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学会12类社交技巧,轻松融入学习生活
科学原理:应用行为分析学
涉及教具:丹麦原装进口感知觉训练器材、全息投影声光设备、蒙特梭利教具
课堂模式:40(1对1表达强化)+10(小组围坐互动)
教学优势:360度全息沉浸式教学,泛化场景语言应用
课程效果:灵活运用语言,轻松掌握12类社交技巧,轻松融入学习生活。
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佛山康语感觉统合怎么办。孤独症儿 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:小时候觉得父亲不简单,后来觉得自己不简单,再后来觉得孩子不简单。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。。童的青春期常见情绪问题及处理对策
青春期是指孩子由儿童到成年的过渡时期。这个时期,很多孩子心理往往会发生一些变化,如产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题,甚至产生部分不良行为。
处于青春期的少男少女其情绪主要特点呈现出;情绪容易波动,很多孩子对家长出现逆反心理,不希望父母过多干涉自己。有的孩子好钻牛角尖,喜欢辩论,敢于挑战老师家长。
作为孤独障碍的孩子,青春期常见的情绪行为问题主要集中在以下几,,个方面:
1. 焦虑情绪
主要表现为胆小、紧张、忧虑。
由于大部分孤独症儿童的言语表达存在一定困难,不能正确地表达内心体验,我们只能靠观察看到孩子的异常表现。
如:对周围人及事物过分敏感,好猜疑,做事犹豫不绝,纠缠家里人,不敢一个人呆在房间里,怕黑暗,上课注意力不集中,小动作多,坐立不安。
有的孩子拒绝上学,不能提及学校的人或事,与同学发生矛盾后,即出现强烈的情绪反应,吵闹不止,或伴有强迫动作。
有些孩子表现为躯感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。。体不适:心跳呼吸加快,疲倦,四肢发凉,食欲不振,胃肠功能紊乱,个别伴有呕吐、腹泻、小便频、量少,入睡困难、易惊醒、多恶梦,情绪变化无常。
2. 抑郁
通常表现为孩子情绪的不稳定。
具体表现为外界环境的稍稍改变,就易引起孩子情绪上的变化无常;低落、回避、退缩、怕困难、对挫折的耐受能力差、兴趣范围减少,活动明显减少,整天闷闷不乐,反应迟钝,与人接触更为减少,接 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:你珍惜一个人,一定是感动过;你放弃一个人,一定是失望过。看人不能看表面,日久必现原形;品情不要品随行,患难才见真情。人在落魄时才能看清,谁泼的是盆盆冷水,谁捧的是颗颗担心。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:人生就像一口大锅,当你走到了锅底时,无论朝哪个方向走,都是向上的。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:你在自甘堕落的时候,全世界都在昼夜狂欢;你在抑郁孤独的时候,你的前任和讨厌的人都在努力赚大钱吃美食找新欢。别再怀念过去的时候,过去里面的每一个人都没空等你。。触被动,不愿出门,问话回答极为简单。
有的孩子则多卧床,生活懒散,洗漱、进食均表现被动或出现无缘无故的哭泣,社会功能受到影响等等。
3. 冲动伴攻击性
由于孤独障碍的孩子心理发育的不成熟,他们与同龄正常孩子相比表现的更为幼稚。由于青春期的人格尚未发育成熟,加上与人沟通及交 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道;所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。。往存在一定障碍,言语表达落后于同龄儿童,做事往往不考虑后果,不考虑对家人或邻居的影响,自控能力较差,生活中的一点点要求不满足,即发大脾气,摔东西,毁坏物品或攻击别人。
4. 自伤、自残
由于大多数孤独障碍孩子言语表达困难,他们很难完整表达自己的内心体验,加上周围环境有时不够宽容,或父母关系紧张,家庭不和睦,引起孩子的暴躁情绪,从而导致孩子出现过激行为。如用头撞墙,自己用手搧自己耳光,反复的咬手,以此来发泄心中的不满。最严重的孩子可以把自己的视网膜打脱落,造成双目失明。
5. 性兴奋增高
大多数孤独障碍孩子到了青春期身体内分泌的激素发生变化,由于他们往往不会表达躯体变化的不适,加上心理发育明显落后于同龄儿童,行为举止表现为幼稚,容易冲动,感情脆弱,缺乏高级意志,自控能力差,往往采取一些不切实际的行为举动。
如:在公共场所、大庭广众面前抚弄摩擦生殖器,达到性快感;在异性面前不会掩饰自己,无羞耻感,当众脱裤子大小便或裸体,引起别人的注意等。
有些家长为防止孩子惹事,把他们反锁在家中,不让他们出门,这样更加重了他们的孤僻性格,使他们远离社会,远离人群,社会功能逐渐退缩。
对于孤独障碍孩子青春期常见情绪行为问题如何处理与解决,康语老师建议家长从以下几个方面进行着手:
1. 积极正确引导
首先,父母要采取积极的态度给孩子营造一个宽松的环境。我们可以根据孩子的语言能力及理解力的水平,对功能好些的孩子要积极引导他们参与一些社会实践,开阔他们的视野,提高他们的兴趣,教给他们生活的技能,如教会他们料理自己的生活起居,了解自己的身体变化,培养良好的生活习,儿童发育迟缓,惯。同时,家长要敢于面对现实,不要采取回避的态度。
对于喜欢动手,动作较灵活的孩子,家长可以多教给他们一些必要的生活及劳动技能,如教给她们做家务劳动,让他们模仿做简单的饭菜,教会他们使用家用电器 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:什么是幸福?没有痛苦就是幸福。什么是快乐?内心愉悦就是快乐。什么是成功?不懈追求就是成功。什么是前进?没有止步就是前进。什么是真诚?实事求是就是真诚。什么是朋友?危难相助就是朋友。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:每一分私下的努力,都会有倍增的回收,在公众面前被表扬出来。。等。
有条件的家庭还可以教会孩子使用电脑打字、画图或临摹。家长还应多让孩子到大自然的环境中去,到公共场所,多让孩子参加一些有益的社会活动,增添孩子的生活情趣,培养良好的行为习惯及道德品质。
给孩子创造和谐的家庭氛围。父母之间,夫妻之间,不要相互埋怨,要勇于承担责任和义务,要采取积极的态度,面对现实,也要让周围有更多的人来了解这些弱势群体的孩子,使他们得到社会上更多好心人的关爱和帮助。
2. 常用药物的选择
对于一些出现较为严重的情绪行为问题的儿童,我们也可以通过药物来进行改善其情绪行为,减轻多动烦躁,改善认知,交往及社会功能,控制兴奋,减轻冲动自伤行为。
3. 社会支持系统
孤独症是一种精神残疾,严重困扰着患儿及他们的家长,明显影响着孩子的生活质量及社会适应能力。患有感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:年轻,就要有上路的渴望,要与勇敢同行。被动承受,不如勇敢地面对;鸟宿檐下,不如击翅风雨;卓越是勇敢的成果。你不勇敢,没人替你坚强,能战胜束缚自己的心魔,才是真正的勇敢者。有时勇敢不利于思考,但有利于实干,所以,毅力、智慧、谦虚与平凡是真正勇敢者的尺度。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:一举一动,都是承诺,会被另一个人看在眼里,记在心里的。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:不要把生活看的那么复杂,多什么少什么,爱什么恨什么,把所有的复杂都简单化。端起饭碗感谢这美好的一天,心头清闲感谢这曲折人间,想到的就是你活到的,放过的就是你拥有的,既然来着人间不纠结,那么就活一场豁然开朗,或者大肚能容。烦恼又不给一分钱的报酬,何苦去替它履行什么。。孤独障碍的孩子,成年后大多数不能正常进入社会,自食其力,给家庭造成极大的精神压力和经济负担。
因此我们呼吁整个社会能够关心、爱护和帮助这一弱势群体,在尽可能的范围内成立必要的社区服务系统及养护机构,做到人人都能献出一点爱,使他们也能像正常人一样快乐幸福的有尊严、有质量的生活。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
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l国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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将将的成长
记录
成长
小名:将将
性别:男
年龄:3周1
康复前
口腔机能协调性较差,面颊肌张力低
感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:一个人真正的幸福并不是呆在光明之中,而是从远处凝望光明,朝它奔去,就在那拼命忘我的时间里,才有人生真正的充实。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:不懂得宽容不会得到别人的尊重,过分的宽容得到失去自己的自尊。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:思想消极,行为懒惰,昏昏欲睡,碌碌无为,接受无聊、无趣、琐碎、颓废,对平庸者来说,平庸也是一种人生态度。.
气息较弱,对气息的运用能力较差
会发个别字词,音节体系大量丢失,只会发爸爸、妈妈等一些简单等字
上下唇肌张力低,不可展唇与圆唇
舌头灵活度差,可伸出但不能上下舔
主动交往意识弱儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:生活平平淡淡,早起与家人互道早安;父母健康长寿,尽量天天见面;孩子聪明可爱,每天亲亲小脸;夫妻恩爱有加,一生把手相牵;生活无需复杂,幸福就是如此简单。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:快乐不是因为得到的多而是因为计较的少!.
康复期
将将进入康语言语部进行康复训练,前期主要以配合度与常规建立为主,会跟小朋友玩一些互动型的小游戏,以零食和玩弹簧圈、抛球等强化方式吸引小朋友的注意力,让小朋友在玩的过程中慢慢的熟悉熟悉新环境新老师以及上课模式,然后慢慢的介入开音。
后期主要从以下几个方面来对将将进行康复训练:
口腔按摩:面颊口周口腔按摩,改善儿童面部及双唇肌张力,提升口腔协调性。
口舌模仿: 每天进行一些相关的口舌模仿动作,如咬下唇、咬舌头运动、伸舌运动等等一些口型模仿
气息训练:让小朋友持续性发“a”,吹喇叭,吹泡泡等帮助他增强气息,在家里让家长适当带来儿童锻炼加强气息,如蹲起、慢跑、爬楼梯等。
专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:理想很丰满,现实很骨感。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:而时光的力量恰恰在于更改记忆中的模样.
呼名反应:呼其名让儿童用“哎”来回答,培养儿童的自我意识。
口型转换训练 : 利用简单的词语训练口型转换“阿姨、姨妈、蚂蚁”。
专注力训练:用“眼睛看老师”指令来引导儿童看老师,提高儿童专注力。
认知理解训练:引导孩子对日常生活卡牌的简单认读理解,情景泛化教学。
韵母调试:小朋友刚开始韵母发的不好,发音时会发的不是很清楚,初期训练先调试他的简单韵母发音如“a、i、u”
语音模仿:从简单的单字模仿慢慢过渡到词组、小短句训练等
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康复后
气息运用:气息方面增强了很多,可以自己吹泡泡、吹喇叭,吐字也更清楚了一点。
呼名反应:叫小朋友的名字时,不管他在做什么事情他都会有意识的答应。
专注能力 : 上课时眼睛不会再飘来飘去了,会看着老师口型进行语音模仿。
认知理解:生活中的一些人物名称和日常物品能认说 。
口型转换 : 从一个字的口型转换都很困难不能很好的斜接,到可以两个字词都能连接着说,到简单的短句。
自主表达能力:在相应的情景中,能做出相应的主动表达。如“我要玩汽车,我要帮忙,妈妈坐下,我要吃咪咪条,下课再见,老师下午好等”。
老师心语
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几个月的训练时间,你在不断的进步。
还记得刚进来时胆小的你吗?你坐在椅子上一声也不吭,听到铃声会害怕,从不会主动去跟人主动互动...
现在的你,让老师刮目相看。
你活泼、开朗,会想着主动的去和别人进行互动,也会把自己喜欢的东西分享给老师,主动的和别人打招呼,愿意配合老师的指令,每天都是笑着进教室笑着放学回家,有时候上课的铃声还没响只要看到老师就会先跑进教室坐好。感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。.
时间无情也有情,在妈妈的大力配合下,你的成长让我们惊喜不已。
在接下来的日子里,老师希望你能够快乐的度过生命的每一个春夏秋冬,在以后的日子里,能够健康快乐成长!
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