襄樊专业少儿编程是什么学习网
为什么选择童程童美
美国上市公司出品
童程童美由在美国上市、累计培养了数十万IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。
18年编程教学经验
达内凝聚创办于2002年的18年IT培训经验，依托“专业+实战+理论”积累，为中国孩子提供趣味编程教育。
就在身边的少儿编程机构
线下250多家校区，遍布50多座城市，线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习，更高效，更便捷。
线上线下一体教学
国内线上线下一体的少儿编程教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，上万名学员学习检验成功有效。
趣味职业兼顾融合
通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣，发现孩子编程天赋，并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
自小就培养动手能力这对养成孩子的独立意识非常有帮助。为此，家长可以在家提供机会让孩子尝试力所能及的事，使孩子在动手的同时也懂得了生活自理，也可以让孩子参加相关的培训班，锻炼孩子动手动脑的能力,在这个日益数字化的世界，让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否从事编程行业，编程时学到的逻辑思维、算法思维将会使他们终生受益。毫不夸张地说，这种思维模式比奥数中学习到的思维模式有用多了，也实用多了

    

童程童美教室配合课程内容特别设计，打造了不同主题的教室，橙色与蓝色相结合，为孩子提供自由舒适，充满活力的学习场所，让他们更好地融入其中，开启无限的想象空间。

 388元免费试听课程活动介绍

【童程童美少儿编程教育】免费送您价值388元少儿编程课程大礼包，适合3-18岁孩子。
•名师面对面互动测评   1次

了解孩子智力，认知发展水平和编程基础

•90min精品课程体验         1节

亲身体验编程课堂，接触人工智能

•编程学习专属定制方案   1套

个性化定制，课程契合儿童思维认知发展规律

•自主完成的编程作品       1个

编程作品当堂反馈，大大提高孩子学习积极性

发达国家对推广编程教育的观点是：编程技能已不仅是信息行业对人才的需求，而将是所有行业的需求。行业需要的也不仅仅是软件专业人才，还需要大量掌握编程技能的行业专业人才,实践证明，学习了计算机编程的中小学生，思考问题的方式变得非常逻辑化，学会了严密的逻辑推理方式——编程思维，它是一种思维体操。青少年本身对计算机有着浓厚的兴趣并且有超强的记忆力，计算机编程将有助于开发其学习潜力，提高逻辑推理能力和解决问题的能力

    

人工智能编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团18年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
课程特色
专业
课程设计专业，符合少儿认知
规律和特点
学习目标明确
学完所有课程，将具备软件工
程师的能力
体系化
完善的课程体系，适合6-18岁
全年龄段孩子的编程课程
趣味
游戏案例驱动，让课堂不再枯燥
研发标准化
汇集资深编程教育行业专家，累
计研发课程5000+
严选专业负责好老师 助力孩子学习少儿编程童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+
教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、
启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书。
【人工智能编程】学习目标：通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的编程计算思维和创新解难能力。
授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
课程详情：
人工智能编程课程，面向6-18岁青少年，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的计算思维和创新解难能力。
学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。
本课程在案例中融入了更多的游戏化元素，激发孩子们的学习兴趣，并采用相声式对话模式授课，自然幽默的引出编程知识：
北京、重庆等6省市中小学开设编程课，江苏、天津已正式将编程类题纳入高考，孩子学编程势在必行，作为美国上市公司旗下少儿教育品牌——童程童美就是您的不二选择。
童程童美的学员们在老师指导下，利用课堂所学编程知识，充分发挥想象力和动手能力，巧妙地设计创作属于自己的作品，感受编程的魅力。
小学员学完每阶段课程并通过考试，不仅可以获得对应的结业证书，还可以考取微软MTA证书，证书受到全球认可，不仅对学习和就业有帮助，还可以助力出国留学。
浙江省作为试点单位，率先出台了高考课程改革方案，将编程纳入浙江省高考。从今年开始，高考不再是普通的“6选3”，而是改成了“6+1选3”，这里的“+1”就是信息技术(含编程)。据统计，涉及专业(类)的选考科目里，信息技术高达36%，每10个考生就有4个人选择了它，编程教育势不可挡

    

学员心声
学生一：

学员姓名：贺*成    年龄10岁

学习课程：智能机器人编程  

学员感言：

   通过在童程童美学习机器人课程，参加比赛，学习了很多有用的知识，比如跟机器人有关的结构知识，我们参加的是自动足球比赛，比赛过程遇到有很多之前没有遇到过的东西，增长了眼界，自己回去之后有了新的学习目标和动力，想要做出更好的智能机器人！以后有机会再次参加这个比赛，拿大奖！

学生二：

学员姓名：孙*彤   年龄：14岁     

学习课程：趣味编程和信息学奥赛编程

学员感言：

我最开始接触编程是小学六年级，是受我爸爸影响，他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了，开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等，去年参加了普及组的考试，成绩还不错。今年准备继续努力，希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学。

学生三：

学员姓名：朱*铭   年龄9岁

学习课程：智能机器人编程

学员感言：

   我学习机器人编程很长时间了，每次去参赛，就是汇报表演，那种感觉是既会让人紧张，又满是激动的。在比赛中，我们每进一个球，都会欢呼庆祝，在比分被反超的时候，也会相互打气加油。通过比赛，我觉得我更热爱机器人编程了，也更喜欢这个集体，享受和他们一起比赛的过程。

学生四：

学员姓名：李*明   年龄10岁

学习课程：趣味编程  

学员感言：

   我现在上小学四年级，我非常喜欢童程童美编程这门课，上这个课我自己能做出来非常多十分有趣的网页，前几天还成功帮我们学校做了一个小型网页，老师和同学们都特别惊讶，可开心了。这门课我一定会一直学下去的。

学生五：

学员姓名：任*雨   年龄9岁

学习课程：智能机器人编程  

学员感言：

    在童程童美学习机器人编程让我觉得很充实，代表学员去参加国际比赛给我的感受是人外有人 , 天外有天。这次不仅学到了很多知识，增长了见识，还看到了超酷的智能机器人。以后希望继续跟着老师，提高自己的技术，完善自己的机器人，争取下次继续参加国际比赛，获得更好的战绩！

学生六：

学员姓名：*博     年龄12岁

学习课程：趣味编程  

学员感言：

   我在童程童美学习一年多了，认识了很多新的小伙伴。去年报名参加了发现杯，虽然没进入决赛，但是跟大家一起拼搏的过程让我至今记忆犹新。今年跟着老师学习手机编程课，在手机上就做出了好玩的游戏，拿着我的成果给同学玩，他们都特别喜欢，我心里也特别高兴。

坦率的说，少儿编程不是一个“写程序，做码农”的事情，少儿编程方向是一个基础性的学科群体。少儿编程方向，未来可能会像数理化一样，成为一个基础性学科，甚至人文、艺术也可以基于它有延伸和融合