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浙江日语强化课程
浙江日语强化课程，“杭州樱花日语学校”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容，随时随地学习的方便条件，新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。 杭州专业学日语，杭州日语培训多少钱，杭州日本留学申请，杭州商务日语，杭州樱花经典语：学佛是对自己的良心交待，不是做给别人看的。浙江日语强化课程。
一、利用联想法
根据来源联想：日语的假名与汉字有很深的渊源，可以通过记忆假名来源的汉字来帮助记忆假名和发音。例如「あ」来源于安字，「ぬ」来源于奴字等。
根据同义词、近义词、反义词联想：在记忆日语单词时，可根据单词的同义词、近义词、反义词进行联想记忆，将相关的单词联系起来，这样比单纯机械记忆单个单词更有效。
根据谐音联想：利用单词的谐音，创造出有趣的联想，有助于记忆。
二、运用想象法
将没有任何关系的一组信息，通过突发奇想联系在一起，这种方式能让记忆留下深刻印象，从而避免机械记忆的枯燥和易忘性。
三、采用问答式记忆法
两人或多人以上互相发问和回答，这种互动式的记忆方式可以有效增强记忆效果，相较于独自机械记忆，效率更高。
四、借助感官记忆法
边读边写调动听觉视觉一同记忆。例如在记忆五十音图时，抄写假名的同时大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合强迫大脑进行记忆，效果会比较好，而不是单纯机械地重复读写。
五、通过规律总结记忆
汉字读音规律：日语中很多单词是由汉字组成的，其中一个汉字的读音相对固定。比如“资”读“し”，“料”读“りょう”，知道这个规律后，“料理”（りょうり）等词就容易记忆了；“本”读作“ほん”，“资本”（しほん）也就容易记住了。同时要注意每个汉字在不同单词里可能有其他发音，要善于总结规律。
利用艾宾浩斯遗忘曲线规律：根据艾宾浩斯遗忘曲线来聪明地安排背单词。可以将单词分组，按照一定的复习节奏进行记忆，如先学第一组，复习第一组，再学第二组，复习第二组，复习第一组 + 第二组，再学第三组，再复习第一组 + 第二组 + 第三组，以此类推；并且要注意在初次学习后的12个小时，第1天，第4天，第7天和第14天是最容易忘记的，每天复习前一天内容，每周进行复习总结归纳整理笔记等。
六、实践记忆法
接触各种日语素材，如偶像、歌词、动画、漫画、说明书等。在这个过程中可以记住一些常见的单词，这种在实际应用场景中的记忆方式比单纯机械记忆更有趣且效果更好。 1、与其多心，不如少根筋；与其红了眼眶，不如笑着原谅。人生一世，糊涂难得，难得糊涂。活得太清楚，才是最大的不明白。人知足就会快乐，心简单就会幸福！浙江日语强化课程
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杭州樱花国际日语是由新世界教育从日本引进的教育机构，具有以下多方面的特点：
一、教学资源与课程设置
丰富的课程种类：专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、浙江日语强化课程少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等，为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程，课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段，还会定期举办各种文化活动，以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。
特色教学内容：融合语言教学精华，除单纯的语言学习外，还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。杭州日语培训机构， 杭州专业日语培训班，杭州学日语哪家好，杭州樱花日语培训励志语录：在一条不适合自己的路上奔波，就如同穿上一双不合脚的鞋，会令你十分痛苦。浙江日语强化课程。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等，能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。
二、师资力量
强大的师资阵容：拥有全外教的豪华阵容，同时也有中国人教师。外教老师经验丰富，除拥有日本本国的教师资格外，部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等，日语发音标准，可有效锻炼学员口语和听力；中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错，多位老师还有留日经历，对于即将赴日的学员能给出多方面建议。 杭州日语考级培训，杭州日语寒假班，杭州暑假日语培训，杭州零基础学员日语经典语录：欲望如海，命运似舟，谁都想左右逢源、乘风破浪。追逐的久了，心壑就深了，人生在悲剧在于，摆错了曾经的位置，窃取了本不属于自己的东西，一味的贪奢，导致失去的更多。时光本短，天涯很远，倘若胡乱拼凑，易方向不辨、未来不清，需剔除浮躁，弃置混沌，让精神宁静，待生命成熟，让灵魂有去处。浙江日语强化课程。
浙江日语强化课程日语N1听力提升策略
一、基于真题的策略
有效运用听力真题
不能听完正确答案就不再看，这是一种资源浪费。例如对于一篇两分钟的生物学难题文章录音，要多听几遍。第一遍到第三遍全神贯注地听，不管理解多少内容；跟读时用慢1 - 2拍的节奏重复内容，这有利于适应听力材料；第七到第九遍大声朗读课文，并在听的过程中理解每句话的意思。每天花1 - 2个小时，坚持两个月就会有很大收获。
进行听写练习
做听写是练习听力较好的方法之一，但比较耗费时间和精力。如果很少听日语或者很多单词和表达听不出来，可以安排为期两三周的“听写集训”。每天拿出2 - 3个小时，根据个人能力用N3、N2、N1难度的听力材料练习听写。能够一字不落地听写出对话内容时，就换用下一个难度的听力材料，直到能基本听写出N1的对话内容为止。
听写时不能一句一句地听。如果一直在练习短对话，容易形成惰性，在长对话听力中难以长时间集中注意力。因为听力考试中句子理解不难，但问题时长一般在1分半钟到2分钟之间，需要学生长时间集中注意力，像单纯短句听写这样的训练，不能优化理解长度。
二、日常训练资源选择策略
选择新闻听力材料
由于真正有用的听力资源有限，需要自己找资源练习。推荐选择有文本的日语新闻类听力材料。听的时候先不看文本，听几遍或者十几遍录音后，再看之前不理解或者不确定的文本内容。
借助日剧和动漫
在学习日语过程中，可以尝试看和听一些日剧，尤其是日本职场类、校园类的日剧，里面的发音和对话比较贴近现实社会和日常交流，对听力提升很有帮助。初期如果觉得困难，可以先看一些简单的动漫，但不推荐打斗类日漫，因为剧情需要，台词比较夸张，且有一些不正式的台词，可作为兴趣观看，但不建议作为学习内容。
三、听力技巧策略
提前准备与日常积累
在听力考试前的学习阶段，尽可能多地接触日语听力材料，如听日语广播、电视剧、电影、歌曲等，培养对日语听力的感觉，增加日常日语接触量，更好地适应各种口音和语速，提高听力水平。
预测主题和问题
在开始听具体对话或讲座之前，尝试预测对话或讲座的主题以及可能的问题。这有助于在听的过程中更有针对性地捕捉关键信息。
抓住关键信息
注意关键词汇，如数字、时间、日期、人名地名等，这些信息往往是答案的重要线索。学会区分和抓住关键信息，不必追求理解每一个单词，有时候理解句子的意思就足够了。
监听并做笔记
在听的过程中，可以适当地做一些笔记，用来记录关键信息和细节，这有助于更好地集中注意力并帮助记忆。
学会推理
有时候听到的信息可能不完整或有缺失，需要通过推理来填补这些空白部分。
理解说话人的意图
要理解说话人的心情，知道说话人在表达什么，这样就能大致把握整句话的意思，确定说话人是持赞成还是反对等意见。通过关键词可以辅助理解说话人的想法。
四、发音与词汇语法相关策略
注意助词用法
日语中助词很关键，不同助词含义不同，例如“彼は言いました（他说了）”强调谓语，“彼が言いました（他说了）”强调主语，“彼に言いました（对他说了）”表示对象。日常生活中了解助词用法和意义，注意听力中的助词，有助于提高听力。
注意结尾词
日语言的谓语在末尾，除谓词（动词）外，结语（结尾词）也很重要，常见的有表示肯定、否定、意图、义务等的结尾词。听完最后一句时不能冒进下结论，要推论句子的原义。
记住正确发音
平时学习单词时要记住正确发音，日语有声调，单词通过耳朵传到大脑后，大脑会搜索相同单词，如果自己储存的单词发音错误，听到单词时难以在大脑中找到相同单词，即使找到也感觉不对，会浪费时间，所以正确发音对听力很有帮助。
牢记单词
有时会出现听后知道单词学过但想不起来的情况，这是因为没有背好，不要只追求数量而忽略质量，扎实记忆单词很重要。 杭州日语培训， 杭州日语培训班，杭州学日语，杭州樱花日语培训励志语录：在事实面前，我们的想象力越发达，后果就越不堪设想。浙江日语强化课程。
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