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天津樱花商务日语外教一对一。预约日语免费试听课。

2024-12-25 07:13:36  人气:221

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灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话。。
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互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。 日语考级培训,日语寒假班,暑假日语培训,零基础学员日语经典语录:只要比竞争对手活得长,你就赢了。。

四、学费范围

学费范围在600065000元,满足不同需求的学员。

五、校区相关

便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。

良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。

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一、养成日常听日语的习惯
日常多听日语有助于逐渐适应日语的语音、语调、语速等,培养语感。

利用碎片时间听:可以在公共场所,如图书馆、地铁、咖啡店等,利用空闲时间听一段日语对话,这能让我们慢慢习惯听日语,提高听力水平。
广泛接触各类素材:例如听日语歌曲、广播、新闻、观看电视剧和电影等,使自己沉浸在日语环境中,增强对日语的熟悉感。

二、掌握日语语音规则
日语有一套较为规范的语音系统,学习这些规则对提高听力理解很重要。

辅音发音:多数辅音字母都单独发音,需要准确掌握其发音方式。
发音平缓性:日语发音较为平缓,与中文口音略有不同,要注意区分。
阳声音节长音:长音长短不同,需要认真学习和掌握,避免在听力理解中出现混淆。

三、进行听力专项训练
分阶段训练
初学者 - 复述训练:随便在网上搜一段日语听力,跟着念,除了练习口语,还可以锻炼语感和记忆能力,通过了解发音、语句停顿来提高听力理解,毕竟日语发音相似的词很多。
中级学者 - 精听训练(N4 - N3水平):每天听一定数量的句子(如10句),以能够非常准确地听清楚这些句子的意思为目标。主要目的是把握每个音的音准,从而在做听力测试题的时候,能够排除掉不相干的错误选项。
高级学员 - 泛听训练:广播、新闻、动漫(除台词不正常的)、日剧等都可以听。已经达到这个水平的学员对日语听力有自己的听写方法,泛听能增强对日语的熟悉感,积累听力经验,争取做到一段话听一遍就能马上翻译出来。可以利用走路、坐地铁、睡前等时间进行泛听,让脑袋习惯日语的各种发音。
针对性练习:根据个人听力的薄弱环节选择相应的练习材料,有针对性地加强训练。例如,如果在数字、地点、时间等信息的听力理解上比较薄弱,可以专门找包含这类信息较多的材料进行练习。

四、注重听力技巧
记录关键信息:在听力练习中学会记录关键信息,如数字、地点、时间等,这些往往是理解全文的线索。
把握接续词后的内容:在听力考试或日常听力练习中,接续词后的内容往往是重点或者是语义的转折点,需要重点关注。
预知可能问题:在考试前快速浏览题干,预知可能的问题,有助于提前做好准备,提高听力理解的针对性。
整体理解内容:练习时不要因为听不懂某个单词或部分内容而频繁暂停,应该从整体上把握句子的意思,避免破坏理解的连贯性。

五、积累日语词汇
词汇是语言的基础,丰富的词汇量有助于更好地理解听力内容。

重点单词记忆:牢记重点单词,确保词汇量能够满足听力理解的需求。有时候我们会出现听到单词却想不起来意思的情况,这可能是因为记忆不牢固,在记忆单词时要注重质量而不是数量。
积累常用词汇:每天学习和巩固日语常用词汇,这有助于更好地理解并记忆听力材料中的词汇。

六、积极参与口语对话
积极参与口语对话对提高听力有非常重要的作用。

锻炼语音表达能力:在与他人进行日语口语对话的时候,不仅能锻炼自己的语音表达能力,还能够更好地理解对方说的话,因为在对话过程中我们会更加熟悉日语的发音、语调、常用表达等,从而有助于听力理解。

七、稳定自信心
听力学习是一个长期的过程,需要耐心和恒心。

避免放弃或情绪波动:如果经常放弃或者情绪不稳定,会导致学习效果大打折扣。因此,在学习日语的过程中,一定要保持信心,稳定思维,坚持不懈地进行训练,才能不断提高听力理解能力。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:人生之复杂,是泼洒在生命宣纸上的墨迹,渲染着城府与世故;天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处。生活中常有大情趣,一定是日子过得很简单。天津樱花商务日语外教一对一。预约日语免费试听课。。



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天津樱花商务日语外教一对一。预约日语免费试听课。 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。。日语音读和训读记忆策略


一、日语音读记忆策略
(一)利用声母、韵母规律记忆
声母规律
汉语里汉字的读音,声母为“b”、“p”、“f”者,一般在日语汉字里起音读“は(は)”行音;声母为“g”、“h”、“k”者,一般在日语汉字里起音读“か(が)”行音;声母为“d”、“t”者,一般在日语汉字里起音读“た(だ)”行音;声母为“l”者,一般在日语汉字里起音读“ち”行音;声母为“m”者,一般在日语汉字里起音读“ま”行音;声母为“n”者,一般在日语汉字里起音读“な”行音;声母为“z”、“c”、“s”者,一般在日语汉字里起音读“さ(ざ)”行音;声母为“j”、“q”、“x”者,一般在日语汉字里起音读“か(が)”行音;声母为“zh”、“ch”、“sh”者,一般在日语汉字里起音读“さ(ざ)”或“た(だ)”行音。
韵母规律
汉语里汉字的读音,韵母为“a”者,一般在日语汉字里读“あ.あつ”;韵母为“ai”者,一般在日语汉字里读“あい”;韵母为“an”者,一般在日语汉字里读“あん”;韵母为“ang”者,一般在日语汉字里读“おう、よう”;韵母为“ao”者,一般在日语汉字里读“おう”;韵母为“ong(ueng)”者,一般在日语汉字里读“おう.ゆう”;韵母为“ou”者,一般在日语汉字里读“おう”;韵母为“en”者,一般在日语汉字里读“おん.うん.いん(当声母为)”;韵母为“eng”者,一般在日语汉字里读“おんよん(当声母为)”;韵母为“i”者,一般在日语汉字里读“い、えい、えき”;韵母为“ian”者,一般在日语汉字里读“えん”;韵母为“iang”者,一般在日语汉字里读“おう.よう”;韵母为“ie”者,一般在日语汉字里读“よう.えつ”;韵母为“in”者,一般在日语汉字里多以拨音结尾;韵母为“iong”者,一般在日语汉字里多为拗长音或长音;韵母为“iu”者,一般在日语汉字里读“ゆう”;韵母为“uan”者,一般在日语汉字里读“あん.えん”;韵母为“uang”者,一般在日语汉字里读“あう.よう”;韵母为“un”者,一般在日语汉字里读“おん.ゆん(当声母为)”;韵母为“ui”者,一般在日语汉字里读“うい”。
(二)根据汉字数量记忆
对于两个汉字或者三个汉字、四个汉字的词,一般各个汉字的读音都读音读。例如一些常见的双字汉语词汇在日语中的读音多遵循音读规律。
(三)通过常见音读单词总结记忆
在网上搜索常见音读单词的总结,然后多看多记这些单词,逐渐培养出日语语感后,背音读单词就会变得更容易,就像记忆汉语单词一样熟练。

二、日语音读和训读记忆策略
(一)结合词汇类型记忆
音读词汇类型
音读主要用于汉语中已经存在的词汇,比如“电话”这个词在音读中读作“でんわ”。可以多记忆这类汉语中有对应形式的词汇的音读形式,通过汉语词汇联想记忆日语的音读形式。
训读词汇类型
训读主要用于汉语中没有对应词汇的词汇,例如“颜(かお)”等词是训读,这类词需要单独记忆其训读形式,并且在遇到新的日语固有词汇时,重点关注其训读形式并积累记忆。
(二)从语音、发音、词汇、语法多方面对比记忆
语音方面
音读更接近汉语,训读更接近日本本国的语言。比如“人”这个字在音读中通常读作“じん”或者“にん”,而在训读中则通常读作“ひと”。可以根据这个区别,当遇到汉字时,从语音接近汉语还是日本本土语言的角度去判断是音读还是训读,同时进行记忆。
发音方面
音读的发音方式与汉语类似,而训读的发音方式与汉语不同。例如“生”这个字在音读中通常读作“せい”或者“しょう”,而在训读中则通常读作“なま”等。利用发音方式的区别,对音读和训读进行区分记忆,尤其是在学习新的汉字读音时,注意其发音与汉语发音的相似或差异程度来判断是音读还是训读并记忆。
词汇方面
如前面提到的音读对应汉语中有对应形式的词汇,训读对应汉语中没有对应形式的词汇。可以从词汇的来源类型角度对音读和训读进行区分记忆,并且在记忆单词时,同时记忆该单词是属于音读类型还是训读类型。
语法方面
音读和训读在日语中并不是固定不变的,而是根据上下文和语境而变化。一个汉字可能有多个音读和训读,也可能只有一种或没有。一个词语可能由纯音读、纯训读或混合音训组成。在记忆过程中要结合语法知识,注意不同语境下汉字的读音,并且通过大量的词汇和实例积累,掌握不同情况下的用法,从而更好地记忆音读和训读。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:走过春的繁荣,见过秋的萧瑟,便不再害怕季节的更替,而是更能以自然的心态来欣赏不同季节里特有的风景;享受过成功,遭遇过挫折,便不再害怕人世的沉浮不定,而是更能以从容的心态来对待不同经历所带来的悲喜;经历过繁华,品尝过落寞,便不再畏惧剧终人散的寂寞,而是更能以坦然的心态来面对缘聚缘散的结局。



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