绍兴在机构学alevel A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:聪明出于勤奋,天才在于积累。--华罗庚。
绍兴在机构学alevel A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:廉洁乃干部之魂,勤政是公仆之本。2020年1月爱德思ALevel考试成绩公布,45名锦秋学员拿到单元满分!
发布时间:2020-05-14 关键词:2020年1月爱德思ALevel考试成绩公布,45名锦秋学员拿到单元满分!
摘要:2020年1月爱德思IAL考试成绩公布,45名锦秋学员拿到单元满分!3月5日,爱德思考试局公布1月IAL(International ALevel)考试成绩,对于很多同学来讲,成绩是学习成果的展示,更是对自己努力的一份认可。在1月的爱德思IAL考试中,锦秋学员不负众望,45人拿到单元满分,百位学员拿到A或A*。
2020年1月爱德思IAL考试成绩公布,45名锦秋学员拿到单元满分!3月5日,爱德思考试局公布1月IAL(International ALevel)考试成绩,对于很多同学来讲,成绩是学习成果的展示,更是对自己努力的一份认可。在1月的爱德思IAL考试中,锦秋学员不负众望,45人拿到单元满分,百位学员拿到A或A*。
2020年1月爱德思IAL考试成绩公布,45名锦秋学员拿到单元满分!
首先,在此向考生们表示热烈的祝贺,同时,大家也可以关注一下爱德思IAL的打分和具体科目分数线情况。
爱德思IAL是如何打分和定级的?
爱德思IAL是由4-6个独立单元构成的模块证书课程。
通常,可以在年完成一半单元的学习,也就是IAS。第二年完成剩下的单元,叫做IA2。
每一单元会有一个UMS mark和成绩等级,然后完成所有课程后‘cash in’兑换IAS或IAL成绩等级。
IAS单元成绩等级是A-E。
IA2单元成绩等级是A-E,但是会给出理论上的A*分数线。
IAL最后cash-in的等级是A*-E。
如果分数没有达到E,那么只能获得U等级,也就是没过,无法获得证书。
可见,爱德思IAL考试的打分是十分严格的,想要在考试中取得优异的成绩,需要好好复习才可以。接下来,我们了解一下部分A-level科目的的分数线情况。
Accounting 会计
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Biology 生物
Biology 生物
Business 商务
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Chemistry 化学
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Economics 经济
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English Language 英语语言
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English Literature 英语文学
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Further Mathemtics 进阶数学
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Geography 地理
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History 历史
History 历史
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Mathematics 数学
Mathematics 数学
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Psychology 心理学
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Physics 物理
Physics 物理
Pure Mathematics 纯数学
Pure Mathematics 纯数学
若对本次考试成绩有异议,也可以申请复议,以下为官方复议时间表:
考试复议
IAL 和IGCSE一月考试成绩公布后需要复议的同学,请于2020年4月2日前复议。
2020年1月爱德思IAL&IGCSE考试成绩即将公布,这些信息需要了解!
A-level成绩复议的整个流程如下
1.选择A-Level成绩复议服务事项:
2.填写A-Level成绩复议申请表
3.CIE A-Level考试中心提交学生复议申请表
4.CIE考试局收到A-Level成绩复议申请后,开始复议
5.A-Level成绩复议结果公布
6.A-Level卷子的具体得分详情
A-Level成绩复议多久出结果呢?
答:在填写A-Level成绩复议表时,考生会被告知30天内出复议结果。但真实的复议一般一周(7个工作日)以内出结果。
如果大家还想了解更多A-level科目及考试相关内容,可以新航道锦秋A-level进行了解。锦秋A-Level项目针对不同学员的不同层次的学习需求,设置计划计划、G5学霸计划和国际班互补计划三大课程体系,并且有针对性的制定课程计划和教学方式,开设的课程有数学、进阶数学、物理、化学、生物、经济学、会计学等,紧抓中国学生理科优势,进行课程组合化。配备海量国际背景的教师和专业助教团队,双管齐下,奠定每一位学员的学校之路。 男人是透过他的眼睛捕捉爱意的,女人是通过她的耳朵体验爱意的。绍兴在机构学alevel。
A-Level数学S1-S3 10月考情回顾及备考指导
发布时间:2020-12-17 关键词:A-Level数学S1-S3 10月考情回顾及备考指导
摘要:A-Level数学作为是英国大学录取的facilitating subject,同时也是众多学位课程和职业的基础所有以科学为基础的学位,都要求较好的数学能力工程、计算机、经济、甚至社会科学学位也都要求数学能力,课程目标中A-Level数学学科对于考生在知识掌握和能力提升上的具体要求:
A-Level数学作为是英国大学录取的facilitating subject,同时也是众多学位课程和职业的基础所有以科学为基础的学位,都要求较好的数学能力工程、计算机、经济、甚至社会科学学位也都要求数学能力,课程目标中A-Level数学学科对于考生在知识掌握和能力提升上的具体要求:
首先,学生在课程的学习中,要培养自己对数学原理的理解,但也不单单是理解,还要将其理解为一种逻辑;其次,认识和理解了基本原理,就要运用到实践中,学生要掌握一系列数学技能,尤其是那些能够在日常生活中使用到的,或者可能正在学习的其他科目中的数学;再次,使用逻辑分析问题的能力很重要,这样可以认识到在什么情况下、运用什么样的方式来表示/解释某一情况,并能够选择正确合适的数学方法解决问题;最后,可以将数学作为一种交流手段,使用清晰直观的表达方式获取数学背景,以便在相关学科中进一步学习。
很多学生经常会把数学当作一个需要强大的计算能力的科目,但是从上面所说的我们能看出计算只是占了一小部分而已,它还要求清晰的思维能力和将具体的设想运用到一般化问题中的能力,下面我们一起跟着锦秋数学组老师回顾下A-Level数学十月考试,整理出21年1月考试备考方向。一起来看看吧!
A-Level数学S1-S3 10月考情回顾及备考指导
A-Level数学S1 2020年十月考情分析
考试代码及时间:
WST01/01,2020年10月22日
Q1、考察的主要知识点:
∑p=1;E(X)=∑px
Q2、(a) tree diagram的基本知识,补充完整tree diagram;
(b) tree diagram的基本知识,根据tree diagram来表示概率;
(c) Independent event的性质(判别式):P(v)P(w)=P(v and w)
(d) Conditional probability:P(fish | juice)=7/30
(e) 只需要证明P( fish | water)>0.5
Q3、(a) D~N(3.8,0.92)
求P(D>4.3)即可,属于正太分布里的基本知识;
(b):P(D>d)=0.8,通过标准化和反差表即可求出d,属于正太分布里的基本知识。
(c):正态分布+条件概率的题型。P(D>d)=0.8/3
(d):P(at least one)=1-p(no one)
Q4、(a) 根据题目给定的outlier的定义来判定outlier,基本知识;
(b) Box plot图像,基本知识;
(c) Skewness的判定,注意选对方法即可;
(d) 根据题目给定的新的信息来来判定outlier,并画出box plot
通过新数据对Q1,2,3的影响来反推新数据的范围。
Q5、(a) 把数值带入regression line即可,但是要注意单位的转化。
(b) 直接带公式即可,简单题目。
(c) 直接带入pmcc的公式即可,简单题目。
(d) 把新的数值带入给定公式,即可证明得到结论。
(e) 根据给定的信息,重新计算y=a+bx即可.
(f) 考察的interpretation(range)
Q6、(a) 直接代入E(A)的公式即可。
(b) 直接带入Var(A)的公式即可。
(c) Uniform distribution。
(d) 对称性的考察。
(e) 根据题目场景,a取5和7;
(f) 根据题目场景,a取7,b取1时,(3.5-a)/b的数值最小,对应的概率。考点是独立事件的概率。
A-Level数学S2 2020年十月考情分析
考试代码及时间:
WST02/01,2020年10月14日
Q1、本题考查S2第4章Continuous Random Variable。题目中提示了需要用积分求解cumulative distribution function F(x)来得到要求的关系式,降低了学生自己思考解题思路的难度。
B问求mode需要学生理解mode的含义是概率的点,所以需要用differentiation找stationary point的对应值。
类似真题:
Jan 2020 Q4,Oct 2019 Q7,June 2019 Q5
Q2、本题考查S2第5章Continuous Uniform Distribution。需要学生熟练掌握均匀分布的概率、期望等内容的求法,并从应用题的背景中提取出相应的条件与问题。
此题的巧妙之处在于,即使这个题学生没有看出是uniform distribution,利用第4章continuous random variable的知识也可以把这道题目做出来。
类似真题:
Jan 2020 Q3, Oct 2019 Q2
Q3、本题考查S2第1章binomial distribution、第3章Approximation和第7章Hypothesis testing。此题层层递进,需要多个知识点的灵活运用,是一道非常全面的综合题目。而且在做题过程中需要注意此题的变量是盘子数量,所以作为discrete variable只能取整。但在normal approximation的时候discrete variable变成continuous variable又需要correction分掉整数间隔的gap。
类似真题:
Oct 2019 Q3、Q6, June 2019 Q6
Q4、本题考查S2第2章Poisson Distribution、第3章Approximation和第7章Hypothesis testing,又是一道多知识点结合的综合题目。A问让学生定义了事件符合泊松分布的假设,这就需要学生在掌握做题的基础上,理解每一个知识点背后的含义。
此题和上一题一样都是用到单边检测,并在过程中需要用normal approximation把discrete variable变成continuous variable,只是把二次分布的背景换成了泊松分布,做法基本不变。
类似真题:
Jan 2020 Q5,Oct 2019 Q3
Q5、本题考查S2第4章的Continuous Random Variable。此题需要通过积分probability density与变量的乘积,求得Variance和Expectation,进而求出相应概率。
类似真题:
Jan 2020 Q6,Oct 2019 Q4
Q6、本题考查S2第6章Sampling and Sampling Distributions。除了考察了相关概念外。本题重点考察了sampling distribution的应用。学生需注意Statistic所有的取值概率相加应该等于1,不要出现重复或者漏数的情况。
类似真题:
Oct 2019 Q5,June 2019 Q2
20201014 S2 真题小结
本次S2考试难度中等。从此次考试题目中有两道大题都是三章知识点融合的综合型大题。可以发现,Edexcel考试局在知识点的考察上,有从单一知识点向综合题目逐渐靠拢的趋势,希望同学们可以将单个知识点理解透彻,融汇贯通,从而在综合题中熟练应用。
其次,Statistics考试的整体方向也从单纯做题慢慢再向知识点的应用性在发展,近几年的题目已经很少见到纯数学题的考察,大多数题目都会嵌套在一定的背景之中,这就要求同学们提高英文能力,尤其是提高英文阅读的信息获取能力,不要出现读不懂题目,或者是信息点获取不全的问题。
A-Level数学S3 2020年十月考情分析
考试代码及时间:
WST03/01,2020年10月12日
Q1、本题考查S3第3章estimator相关的内容。证明biased estimator以及利用sample mean去估计population parameter。考查形式和以往真题较为相似,易错点在于学生可能忘了discrete uniform distribution的mean的表达式。本章的standard error计算在本次考试中没有涉及。
类似真题:
June 2014 (IAL) Q2
Q2、本题考查S3第6章contingency table的independence test。本题考查较为基础,包括expected value的计算和整个hypothesis test的过程,只要学生做题的时候细心一点,不要出现计算错误,得满分的几率很高。
类似真题:
June 2017 (GCE) Q4
Q3、本题考查S3第5章correlation的hypothesis testing。Spearman’s rank correlation coefficient的计算和假设检验都属于常规考查,最后一问的tied ranks也属于之前考查过的文字题。本章的pmcc检验本次考试没有考查。
类似真题:
June 2019 (IAL) Q3
Q4、本题考查S3章的systematic sampling文字题以及uniform distribution的goodness of fit test,这一部分属于常规考查。亮点在最后一问的文字题,需要学生结合前面假设检验的结论作答,以及理解simple random sampling的含义。
此外,真题中常见的是continuous uniform的检验,而本题属于discrete uniform的检验。
类似真题:
June 2017 (GCE) Q2
Q5、本题考查S3第三章variance的unbiased estimator计算以及population mean的hypothesis testing。亮点在于最后一问的文字题,换了一种方式问CLT和假设检验的relevance,部分学生可能get不到这一问的考点。
类似真题:
June 2014 (R) Q5
Q6、本题考查S3第四章CLT和confidence interval的相关内容。亮点在于本题的background是Poisson distribution,此前在真题中没有出现过关于Poisson的CLT应用,在新版课本中有相关的例题。
学生需要真正掌握CLT的含义及用法,而不是简单记住类似题目的解法。此外,本题的confidence interval考查给出宽度求解参数,以及置信区间相关的概率计算,在之前的真题中出现过类似考法。
类似真题:
June 2015 (IAL) Q8
Q7、本题考查S3第二章combinations of random variables。前两问属于常规考查,亮点在最后一问,需要学生整理出表达式,利用已知概率来推未知参数的值。过程中的计算需要学生细心一些。
类似真题:
June 2019 (IAL) Q8
20201012 S3 真题小结
本次S3考试难度与以往基本持平,出现了一些灵活考查的文字题,也有个别在此前真题中从未出现过的考点。总体来说,需要学生增强对概念和定理的深入理解,而不是简单的照搬套路。S3的考试趋势是越来越需要学生灵活掌握所学知识,加深对题目的理解,一些直白的套公式就行的题目可能会越来越少。绍兴在机构学alevel A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:天道酬勤。。
爱德思A-Level官方合作考点是为爱德思A-Level学生提供考试场所和服务的机构。作为爱德思A-Level的官方合作考点,这些机构不仅为学生提供考试场所,还提供考试前的准备和考试后的服务支持。本文将介绍爱德思A-Level官方合作考点的相关信息。
爱德思A-Level官方合作考点的服务内容包括以下几个方面:
1.提供考试场所:爱德思A-Level官方合作考点为学生提供舒适、安全、有序的考试场所,保证学生能够在最佳的考试状态下完成考试。
2.提供考试前准备:考试前,官方合作考点会为学生提供相关的考试信息和指导,包括考试时间、考试地点、考试规则、考试内容等。此外,官方合作考点还会提供模拟考试、练习题和复习资料等辅助学习资源,帮助学生更好地备考。
3.提供考试后服务支持:考试结束后,官方合作考点会为学生提供考试成绩查询、成绩复核、成绩报告等服务,帮助学生了解自己的考试成绩和表现。 A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:信仰是伟大的情感,一种创造力量。--高尔基绍兴在机构学alevel。
爱德思A-Level官方合作考点的优势:
1.考试场所安全可靠:官方合作考点为学生提供安全可靠的考试环境,保证学生的考试过程不受任何干扰和影响。
2.专业服务支持:官方合作考点的工作人员都具备丰富的考试经验和专业知识,能够提供全方位的考试服务支持,帮助学生顺利完成考试。
3.多样化的服务内容:官方合作考点不仅提供考试场所,还提供多样化的学习资源和服务,帮助学生更好地备考和提高成绩。
爱德思A-Level官方合作考点的申请流程:
1.在爱德思A-Level官方网站上查找合作考点信息。 A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:青天白日的节义,自暗室屋漏中培来。旋乾转坤的经纶,自临深履薄冰处得力。绍兴在机构学alevel。
2.选择合适的合作考点,了解考点的考试时间、考试地点、考试规则等信息。
3.联系合作考点,提交考试申请并支付相关费用。
4.等待考试时间到来,按时到达考点参加考试。
总之,爱德思A-Level官方合作考点是为学生提供考试场所和服务的机构,为学生顺利完成考试提供了重要的保障。学生在选择官方合作考点时,应注意选择安全可靠、服务专业、服务内容丰富的机构,以确保自己的考试顺利进行。 A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:含泪播种的人一定能含笑收获。绍兴在机构学alevel。
绍兴在机构学alevelA-Level培训,新航道A-Level辅导班励志经典格言:青春是不耐久藏的东西。--莎士比亚
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