无锡感统培训班，康语教育二.粗大动作训练
        学龄前是儿童粗大动作发展得最快的阶段，粗大动作训练的难度并不很大，只要在生理成熟的基础上，着意训练就可以收到效果。未经训练的孤独症儿童一般从粗大运动6<训练开始，然后再慢慢地展开全面的训练。
        粗大动作训练主要有以下几方面的内容：俯卧、独坐、爬行，站立(双脚／单脚)、行走(自如摆臂)、上下楼梯、跨(跨障碍)、踢(球／沙包)、跑、跳(双脚跳／单脚跳／跳绳／跳过障碍)、蹬(小自行车／滑板)。
        上肢的训练内容：手臂的屈伸、投掷、推(球／沙包)、拉等。
        粗大动作训练的主要方法：①示范。②手把手地辅助。③强化训练，保证质和量。
        举例如下：
       目标：独自做前滚翻
       方法：
       (1)先让孩子好好看几次示范，然后教他前滚翻的方法。
       (2)让孩子把手平放在地板上，把他的头压低，以便让他用颈背翻滚。帮他抬起腿翻过去，逐渐地减少帮助。
      (3)让孩子摆成前滚翻的姿势后，告诉他用双脚使劲蹬地板。滚翻得比较好或很好时都要表扬他。
      (4)用凳子或枕头把垫子摞起来，让孩子趴在上面，头及肩从垫子的一端吊挂下。一边帮他翻滚，一边说：“翻过去，翻过去。”做得好就表扬他。
       粗大动作训练不一定要买很多感觉统合的教具。很多项目无需特别的教具，如跨障碍训练，摆个小盒子、小箱子即可。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：别刚从底层混起，就混得特别没底。。