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张家口好的儿童编程学习网站

来源:三人行教育网

2020-05-21 09:12:59|已浏览:4978次

张家口好的儿童编程学习网站
CEO亲自挂帅 打造适合中国孩子的编程课程
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有200名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果。
400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
资深的课程研发专家
韩少云
首席教育官
主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
郭陟
软件研发副总裁、清华博士
清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。
石远丽
少儿编程教研总监
JAVA企业级应用专家,系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理,有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。
郭镫鸿
少儿AI教研部总监
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监,8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
孙善明
智能机器人编程教研总监
具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司高级技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
实践证明,学习了计算机编程的中小学生,思考问题的方式变得非常逻辑化,学会了严密的逻辑推理方式——编程思维,它是一种思维体操。青少年本身对计算机有着浓厚的兴趣并且有超强的记忆力,计算机编程将有助于开发其学习潜力,提高逻辑推理能力和解决问题的能力,少儿编程对于教育的作用:三个层面来回答少儿编程对于儿童教育的巨大作用。第一层:少儿编程有着丰富的基本技能内涵,可以在各个方面帮助到儿童。第二层:少儿编程是一个学科融合的最佳平台(之一),可以提供跨学科的学习。第三层:少儿编程可以完成很多高阶能力的培养,在未来公立教育中的地位也会不断提高

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【乐高创意启蒙课程】
学习目标:根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
授课对象:幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。
课程详情:
童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。
课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲食品卫生局安全标准。
本课程通过趣味的教具搭建和科学的教育方法,开发孩子们的智力,参与系统培训的小朋友将学到如下内容:
创意启蒙课程特色众多,有以下六个方向尤为突出:
童程童美为小学员们构建一个自主学习的课堂,为他们的想象力和创造思维提供更大的舞台,在这里他们释放自己探索世界的天性,尽情创造,相信每一位家长看到这些都会为他们欣慰和自豪。
乐高机器人能扩展孩子的空间想象力,在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件,这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构,这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候,自己搭建这些结构,不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力,RoboRAVE国际机器人大赛:RoboRAVE是一项由Intel公司主要赞助和支持的国际机器人竞赛,它已经在美国有18年的历史,每年吸引上万名学生参加。2019年7月,RoboRAVE国际教育机器人大会上,童程童美一举夺得三项世界冠军,两项世界亚军,两项世界季军,在世界赛场上为国争光

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信息学奥赛编程
课程目标
使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,
课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。
授课对象:小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。
课程详情
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。
全国青少年信息学奥林匹克联赛(简称NOIP),由中国计算机学会统一组织,全国统一大纲、统一试卷。小、初、高中或其他中等专业学校学生可报名参加联赛,联赛分初赛和复赛两阶段,参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。初赛考察通用、实用的计算机科学知识,以笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向不同阶段的学生。
童程童美通过系统性训练学员备考竞赛,刷竞赛真题,提高备考效率,高频次全真模考提高实战经验,帮助学生赢得好成绩。
信息学奥赛助力孩子打开名校之门,几乎所有重点大学都将它列为自主招生的申请条件,从小学、初中、高中、大学、出国留学,它都是升学和简历里浓墨重彩的砝码。
2018全国信奥联赛复赛(NOIP)童程童美收获佳绩,33名学员斩获一等奖,童程童美共有231位学员参加,普及组的获奖率高达71.57%,其中一等奖的获奖率为16.18%,比全国一等奖获奖率3.86%,高出近4倍。
近年来,乐高机器人的知名度可谓是“一线大咖”,它是机器人教育的领军人,以其独特的教育风格占领孩子们的内心,获得家长朋友们的高度认可,本着创新教育为目的,充分发展张家口好的儿童编程学习网站张家口好的儿童编程学习网站学生们的创新能力和自主能动性,编程教会孩子如何思考:科学研究表明:6-12岁正好是孩子大脑发育的黄金阶段,同时也是孩子从环境感知转变到逻辑链接的学习阶段。学习编程最重要的是学习编程思维,所谓“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程,它由四个步骤组成分解→模式识别→抽象(abstraction)→算法。编程思维看似抽象,其实生活中、学习中、交流中,处处都蕴含着编程思维模式的哲理,小到摆放玩具书写作业,大到公司决策商业探讨。编程思维是一种高效解决问题的思维方式,孩子从小培养这种思维模式,对日后工作生活帮助很大

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学员心声
学生一:

学员姓名:贺*成    年龄10岁

学习课程智能机器人编程  

学员感言

   通过在童程童美学习机器人课程,参加比赛,学习了很多有用的知识,比如跟机器人有关的结构知识,我们参加的是自动足球比赛,比赛过程遇到有很多之前没有遇到过的东西,增长了眼界,自己回去之后有了新的学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人!以后有机会再次参加这个比赛,拿大奖!

学生二:

学员姓名:孙*彤   年龄14岁     

学习课程趣味编程和信息学奥赛编程

学员感言

我最开始接触编程是小学六年级,是受我爸爸影响,他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了,开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等,去年参加了普及组的考试,成绩还不错。今年准备继续努力,希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学。

学生三:

学员姓名:朱*铭   年龄9岁

学习课程智能机器人编程

学员感言

   我学习机器人编程很长时间了,每次去参赛,就是汇报表演,那种感觉是既会让人紧张,又满是激动的。在比赛中,我们每进一个球,都会欢呼庆祝,在比分被反超的时候,也会相互打气加油。通过比赛,我觉得我更热爱机器人编程了,也更喜欢这个集体,享受和他们一起比赛的过程。

学生四:

学员姓名:李*明   年龄10岁

学习课程趣味编程  

学员感言

   我现在上小学四年级,我非常喜欢童程童美编程这门课,上这个课我自己能做出来非常多十分有趣的网页,前几天还成功帮我们学校做了一个小型网页,老师和同学们都特别惊讶,可开心了。这门课我一定会一直学下去的。

学生五:

学员姓名:任*雨   年龄9岁

学习课程智能机器人编程  

学员感言

    在童程童美学习机器人编程让我觉得很充实,代表学员去参加国际比赛给我的感受是人外有人 , 天外有天。这次不仅学到了很多知识,增长了见识,还看到了超酷的智能机器人。以后希望继续跟着老师,提高自己的技术,完善自己的机器人,争取下次继续参加国际比赛,获得更好的战绩!

学生六:

学员姓名*博     年龄12岁

学习课程趣味编程  

学员感言

   我在童程童美学习一年多了,认识了很多新的小伙伴。去年报名参加了发现杯,虽然没进入决赛,但是跟大家一起拼搏的过程让我至今记忆犹新。今年跟着老师学习手机编程课,在手机上就做出了好玩的游戏,拿着我的成果给同学玩,他们都特别喜欢,我心里也特别高兴。


学习编程需要耐心细致,持之以恒。许多家长都觉得孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习编程能使学生提高专注力,因为学习编程需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习的习惯,假如现在不学习编程,就像20年前不学习打字或者上网一样。下一个20年,编程将成为一种基本能力。编程可以使孩子拥有比同龄人更严谨的思维,能让孩子们从另一方面展示自己,建立更强大的自信。在程序的世界中,没有特别规定的路径,也没有什么“正确的答案”,他们完全可以根据自己的答案去解决问题,这对于独立解决问题的能力和逻辑思维能力,是极好的锻炼,服务承诺:付费后,每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》,我们向学员提供高水平服务
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