武汉感觉统合训练班，康语教育

武汉感觉统合训练班，康语教育 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真活在当下，真实地活在今天。.

武汉康语，每个瞬间都有我们相伴 让孩子健康成长

科学课程体系

康复师团队同步国际前沿技术，设置科学训练体系。

定制训练方案

根据专家评估报告，1对1测评，定制语言康复方案。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。武汉感觉统合训练班，康语教育。

全程干预指导

阶段性评估，毕业评估，全程监控，实时了解动态。

家长教育指导

提供家长学习沙龙及心理辅导，线上线下活动融合。武汉感觉统合训练班，康语教育感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：自己选择的路，跪着也要把它走完。。


武汉康语培训课程：

2-7岁儿童学前预备班	2-7岁儿童社交沟通学习班
2-7岁儿童启智认知班	2-7岁儿童言语开发课程
2-7岁儿童感觉统合课	感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不经巨大的困难，不会有伟大的事业。武汉感觉统合训练班，康语教育

自闭症的类型

1、无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症

2、立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。

3、延宕仿：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。

4、说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

5、无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。

6、字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。

7、代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。

8、不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

9、文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

10、很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。

11、固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。

12、不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。

如果您的孩子出现了以上的几种情况，建议您尽快带着孩子进行专业的康复治疗感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。武汉感觉统合训练班，康语教育。

以下问题不及时干预 会影响孩子一生

精神受到伤害，产生自卑心理。

关键技能缺失，上学困难重重。

影响生活自理，成年后难独立。武汉感觉统合训练班，康语教育。

语言表达有问题，影响正常社交。

常有自伤行为，身体受到伤害。
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗;享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。武汉感觉统合训练班，康语教育。