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孩子多动症训练，注意力不集中训练，阅读障碍、阿斯伯格训练励志格言：生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋·李清照《夏日绝句》）松山湖读写困难训练班,提升注意力高效学习好状态。。
竞思教育

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注意力不集中	多动症	学习困难	阅读困难
脾气暴躁	阿斯伯格症	做事拖拉	交际困难

孩子多动症训练，注意力不集中训练，阅读障碍、阿斯伯格训练励志格言：一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。松山湖读写困难训练班,提升注意力高效学习好状态。。

松山湖读写困难训练班,提升注意力高效学习好状态。孩子表现提醒。

性格孤僻	成绩低下	顽皮	过度好动	多动
叛逆	情绪失控	交际困难	丢三落四	不爱学习
无法专心完成一件事	自控能力差	学习能力差	做作业磨蹭	脾气暴躁
手脚不停	大吵大闹	冲动任性	松山湖读写困难训练班,提升注意力高效学习好状态。	注意力不集中
错字连篇	情商不高	反应迟钝	学习困难

孩子多动症训练，注意力不集中训练，阅读障碍、阿斯伯格训练励志格言：有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？松山湖读写困难训练班,提升注意力高效学习好状态。。

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竞思教育源自美国，目前在中国已成立60余家直营中心。作为中国儿童注意力训练中心，在注意力不集中、多动症、阅读困难、学习障碍、情绪管理、阿斯伯格症等训练上效果好，截止目前，众多学员受益，深受家长和学员的好评。孩子多动症训练，注意力不集中训练，阅读障碍、阿斯伯格训练励志格言：泪水是咸的，汗水也是咸的，但我更喜欢汗水。。

怎么应对调皮多动的孩子？
来自公众号后台家长咨询：

我家儿子比较多动调皮，经常不好好写作业、调皮捣蛋搞破坏。

我知道孩子这个问题不能光靠打骂解决，我也看了一些书，对孩子进行“正负强化”的方法来教育。

我自己觉得我还是挺客观的，孩子犯错就罚，做的好就表扬奖励，但是不知道哪里不对，这样做完全不见效果。

孩子该咋样，还是咋样。

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有对孩子进行“正强化”和“负强化”教育概念的家长，这已经非常棒了。

但很可惜的是，大多数的家长其实并没有真正明白，“正强化”和“负强化”的概念。

就如咨询我的纤纤家长所说“正强化就是孩子做的好表扬奖励，负强化就是孩子犯错了惩罚他们”。严格点来说，这是错误的。

正强化：是正面刺激，在行为之后呈现。如，孩子表现好，给他一粒糖，这就是正强化。

负强化：是负面刺激，在行为之后撤销。如，一个学生原理因为犯错误被记大过处分，我告诉他，一个月内你表现好，就可以取消处分，这就是负强化。

如果说，学生因为犯错被记处分后，我停了他的零花钱，不准他吃饭睡觉!这就不叫负强化，而是惩罚。

惩罚与负强化的相同点仅仅是刺激的性质都是负面的，但负强化是撤销或减弱负面刺激，惩罚是呈现或加强负面刺激。　　孩子多动症训练，注意力不集中训练，阅读障碍、阿斯伯格训练励志格言：命里有时终须有，命里无时莫强求。明·兰陵笑笑生《金瓶梅》松山湖读写困难训练班,提升注意力高效学习好状态。。

注意力是孩子成才的关键。您孩子是否存在“上课注意力不集中，喜欢做小动作，作业拖拉，读写困难”等情况，松山湖读写困难训练班,提升注意力高效学习好状态。您有任何疑问都可以和我交流，我们一起帮助孩子！孩子多动症训练，注意力不集中训练，阅读障碍、阿斯伯格训练励志格言：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——《七律·到韶山》松山湖读写困难训练班,提升注意力高效学习好状态。。