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下城托福一对一
发布时间：2021-03-17 07:19:34
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新航道托福培训师资：王掊陌；所授学科： 托福阅读学术带头人，托福阅读/写作，GRE填空/阅读，SAT阅读主讲；教育背景： 托福阅读学术带头人，ETS认证教师，十年教学经验，GRE、托福高分获得者。培养学生上万，高分众多，每年都能教授出进入美国常春藤学校（包括哈佛，耶鲁等）深造的学员。主要教授GRE阅读、填空、托福阅读、写作。教学与考试实战经验丰富，授课逻辑严谨，思路清晰，特别强调批判性思维能力的养成。深谙不同层次学生的学习感受和困惑，擅长运用类比将复杂知识点简化为通俗易懂的内容。教学认真负责，以学生切实提高成绩为己任，与学生亦师亦友。
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【招生对象】
高中英语成绩100分以上、托福入学测试50分，目标为托福90分及以上的。
【课程特点】
1、三段式教学，课程设计基于托福学习规律。
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今年准备出国留学，赶紧报名了雅思的课程，在新航道一共上了1个月的课，收获挺多的，老师讲课思路清晰，认真负责，每天都会复习遍学过的知识，真的不错。
正所谓知己知彼，百战不殆，同学们在进行托福听力考试之前有必要先了解一下这方面的相关知识。下面 杭州新航道 小编为大家介绍托福听力方面的知识，有兴趣的同学可以一起来看一下。
语音知识
新托福听力部分语速非常快，听起来很模糊。而实际上，这不单单是语速快慢问题，更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。为了减少听力当中的阻碍，子啊托福听力练习时我们要掌握一些语音知识才能实现听力能力的提升。若是解决了这些问题，想必托福听力读得再快、再模糊，我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。所以同学们一定要注重语音知识的积累帮助同学们实现托福听力高分。
原则知识
托福听力在有限的时间内，需要考生抓住有效的句子及词语，这不仅仅要靠实力还要靠一些巧。在托福听力的练习过程中，要掌握四大原则，才能帮助考生减少托福听力中的阻碍。着四大原则包括练习听力的耐力，听力的准确性，对话题的敏感性和记笔记。通过这四项原则我们在听的时候不仅可以掌握文章的框架还可以抓住听力中的细节。
时间知识
对于托福听力的练习时间知识，我们要知道托福听力练习时间有两个方面的理解：托福听力练习时间点和托福听力练习的时间长度。在托福听力练习时间点上，建议考生尽量选择上午的时间来练习听力，理由是托福听力考试是托福考试的第一场考试，并且是从上午开始。在托福听力练习时间长度上，不建议考生用太长时间但也不要太短，两个小时左右最佳。对于这些时间只是也是我们要牢记在心的。
小编建议：在听力练习的过程中托福听力的语音知识，原则知识和时间知识，都需要同学们进行实践运用到听力练习的过程中。托福听力练习贵在坚持可以从生活，从身边做起。我们要做的是熟习这些场景的英文对话;在新托福听力的实战练习中，每天做一套真题，第一遍测验，然后对答案。学习永远没有捷径，脚踏实地才是成功的基础，只有坚持才能取得最后的胜利。
托福口语对大部分托福考生来说是比较难攻克的一部分，但是同学们也别轻易放弃。下面 杭州新航道 小编就来跟大家探讨一下怎么啃下托福口语这块硬骨头。
1. 同义词替换。在被中国学生用烂了的英文单词中，think和important应该高居榜首，因为在我们的独立作文中某人“认为”和某事“很重要”这两个意思实在是太常出现，在一篇文章甚至一段中都要用到多次。那最简单的避免重复的手段就是平时积累一些同义词汇进行替换。比如，I think可以替换成I believe, I hold, I support, I advocate, I sustain等等，记住四五个替换词，在一篇文章中应该就足够用了。
2. 词性变换。还是承接上面的例子来，important这个单词可以说让中国学生又爱又恨，爱的是不能没有它，恨的是为什么只有它。用同义词替换的话我们可以用crucial, vital, essential等词替换，那么换一种方式的话，我们可以把中心词语的词性替换一下。比如形容词换成名词。举个例子，Economic development is the most important aspect. 可以把important换成importance, 如果economic development也已经在前面提到过了，还可以把economic development变成develop economy，那么整个句子就变成Developing economy is attached the most importance. 想不出同义词的时候，我们可以试试能不能把中心词的词性变换一下。
3. 解释扩展。对于实在不知道如何变换的情况，我们还可以对词义或者句意进行解释扩展，甚至可以收到更好的效果，比如一个排比句。来看例子。To the poor people, organic food is almost a luxury. 这句中的poor，我想替换掉它，又想不出合适的同义词或者词性变换的方法，我就可以把poor进行扩充——穷人有什么表现呢?To those who are burdened with their house loan, who buy clothes in second-hand markets, who fret about their bills, organic food is almost a luxury. 这句话就变成了对于那些被房贷压得喘不过来气，在二手市场买衣服，为各种账单发愁的人来说，有机食品几乎是奢望。
4. 句式变换。除了以上词的重复外，句式单一重复也是中国学生的几大弱点之一。我们可以适当改变语态，加入强调等等。例如：My social life brings me great happiness. 我们可以变成Much of my happiness is brought by my social life.或者It is my social life that brings me great happiness.
