天津康语小孩感统培训机构。
2024-12-20 18:57:48 人气：1
天津康语小孩感统培训机构。，感统训练的概念
感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练，某种意义上也可以说是一种在游戏和玩乐中的训练。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：时光带走我们青春的容颜，生活带走我们青春的热情。我们曾经有过理想，但生活的琐屑和利益的鼓动消磨着我们的意志。青春，往往拗不过生活的惯性，往往敌不过利益的诱惑。天津康语小孩感统培训机构。。
前庭平衡训练：可以采用一些玩具器械，帮助孩子调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织和前庭平衡觉健全。如玩一玩滚圆筒、平衡脚踏车、按摩大龙球、滑滑梯、晃动独木桥、平衡台等游戏。
视觉感训练：首先要控制孩子看电视和玩电脑的时间，避免干扰视觉发展。家长可以和孩子玩一玩吹泡泡、放风筝、游戏棒等游戏，让孩子多一些训练，帮助加强眼部肌肉的控制，提供视觉和前庭觉的整合练习。
听觉感训练：孩子的听觉太弱，受不了太大的声音。如果家长经常大声责备孩子，会造成孩子形成自我保护，养成拒绝听别人说话的习惯。因此，家长首先要注意自己说话的语气音调。另外，经常和孩子开展听觉专注力的训练，如玩一玩听声音找动物、听声音找乐器的游戏。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容;我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。天津康语小孩感统培训机构。
感统训练的最佳年龄
0 - 3岁基础期
这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练，可以有效预防日后感统失调问题。
3 - 6岁黄金期
这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。
6 - 9岁弥补期
此阶段可以对之前可能存在的感统失调问题进行弥补性训练。
9 - 12岁末尾期
相比于上个阶段，这个年龄段的孩子行为模式基本上已经固定下来了，感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：爱情我会努力、事业我从未放弃。。
感统训练的原则
顺应性原则
如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：成功就以为着我们有生活的选择权。天津康语小孩感统培训机构。。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。
内驱力原则
内驱力是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。
快乐原则
良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。
以儿童为中心的原则
在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。
培养信心的原则
自信是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。
四、感统训练的好处
对学习方面
提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。
对脑神经生理方面
对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
对运动协调方面
提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：世界上唯一不变的字就是“变”字。天津康语小孩感统培训机构。。
天津康语小孩感统培训机构。还有一些情况也不能认为孩子存在感觉异常：
比如，一直穿袜子从没有脱过鞋子的孩子，让他突然光脚站在沙滩上，他们可能会抗拒害怕。同样，从没有摸过毛绒玩具的宝宝，如果第一次接触的毛绒玩具就是突然发出声音或者突然动起来让他们吓一跳的，那么这个宝宝以后可能有一段时间只要看到或者摸到毛绒玩具就可能特别害怕，即使那个玩具不动，也不发出声音。
从某种程度上来说，我们每个人在不同的感觉系统上可能都会有一定程度的不同于其他人的地方，比如有人很害怕沙子磨地的声音，有人害怕指甲刮玻璃的声音，有人恐高，有人特别讨厌某种食物在嘴巴里的质地感觉……
也就是说，如果把感觉信息的加工看做一个连续谱，其实我们都在这个连续谱上，只不过我们很幸运，不在极度异常的两端，并不会影响我们正常的学习、生活或者工作。
如果和同龄人比较，极度异常，且影响到孩子的学习、生活或者社交等，还是要引起关注的。不仅要关注感觉异常本身，还需要关注有没有其它相关问题。分析时要结合孩子的年龄、具体经历等进行个体化分析。有一些感觉统合的评估工具可以作为参考。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。天津康语小孩感统培训机构。。
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