济南沟通障碍训练班，康语。
2025-01-07 15:46:34 人气：7
济南沟通障碍训练班，康语。，感统训练的概念
感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练，某种意义上也可以说是一种在游戏和玩乐中的训练。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：有些人、有些话、说不说理不理都无所谓；因为看清了，也就看轻了。济南沟通障碍训练班，康语。。
注意力的稳定性就是指在时间内能否把精力集中于某个对象与活动上。比如孩子边玩边写作业，注意力不在作业题目上，而是被其他的东西吸引，同样的作业，注意力不集中的孩子往往需要花更多的时间，效率与知识的吸收很低。
注意力的广度指对目标一瞬间内所感知到的信息范围的大小。一般孩子的注意范围比大人小，随着年龄的增长，注意的广度会不断提高。
注意力的分配性，就是在面对熟悉的目标时，注意力表现出可以同时关注多个目标，也就是我们平常说的“一心二用”。比如大多数人可以一边做饭一边听新闻，一边听课一边做笔记，当然有个前提就是这两件事情都可以做好。
注意力的转移性，注意力能够迅速切换的能力是思维灵活性的一种表现。比如学生每天要上不同的课，上语文课专心听讲，下节数学课继续听老师讲课，注意力很自然的进行切换。
另外，我们还要了解的是，注意力集中程度在不同年龄发展会有不同的表现。注意力集中的时间也有明显的差别，比如孩子三岁，注意力的集中时间在3-5分钟左右，4岁孩子注意力的时间大约是10分钟，5-6岁孩子的注意力时间在10-15分钟左右。QQ图片20191223143918
那么想要进行干预训练，那么我们就要找出影响孩子注意力的主要因素有哪些。
第一个是生理原因。儿童阶段大脑发育还不完善、自制力差，这个只要随着年龄增长，绝大多数孩子都能够做到集中注意力。
第二个是病理原因。脑组织损伤、代谢异常、多动症，这就需要在专业的医师的指导下进行治疗。
第三个是饮食与环境的影响。糖、咖啡因等物质会刺激孩子的情绪，环境污染导致血液中的铅含量过高，这时候就需要改变饮食习惯，注意环境变化。
第四个是家庭因素。教养态度和生活习惯对孩子的影响需要家长和孩子共同努力，打造安静的环境，培养孩子良好的生活习惯。
第五个原因是感统失调。七大感知觉的失调都会影响到孩子的注意力，这时候需要家长从小就进行感知觉的活动。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。济南沟通障碍训练班，康语。
感统训练的最佳年龄
0 - 3岁基础期
这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练，可以有效预防日后感统失调问题。
3 - 6岁黄金期
这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。
6 - 9岁弥补期
此阶段可以对之前可能存在的感统失调问题进行弥补性训练。
9 - 12岁末尾期
相比于上个阶段，这个年龄段的孩子行为模式基本上已经固定下来了，感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：很多人总觉得别人很幸福，自己才是天下最倒霉的人。可其实，别人差不多也都是这么认为的。。
感统训练的原则
顺应性原则
如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。济南沟通障碍训练班，康语。。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。
内驱力原则
内驱力是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。
快乐原则
良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。
以儿童为中心的原则
在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。
培养信心的原则
自信是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。
四、感统训练的好处
对学习方面
提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。
对脑神经生理方面
对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
对运动协调方面
提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。济南沟通障碍训练班，康语。。
济南沟通障碍训练班，康语。二、 训练方法
1、圆唇运动障碍康复
方法一：飞吻游戏
家长引导孩子将双唇撅起，做亲吻的动作。
方法二：吸管吹水法
准备一根吸管和半杯水，家长用手辅助孩子双唇撅起，拿起放有吸管的水杯，将吸管放在孩子上下唇中间，引导孩子呼气的过程中吹水来训练圆唇，因为我们的吸管是圆孔的，所以孩子在吹水的时候就是圆唇。注意：在吹的过程中，要要求孩子牙齿不能咬住吸管。
2、展唇运动障碍康复
方法一：微笑展唇法
家长将一根筷子横放在孩子的上下牙中间，让其维持咬着，保持微笑的动作数秒（刚开始可维持1秒，循序渐进，慢慢增至15秒）。
方法二：嘴角牵伸法
家长将两手的食指伸出，轻轻按压孩子嘴角向外牵伸保持微笑的动作数秒。
3、唇闭合运动障碍训练方法
方法一：紧闭双唇法
家长将压舌板横放在孩子上下唇中间，让其抿住保持数秒，当孩子做不到上下唇闭合时，治疗师可辅助将上下唇闭合。如果家长无压舌板，可用硬质卡片替代。
方法二：勺子进食法
家长可以准备一个勺子，在勺子里放置孩子喜欢的零食，将勺子放在孩子的口腔前处，让孩子通过自主的唇闭合来获得食物。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有承受困难的能力，就没有希望了。济南沟通障碍训练班，康语。。
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注意力训练 |
感统训练 |
语言发育迟缓训练 |
儿童训练 |
自闭症康复 |
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济南沟通障碍训练班，康语。 |
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：欲知过去世，今生受者是。欲知来世果，今生做者是。济南沟通障碍训练班，康语。。
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