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杭州新航道托福冲刺培训

浏览人次:70次 发布时间:2021-03-17
杭州新航道托福冲刺培训
新航道托福培训师资:赵久超;所授学科: 托福口语主讲;教育背景: 托福口语主讲,英语专业八级,托福考试取得高分 口语单项27,多年教学经验,主要教授托福口语课程,专业功底扎实,能深刻理解和把握学生心理,善于激发学生的学习热情和学习兴趣。鼓励式教学,注重学生学习习惯和思维习惯的培养,尽自己的最大努力,对每一个孩子负责,讲好每一堂课。口语授课幽默风趣,能提高提分效率,热爱教师这份工作喜欢和学生一同学习成长。



托福入门90分大班
价格 5680起
班型 34课次/136课时 30人
赠送 代报名服务。
【招生对象】
高考120分左右或是四级未过,希望通过集中学习取得进步,提高英语能力和分数,目标为托福90分及以上
【课程特点】
通过136课时,以托福90分为目标,首先进行听说读写四方面英语的强化和运用,最后辅之以托福真题基础上的实战应试方法演练,帮助学员取得理想的托福分数,为留学北美做好准备。
【上课时间】
每周循环开班 平时班:周一至周五 正课:9:00-12:00 13:20-16:20 周末班:周六至周日 正课:9:00-12:00 13:20-16:20
杭州新航道托福冲刺培训
新航道托福培训师资:钱程;所授学科: 托福全科主讲;教育背景: 雅思8.5分,托福114分,GMAT720分,美国纽约州立大学硕士,获上海口译、剑桥商务英语BEC高级等英语资历证书。丰富的海外学习和生活经历,帮助学生了解美国历史文化。对英语教学有自己的见解和教学方法,培养了各科高分学员,上课氛围活跃,风格鲜明,善于穿插东西方知识拓展学生视野,锻炼英语技能,增加知识储备。



托福听力 能力不够 技巧来救

     新托福听力 听不懂?托福听力不知道怎么练?这可能是很多TOEFLer困惑的点。很多人将原因归结于词汇量不够,速度太快。事实上,听不懂的原因不仅仅是因为词汇,而是听力能力。下面小编为大家整理了关于听力能力以及如何提高听力能力的相关内容。
小编将听力能力不够归结为:1、听不懂 2听得懂,选不对。

1、听不懂?
    听不懂的原因可能是词汇储备很有限,一段听力材料能听到的实词没几个,听到的都是of,that,with,and,on,finally之类的,这些词传递信息的作用相对比名词动词形容词这类具有实际意义的词的作用要弱很多,即便同学在听得过程中捕捉到了这些信息,对理解内容来说却没有什么帮助。这种情况在中学生中比较普遍,托福对单词的要求大家“有耳共睹”,除了要求能识别各大场景学科单词,还要求了火速识别。所以对于因为在词汇量上面有亏欠或者是听到词汇没法立刻反应的同学们而言,大量补充词汇,使用耳朵去背诵词汇,可以为后期有明显突破做铺垫。

2、听得懂,选不对?
    听得懂,选不对的原因可以归结为只能听懂句子,但没有把握好文章整体逻辑结构。那么我们如何在听力的过程中听懂文章的语篇结构呢?大量的研究显示文章中的信号词(discourse marker)可以帮助我们理清文章的结构脉络。语言学家总结了一系列在讲座中常用到的信号词,例如well/ right/ now等都是文章主旨(gist)的信号词。很多同学误认为文章的主旨是听完文章后总结得出的,但其实在这些信号词的后面通常就隐藏着主旨题的答案。当我们听到“Well, now, let"s get on with”的时候,就可以预判出在with后面出现的内容就是文章的主旨。

    针对以上问题,跟读是一个很好的练习方式。因为跟读要求最终结果是能够脱离文字并尽可能的模仿原文的语音语调。对于专业词汇的不懂,经过长期的跟读就会慢慢积累词汇。对于听不懂的句子, 一般跟读也会很不顺畅,踏实的进行跟读,首先能够熟悉英文的逻辑思维。再者,跟读需要开口说英语,跟读可以同时提高托福听力和托福口语,何乐而不为!


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备考期一般需要2-3个月 根据起始水平,每天2-3小时。



如何写好托福文章?

     如何写好托福文章? 这应该是大部分托福考生有烦恼的问题,下面 杭州新航道 小编就来给大家介绍几个方法,希望能对大家有所帮助。
    1. 同义词替换。在被中国学生用烂了的英文单词中,think和important应该高居榜首,因为在我们的独立作文中某人“认为”和某事“很重要”这两个意思实在是太常出现,在一篇文章甚至一段中都要用到多次。那最简单的避免重复的手段就是平时积累一些同义词汇进行替换。比如,I think可以替换成I believe, I hold, I support, I advocate, I sustain等等,记住四五个替换词,在一篇文章中应该就足够用了。
    2. 词性变换。还是承接上面的例子来,important这个单词可以说让中国学生又爱又恨,爱的是不能没有它,恨的是为什么只有它。用同义词替换的话我们可以用crucial, vital, essential等词替换,那么换一种方式的话,我们可以把中心词语的词性替换一下。比如形容词换成名词。举个例子,Economic development is the most important aspect. 可以把important换成importance, 如果economic development也已经在前面提到过了,还可以把economic development变成develop economy,那么整个句子就变成Developing economy is attached the most importance. 想不出同义词的时候,我们可以试试能不能把中心词的词性变换一下。
    3. 解释扩展。对于实在不知道如何变换的情况,我们还可以对词义或者句意进行解释扩展,甚至可以收到更好的效果,比如一个排比句。来看例子。To the poor people, organic food is almost a luxury. 这句中的poor,我想替换掉它,又想不出合适的同义词或者词性变换的方法,我就可以把poor进行扩充——穷人有什么表现呢?To those who are burdened with their house loan, who buy clothes in second-hand markets, who fret about their bills, organic food is almost a luxury. 这句话就变成了对于那些被房贷压得喘不过来气,在二手市场买衣服,为各种账单发愁的人来说,有机食品几乎是奢望。
    4. 句式变换。除了以上词的重复外,句式单一重复也是中国学生的几大弱点之一。我们可以适当改变语态,加入强调等等。例如:My social life brings me great happiness. 我们可以变成Much of my happiness is brought by my social life.或者It is my social life that brings me great happiness.


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新航道托福培训师资:杨凯;所授学科: 美国中高考学习中心负责人;教育背景: 美国中高考学习中心负责人,教授托福口语,托福写作,SAT文法、SAT写作、ACT英语等课程,毕业于上海师范大学英语专业,多伦多大学和悉尼大学访问学者;英语专业八级,托福听力、写作满分,性格开朗,授课方式幽默风趣,深受学生喜爱。在编辑雅思口语和托福写作的考前速递资料中,多次出现考题,不仅引导学生在英语上有所突破,同时也辅导学生在所教科目上取得了满意的成绩。对于不同程度的学生,耐心教导,深受学生好评。
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