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萧山美国留学一对一
发布时间：2021-03-17 09:14:32
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新航道托福培训师资：倪艳弘；所授学科： 托福写作主讲；教育背景： 主要教授托福写作课程，多年英语教学经验，所带学生逾千人，上课亲切细致，教学态度耐心幽默，亲和力强，与学生关系融洽，且注重学生的个性化发展以及学习积极性的增长，让学生在夯实学习基础的同时进一步提升英语学习兴趣，帮助学生切实提高英语写作能力，认为”保持学习的人最美“。
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【招生对象】
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教育背景： 北美二部综合英语学术带头人，主要教授托福口语，GMAT数学等课程，托福口语28分，GMAT数学满分；美国莱斯大学交流生；教学认真负责，以深入浅出的教学方式剖析口语各个题型，帮助学生精细梳理口语解答思路，避免学生开不了口或开口无话说的窘境，教学以来托福口语23+学生众多。同时，也注重语言学习的科学方法，让学生真正的学会英语、用好英语，既在考试中取得好分数，又能在生活中自信运用好英语。
一篇优秀的文章主要是重点突出，逻辑紧凑，所以托福写作想要取得高分的话还是要在平时多看下范文，然后多多练习，今天 新航道托福 培训小编为大家分享下托福写作如何突出重点，希望能帮助各位考生在考试时写出好的文章。
1. 把重点摆在句首或句尾。 一般而论，最显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置最平淡，乏善可陈。例如：
(1)Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers" attention.
(2) The history of vocabulary is， in many ways， the record of civilization.
把重点放在句尾是种”吊胃口“的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。
2. 在复杂句里，把主句放在从句之后。除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前，重点则放在后头的主句，如(3b)： (3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.
(3b) When I went to town yesterday， I came upon an old classmate. 副词短语更是如此，如 (4b)： (4a) Steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools because of its durability.
(4b) Because of its durability， steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools.
3. 把较重要或有分量的词语放在后头，如(5b)和(6b)： (5a) I was delighted and amused by the classical opera
(5b) I was amused and delighted by the classical opera.
(6a) That singer"s life was tragic and brief.
(6b) That singer"s life was brief and tragic.
4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如： (7) Tony ate his dinner， watched TV， and then went to bed.
(8) Were you bored with years of study in elementary school， high school and institute of higher education?
5. 必要时，重复重要的语词或概念。 例如： (9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty， he likes their delicacy， he likes their vivacity， and he likes their silence.
(10) …the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.
如何训练 托福口语 ?第一个是自己的发音不准确。这里的不准确包含很多层面，比如说单词的发音本来就是错的，有的是单词的重音有错，有的是句子缺乏起伏，也就是发音不准确这个层面，下面杭州新航道托福小编为各位考生整理了 托福口语提分练习技巧 ，为大家分享托福口语备考指导，可以提前对问题进行分析备考，减轻考试压力。
很多考友在准备托福口语的时候，仅是在纸上谈兵，有的是仅仅把答案写下来，有的是拿机经想一下思路，有的是看看别人的答案。但是这里面统统面临一个相似的问题，也就是口语考试考查的是你的用嘴即时表达的能力，这不是一个写作考试，你写出来并不能证明你的口语就好了，口语是要说的！因此，单纯地把内容写下来，对于你的口语的表达不会有多大的提升。
当我们知道这些之后，其实就应该对症下药！
发音不准怎么办？听读！
缺乏答题能力怎么办？复述！
因为之前的“听读”系列，很多考友将“听读”作为提升自己听力的一种方法，但是实际上，听读这种方式还是对于提升口语最为有效，换句话说，会读一定会听，但是会听不一定就要会读。举个例子，很多生活在广州的外地人，虽然可以听懂广东当地的粤语，但是依然不能开口说，就是一个典型的会听不一定能更需要会说的体现。换句话说，想会说，必然会听；但是听懂，不一定要求会说。因此听读本身，应该是对于听力提升的一个补充，而不应该是一个最好的方法，提升听力最好的办法，还是听写本身。
回到口语本身来看，口语要发音准，就一定要知道怎样正确的发音是准确的，自己才能正确的发音。也就是说，想要矫正自己的发音，就应该通过听读的方式去跟随和模仿正确的发音，并且在听读的过程中，将自己的发音录下来，与原文的发音进行比对，找出差别与不同，然后再模仿，知道自己感觉无法更接近原文的发音为止，再去跟读下一句。这才是校正自己发音的捷径！
复述，其实复述并不是简单的将前面的已经跟读了的答案再重新背一遍，复述要做的是用自己的语言，将原文之中的内容再表述一遍。换句话说这里练习的是你的即时反应以及表达的能力，而这也就是在真正考试的时候，所需要的即时组织语言并且清晰表达出来的能
