武汉沟通障碍培训班，康语教育
2025-01-08 06:41:14 人气：6
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：人生的幸福不在于占有多少，而是追求的过程。生活，不总是一帆风顺。因为爱，所以放手；因为放手，所以沉默；因为一份懂得，所以安心着一个回眸。也许，有风有雨的日子，才承载了生命的厚重；风轻云淡的日子，更适于静静领悟。
感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：人活在世上总是有太多的牵绊，太多的不舍，因为那些旧东西烙上了昨日的欢痕，所以总是狠不下心来。。
将将的成长
记录
成长
小名：将将
年龄：3周1
康复前
口腔机能协调性较差，面颊肌张力低
气息较弱，对气息的运用能力较差
会发个别字词，音节体系大量丢失，只会发爸爸、妈妈等一些简单等字词
上下唇肌张力低，不可展唇与圆唇
舌头灵活度差，可 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：不要让别人成为你的习惯，操纵你的生活。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生在世，幼时认为什么都不懂，时认为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又认为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。每个人都在追逐梦想，却在忙碌中遗忘了身边的人和事。每一次受伤与感动都是那么短暂。因为忙碌使他们没有时间去聆听去感受。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：最长久的情，是平淡中的不离不弃；最贴心的暖，是风雨中的相依相伴。懂，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度。。伸出但不能上下舔
主动交往意识弱。
武汉沟通障碍培训班，康语教育
武汉沟通障碍培训班，康语教育,语言发育迟缓
在孤独症儿童教育中，孩子的个性、心理状况以及情绪，往往可以通过孩子的一言一行、一举一动表现出来，家长只要善于观察，往往能窥视到孩子内心的活动。
但在这之前，我们要避免走入误区中。
一、避免误解
1
不要把异于常人解释为低人一等
虽然自闭症患者的交流方式不同，但这并不意味着他们的交流就低人一等。每个人都有自己独特的交流方式，包括非自闭症患者。无论是哪种交流方式，都没有对错之分。
2
言行举止不一定符合 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。。你的要求
很可能你自己对他们行为的认知就很狭隘感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：还没来得急沾花捻草，就已经被别人拔光了。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有失败，只有放弃。。。
例如，你会觉得缺乏眼神交流就代表注意力不集中，从而误认为自闭症患者没有专心听你说话，而实际上他们正在很认真地倾听。
不同的个体有着不同的表现，请多去认识这些独特的个体。
3
不要害怕你无法理解的肢体语言
可能你以前没经历过，但这根本没什么。
怪异的面部表情和手舞足蹈的肢体动作可能会让你猝不及防，但这并不代表自闭症患者就是危险人物或有害人之心。
4
根据具体情况进行具体分析
由于肢体语言的复杂性和自闭症患者个体的多样性，我们也无法将肢体语言内在的逻辑通过简单的列表或图示给予解释。
你可以结合当时的具体情况寻找线索，如环境、言语、面部表情等，来做出一定的判断。
5
如有困惑，不如直接询问
你可以直接询问别人的情绪，这总比搞不明白而沮丧和困惑来得好。
我们需要搞清楚他人的情绪，这一点自闭症患者完全能理解。只要你能以有礼貌、尊重人的态度询问，这完全是一件很正常的事情。
二、了解自闭症患者的不同
孩子和成人一样，非言感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：现在我知道，从劳动中结出的硕果，是最甜美的果实。天才可能承担伟大的工作，但必须靠辛勤的劳动才能完成。。语线索比他们的言语信息，更能“泄露”内心的秘密。
在多数情况下，与孩子沟通中，孩子传递的身体语言与言语信息是一致的。只不过在极少数情况下，孩子的身体语言与言语信息之间发生矛盾，身体语言在否定他们的言语信息。
所以，家长更多的是要了解孩子身体语言的特点，了解背后的独立的意义，方便我们与孩子的沟通。
下面为大家理解孩子的肢体语言提供了一些通用建议。
值得注意的是，世界上没有两个一样的自闭症的孩子，孩子们可能大部分符合这里说的情况，但未必完全符合。
1
自我刺激行为包含多种含义
如果你身边的自闭症患者出现自我刺激行为，表示他们信任你，认为在你身边他们能做自己。还有的含义需要根据具体情况来确定，有可能是在表达某种感情，在给自己减压或强化注意力等。
你可以根据以下几点来寻找线索。
面部表情—面带微笑的自我刺激行为与愁眉苦脸的自我刺激行为不同。
言语和声音—他们说的话或发出的声音，如哭喊声、笑声等，有助于你判断他们的情绪。
具体场景—女自闭症患者看到小狗时挥舞手臂，很可能表示她很兴奋；要是她处理难题时牢骚满腹并挥舞手臂，很可能表示她很沮丧或者需要休息。
有时候自我刺激可能与情绪并没有关系，就像我们站起来舒展身体一样，并不能反映出情绪的好坏。
2
自闭症患者认真倾听时常会看向其它地方
自闭症患者会觉得眼神交流容易分散注意力，或者很令人不快。
因此，他们常会盯着你的衣服、手、你身旁或他们自己的手看。这时候，他们的眼神看似漫不经心，其实大脑正在全神贯注地处理你的话。
要是你觉得他们真有可能走神了，可以喊他们的名字，用声音吸引他们的注意力。要是不起作用，可以在他们眼前挥挥手。
3
面无表情并非无意义
很多自闭症患者在积极思考时常会呈现放松的面部表情。这时候，他们可能会凝望远方，嘴角微张，表现出一副漠然的样子。
一些自闭症患者在专心致志地倾听时，常会有这样一副表情。
如果自闭症患者盯着旁边看，表示他们在深入地思考。这时候他们能听到你说话，但如果你想让他们仔细听你说话，那你先要吸引他们的注意力。
4
将自我刺激行为视为正常肢体语言
自我刺激行为有助于平息激动的情绪，强化注意力，并改善心情。
如果自闭症患者在交流过程中出现自我刺激行为，那你应当将其理解为强化注意力，而不是影响注意力的行为。
5
不要随便曲解面部表情
一些自闭症患者常会做出奇怪的面部表情，这通常意味着他们感觉在你身边很自在，无需时刻约束自己的一举一动。这其实是好事。此类面部表情通常有如下含义：
开心—这是他们微笑和表达快乐的独特方式。
自我刺激行为—他们需要运动面部肌肉，就像你无聊时常会在手里拨弄打火机或拿个棒球抛来抛去一样。
装傻卖萌—他们想让你微笑。
自然表情—有些自闭症患者身患残疾，他们的正常面部表情看上去就有异于常人。
6
注意你的自闭症亲人是否有运动残疾
有些抽搐、笨拙、费力的动作或生气的样子常与生气毫无关系，可能是运动障碍、脑瘫、感官处理失调等残疾，导致肢体动作受到影响。
如果自闭症患者经常出现不正常的动作，那你就要考虑是否存在行动不便,,。
不要在他们刚打算做一些事情的时候，就误认为他们生气了。
7
注意不要刺激自闭症患者
自闭症患者常有心理焦虑和感官方面的问题，从而导致不适和痛苦。激动的行为包括自我刺激行为，同时伴随面无表情或不安的表情，可能意味着自闭症患者需要静一静。
这有助于预防自闭症患者出现心理或精神崩溃。
8
即使你无法理解，也没有关系
自闭症患者有各种各样的行为方式，有的会跟着微波炉计,,时器一起“滴滴滴”的喊叫；有的拥抱后会微笑，会一瘸一拐地走路。
请不要担心。
理解这些不同行为背后的意义，并欣赏他们勇于做真实的自己。
小提示
有些自闭症患者的面部表情并不会反映出内心的情绪。例如，有的自闭症儿童从来都不笑，但他们仍会感觉开心，只是他们的情绪并不会那么明显地摆在脸上而已。
警告
千万不要强行要求、擅自安排或用武力强迫自闭症患者遵从社会规范。如果他们愿意，这是他们自己的选择，他们有权自己做出选择。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
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武汉沟通障碍培训班，康语教育
康语老师
张玉萍 特殊儿童教育·13年教龄
简介：康语教研中心副部长获孤独症康复教育上岗培训合格证书、高级感觉统合训练指导师证书等职业要求与专业证书
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：失去只是一种姿势，得到并不等同于幸福。.
林建东 特殊儿童教育·13年教龄
简介：教研儿童康复部部长获孤独症康复教育上岗培训合格证书、口肌定位治疗证书等职业要求证书12年特教从业经验，擅长儿童的能力评估与儿童的个案分析
卢华秀 特殊儿童教育·15年教龄
简介：教研儿童康复部部长14年儿童言语教学康复经验获国际注册高级语言训练师（ICSLT）、孤独症康复教育上岗培训合格证书等职业要求与专业证书
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：自身有价值了，才会像吸铁石，朋友甚至陌生人都愿意转身过来与你为伴。不要怪罪世界现实，让自己强大才是给自己最好的安全感！早安！.
魏旭林 特殊儿童教育·16年教龄
简介：•2004年进入自闭症行业，在全国知名机构担任治疗师及教学组长职务•2008年于上海从事自闭症入户干预支持•2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程•2015年获得国际认证副行为分析师资格，•擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作•康语华东、华中地区合作专家
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：脚是大地上飞翔的翅膀。.
张苗苗 早教课程·11年教龄
简介：星空教育研究中心负责人委员会认证应用行为分析师国际行为分析协会中国分会会长ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长
王芳 特殊儿童教育·7年教龄
简介：教研中心技术部部长浙江省儿童医院、福建省残联孤独症康复人员上岗培训班特邀讲师获孤独症从业人员上岗资格证、PRT中级资格证、感统高级资格证等职业要求证书
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：每一个清晨，伴着阳光上路，清新的空气纯净着灵魂，满天的云霞变幻着色彩。给自己一个微笑，告诉自己今天会更美好。早安!, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。.
占徐燕 特殊儿童教育·7年教龄
简介：核心技术团队定期跟课、评估、答疑占徐燕教研家长课程部部长浙江省儿童医院特邀讲师7年特教生涯，擅长特殊儿童口肌治疗言语开发、言语拓展
刘芳 特殊儿童教育·7年教龄
简介：康语教研中心部长获口部肌肉定位治疗培训专业资格证书、儿童口肌训练师高级师资认证、儿童语言训练师高级师资认证等专业证书
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：民族精神不仅仅是大义凛然，视死如归;也不仅仅是金戈铁马，马革裹尸滴中。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：期望是你硬塞给别人的，失望是别人甩你脸上回赠你的。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。.
杨梦丽 特殊儿童教育·7年教龄
简介：教学研究中心总监*获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。*6年特教从业经验，专修儿童心理学，擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。*乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师，先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师，开展言语训练培训讲座数百场。*自担任康语教学研究中心课程总监，长期在康语培训、评估及设计课程，为特教行业输送专业人才1000余名，为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：请用今天的努力让明天没有遗憾。.
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：如果早上醒来，你发现自己还能自由呼吸，你就比在这一周离开人世的万人更有福气。
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