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慈溪纳思高中地理一对八

发布时间:2021-05-01 12:16:06
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慈溪纳思高中地理一对八
纳思书院-江宁校区:南京市江宁区上元大街518号绿野大厦2楼。



高三语文课外辅导班

课程亮点

诊断问题:先诊断后_上课,找到学科症结是关键

规划目标:结合测评结果,分数差距制定阶段性提升目标

定制方案:根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案

匹配师资:根据学生情况匹配筛选出更适合孩子的老师

跟踪辅导:课前教案调整课中查漏补缺,课后陪读答疑

实时反馈:阶段性学习反馈,精锐学习管家帮助家长实习检测跟踪

适用对象

所有需要巩固基础,专项强化,提升成绩的学生

学习目标

拓展解题思路,专题专项突破,把脉得分要点,提高学科成绩

课程内容

学科简述

高中语文学科内容更加丰富和广泛,近乎涵盖各个阶段的典型作品和文体,更多的文学形式和文学常识;高中语文知识性强系统性强,要求对教材内容进行知识性和系统性的理解和领悟,将感性认识上升到理性认识,并将课本问题通过知识体系解决;在学习时间安排上,由于学科的增加和考试要求,高中语文学科的学习时间进一步减少,相当于提高了语文学习难度;高中语文学科要求学生自主学习能力加强,老师更多起到引导作用,学生要在老师引导下主动获取知识和思维能力,重视培养基础知识的综合运用能力和解决实际问题的能力,从表面认识到本质;

纳思书院高中语文课程优势——科学管理+提高效率

纳思书院高中语文课程,强调学生个性化发展,为学生语文学习量体裁衣,制定专属个人的辅导计划和提高方案。课程的目标性和计划性并举,目标制定要清晰可行,计划执行要可控并阶梯式推行,既强调了高中语文学习的正确导向,也让语文学习更加具备针对性;课程也依循着语文学习的科学规律和原则,既关注基础知识和技能的掌握,也关注知识点的系统运用;纳思书院高中语文课程,是强调训练的课程,让目标和计划的达成更具有可操作性,既有课堂训练课后训练,也有总结式训练和专项模块训练,查缺补漏重点推进;

强化训练让课程操作性更强

用不断的联系巩固知识锻炼语文学习的各种能力,课内课外结合,专项与模块结合;

课程目标意识让学习导向明确

根据学生自身情况和考试大纲,制定辅导课程要达成的清晰目标,可量化的目标让辅导过程导向明确

课程计划意识提高针对性

纳思语文辅导课程明确提高的各个阶段和层次,让个性化学习方案更加具备可控性和针对性,并不断激发学生成就感

课程原则意识让提高更科学

学生个性化辅导方案的制定,重视语文学习的规律性,并与学生自身特点结合,强调知识运用,也注重知识系统的贯通;


慈溪纳思高中地理一对八。
纳思书院师资:臧力军;科目:科学;8年教龄,6年毕业班带教经验,授课重逻辑,重步骤,重学科整合。以学科逻辑为骨,思维引导为肌,以学生乐见且易接受的方式进行教学。语言风格幽默而不失严谨,擅长抓住学生的注意力,从而逐步优化学生的思维方式,故而人称“站在讲台上的的游吟诗人”。



高中数学一对一是如何辅导的?

高中学习紧张,学习难度大,很多家长都会在这时候给孩子报课后辅导班来减轻学习压力,尤其是对于数学学习来说,学习难度相比起初中数学又上了一大个台阶,很多家长都是从高一开始就为孩子报一对一的数学辅导,都说一对一辅导好,但不少家长也心存疑惑,一对一辅导好在哪?高一数学一对一是如何辅导的?今天小编就带大家走进高一数学一对一辅导,看看是如何辅导的吧。

1.  课前评测,私人定制学习方案

高中数学一对一辅导为私人的授课模式,为了提高学习效率保障辅导效果,在辅导前教师都会为学生做一个专业的学科评测,根据学科评测情况掌握学生的学习情况、挖掘学生隐性学习问题、了解学生学习习惯,再根据学生的实际情况为其定制私人的学习方案,高一数学一对一辅导,因为精准,所以有效!

2.  课堂互动,调动学生学习热情

数学一对一辅导由于人数原因,私人的授课方式针对性强,但由于没有同伴学习可能缺乏一点学习热情,因此一对一辅导课堂教师会格外注重师生之间的互动,通过互动话题丰富课堂学习,引导学生学会独立思考,以此来调动学生的学习热情。

3.  课后反馈,定期总结及时调整

高一数学的一对一辅导一般都会要求教师在课后及时反馈,做到一课一反馈,定期总结召开学生家长会,讨论学生的学习情况与学习问题,再根据实际情况去及时调整合适匹配的辅导方案和学习规划。

总得来说,高一数学一对一辅导的辅导流程是:找出问题 ——制定方案——精准辅导——课后反馈——及时调整。一条完善的辅导流程,精准的辅导教学,使得高中数学一对一辅导精准而有效。

家长们如果想了解高中数学一对一辅导,可在纳思书院官网咨询,要辅导,找纳思!爱在纳思,心的教育!


慈溪纳思高中地理一对八。
纳思书院-总部地址: 杭州市江干区红普路788号创智绿谷发展中心6栋9层。



慈溪纳思高中地理一对八。
纳思书院-江宁校区:南京市江宁区上元大街518号绿野大厦2楼。

小学辅导适合什么样的辅导模式?

很多家长都有望子成龙,望女成凤的心态,加上现在教育资源紧张,为了让孩子拥有更好的教育资源,很多家长从小学阶段起就为孩子报课后辅导班。临近期末,近来很多家长都来询问辅导问题,不少家长都向小编咨询小学辅导适合什么样的辅导模式,所以今天小编就来和大家一起聊聊这个问题。

小学辅导适合一对三辅导模式

小学还处于学习的入门基础阶段,尤其在小学学习前期,学习内容少、学习内容简单,这时候如果不是严重学科偏科的情况,一般的辅导重心放在激发学生学科学习兴趣,引导学生学会自主学习较好,因此小学辅导小编比较推荐辅导针对性较好,互动性较好,辅导性价比较高的一对三辅导。

小学一对三辅导优势

1. 互动性强,锻炼学生表达能力

一对三辅导是三人小组的辅导模式,合理的人数配置,教师能合理的分配教学精力和时间,在日常的辅导之余,教师还能加强课堂师生互动以及同伴之间的交流互动,弥补了传统大课堂师生互动不足、一对一辅导缺乏同伴交流学习的问题,教师不仅可以通过良好的互动来引导学生学会思考问题,同伴间互动还能锻炼学生的表达能力。

2. 氛围良好,激发学生学习兴趣

小学阶段学生还处于好奇大于毅力的阶段,而这时候又是培养学生积极的学习态度和正确的学习方法的黄金时期,一对三辅导人数合理,小组互相交流学习,有利于营造一个良好的学习氛围,还能激发学生的学习兴趣,让学生乐于学习、学会学习、爱上学习。

小学阶段的辅导小编还是比较推荐效果较好、互动良好的的一对三辅导,但是每个学生都有不一样的学习特性,可能适合的辅导模式也不相同,想知道自家孩子适合什么样的辅导模式吗?那就来纳思书院测测吧,纳思书院有专业的学科评测,私人定制科学学习方案,针对性辅导得到有效提升,要辅导,来纳思!爱在纳思,心的教育!




纳思书院-影城校区:绍兴市越城区县前街45号鲁迅电影院2楼。
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