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江干日语JLPT等级考试培训学校

浏览人次:2次 发布时间:2024-11-02
江干日语JLPT等级考试培训学校

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杭州樱花日语教学方式

灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。 杭州日语培训, 杭州日语培训班,杭州学日语,杭州樱花日语培训励志语录:当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。。
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互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。 杭州日语培训, 杭州日语培训班,杭州学日语,杭州樱花日语培训励志语录:世上一切事物都不可能一帆风顺,人生路上,首须看远,别让生活的压力挤走快乐,真正的痛苦,没有人能与你分担。成长就是这样,痛并快乐着。。

四、学费范围

学费范围在600065000元,满足不同需求的学员。

五、校区相关

便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。

良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。

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一、整体时间安排
提前了解考试时间和报名截止日期
以日语N1考试为例,通常每年7月和12月举办,考试日期一般在这两个月的第一个或第二个周日。准确了解考试日期对考生很重要,便于制定学习计划,避免临近考试紧张。并且要提前知晓官方发布的报名截止日期,防止错过报名无法参加考试。
制定备考计划时考虑时间分配
根据自己每天可用于学习日语的时间、距离考试剩余的时间,合理安排各部分的学习。比如将备考时间分配到词汇、语法、阅读、听力等不同板块,确保每个部分都能得到充分复习。

二、不同级别考试各部分的时间管理技巧
(一)日语N1考试
词汇语法部分
时间限制:应在30 - 35分钟内完成答题。其中各题型可参考如下时间:
文字读音题:每题15秒,加上30秒涂答题卡,共2分钟左右。
文字意义相近的词:每题30秒,加上30秒涂答题卡,约4分钟。
文字近义词:每题20秒,加上30秒涂答题卡,约2.5分钟。
文字词的用法:每题45秒,加上30秒涂答题卡,约5分钟。
语法句子排列题:每题30秒,加上30秒涂答题卡,约3.5分钟。
技巧:每题尽量在30秒内做完。基础扎实且要果断,完全不懂的题不要浪费时间思考,直接选择一个答案;对于似懂非懂犹豫的题目,先排除两个选项,剩下两个无法判断时先标记,有时间再回头看。
阅读部分
时间限制:答题时间控制在70 - 75分钟左右。
技巧:阅读题目前先浏览全文掌握大意再逐题解答,合理分配时间给不同篇幅和难度的文章,避免在某一篇文章上花费过多时间,导致后面的题目来不及做。
听力部分
时间限制:整个听力部分考试时长包含在约180分钟的总时长内。
技巧:边听边做答题卡,因为听力录音一放完就立刻收卷,没有额外涂卡时间;每题听完3秒内作答,然后迅速将注意力转移到下一题。
(二)日语N2考试
语法、词汇、阅读部分(120分钟)
语法:40分钟。
词汇:30分钟。
阅读:50分钟。
技巧:根据各部分的规定时间,合理分配精力。例如在词汇部分要快速作答,为语法和阅读部分留出足够时间;阅读时可先看题目,再根据题目有针对性地在文章中找答案,提高答题效率。
听力部分(60分钟)
分为多篇听力,如第一篇听力10分钟、第二篇15分钟、第三篇15分钟、第四篇20分钟。要按照每篇听力的时间安排,集中精力听完一篇就作答相关题目,避免分心影响下一篇听力的作答。
(三)日语N3考试
根据自身情况合理安排
如果在某些题目上卡壳,可以先跳过去,等阅读部分完成之后再回头考虑。在备考阶段多做模拟试题,熟悉考试分值、难易度、出题思路等,掌握一些常见的语法点、词汇以减少解题时间,注意题干中的关键词防止读题错误等,这有助于在考试时更好地进行时间管理。

三、考试中的通用时间管理技巧
合理跳题
遇到难题不要纠结太久,先标记然后继续做后面的题目,最后如果有时间再回头思考难题。这样可以保证把会做的题目先做完,拿到应得的分数,避免在难题上浪费过多时间导致后面会做的题目没时间做。
控制答题节奏
按照自己事先规划好的各部分答题时间进行作答,避免在某个部分或某道题上花费过多时间。例如,在做阅读题时,不要过于精读每一个单词和句子,要把握整体大意和关键信息,提高答题速度。 杭州日语培训, 杭州日语培训班,杭州学日语,杭州樱花日语培训励志语录:如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。江干日语JLPT等级考试培训学校。



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根据发音规则记忆
(一)辅音与元音组合的规则
b/v + 元音:英语的辅音b + 元音和辅音v + 元音,日语用バ行假名表示,具体用バ行(バ,ビ,ブ,ベ,ボ)中的哪一个,要看后元音的发音而定,一般用和英语元音发音相同或者相近的假名表示。例如:バタフライ(butterfly),这里的bu就是辅音b + 元音u,所以日语片假词汇当中表示bu的音节部分就要用バ来表示。
l或者r + 元音:用ラ行。例:リーガル(legal) 。
d + 元音:用ダ行。例:ダーク(dark) 。
g + 元音:用ガ行。例:ガール(girl) 。
k + 元音:用カ行。例:カード(card) 。
t + 元音:用タ行。例:テーク(take) 。
h或者f + 元音:用は行。例:ホーム(home) 。
(二)特殊情况
当碰到特殊情况时,例如单词是以t,dr或tr开头的情况,则在日语中不同对应的发音方式。由于日语发音简单,音节较多,对于相对较复杂的发音则采取拆分或变音的方式,例如ツール(tool),ドラマ(drama)和トラック(truck) 。

(三)促音规则
英语单音节中的短元音,日语一般用促音ッ来表示。
英语单词以~sh,~shion,~ssion,~stle结尾时,日语多在~sh,~shion,~ssion,~stle前加促音。例:ファッション(fashion)。按照日语传统的表示法,促音的后面只能出现「かさたぱ」四行。但是,为了较贴近外国的发音,在外来语中打破了这个规定,促音后面的假名比较自由了。
(四)长音规则
英语中的长元音和双元音,日语一般用长音来表示,日语中外来语的长音符号为 - 。但也有特殊例子,如パスpass[pa:s],pass中的a发长元音[a:],但转为日语后则不是长音。

二、借助其他记忆方法
(一)联想法
事物之间往往都有联系,可以通过它们之间的联系来记忆日语外来词。如根据同义词、近义词、反义词联想;根据谐音联想等。

(二)想象法
将没有任何关系的一组信息,通过突发奇想,将它们联系在一起,从而留下深刻印象来记忆外来词。

(三)机械式记忆法(死记硬背法)
对一些不能用其他方法记住的外来词,可以用机械式记忆法加以记忆。

(四)问答式记忆法
两人以上,互相发问和回答,可有效增强对外来词的记忆。

(五)大声朗读法
经研究发现,大声朗读可以刺激大脑皮层,使外来词信息在大脑留下深刻印象。

(六)联系英语发音记忆法
外来词汇主要是由欧美语言(多数是英语)音译而来,在发音上跟欧美语言很像。可以根据它在欧美语言(如英语)的发音来记忆日语外来词。例如:ウエスキー(威士忌酒),它的发音就跟英语中的Whisky发音很像,可以根据英语的发音反过来推导日语的发音,这样联系起来记忆就会容易很多。

(七)筛选记忆法
在学习外来词中,肯定有些单词好记,有些单词难记。把难记的单词抄到一本小册子上,随身携带,有空看看,这样过了一段时间,小册子上有很多难记的单词。其中肯定有通过自己努力记住的单词,这样把它划掉,重点记忆未记住的单词。这样可以避免重复记忆那些已经学会的单词,集中精力于识记那些难记的单词。

(八)分类记忆法
在记忆外来词时可以进行归类记忆。例如采用以点带面的方法,按天气、按职业、方位等对日语外来词进行归类记忆。例如把职业相关的日语外来词都放在一起记忆,当介绍职业的时候,就能更灵活地调取职业类词汇来运用。

(九)三项合一记忆法
一边在纸上写,一边出声地读,一边认真地看,三种途径把信息输入大脑,记忆日语外来词起来就比较快速、准确、深刻。此法比较适合一个人记忆单词时采用。

(十)应用法记忆法
要克服因非母语而不常用导致易忘的问题就是去多应用。尽可能地多运用学的日语外来词去说日语、写日语,运用多了肯定不会忘。 杭州日语培训, 杭州日语培训班,杭州学日语,杭州樱花日语培训励志语录:心太软,别人伤害你,或者你伤害别人,都会让你在心里病一场。



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