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绍兴中小学生物补课

发布时间:2021-04-30 14:48:57
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绍兴中小学生物补课
纳思书院学员评价:之前加的纳思的老师的微信,看他朋友圈发的体验课,就联系了一下这个老师,试课结果很不错,老师也给孩子指出了学习上的问题,感觉讲的还是很专业的,我家娃也挺喜欢这个老师的,就报了点课时,感觉比学校的课程互动性好很多。



三年级阅读与写作培训

课程亮点

名师教学,VIP私人定制

适用对象

三年级

学习目标

拓展解题思路,专题专项突破,把脉得分要点,提高学科成绩。

课程内容

课程类型:专项培优

适用类型:三年级阅读与写作

学习方向:本地化精英师资,精准定位孩子知识漏洞,量身定制个性化定制提升方案,1对1精讲,学测结合,巩固薄弱科目,杜绝偏科。

层层优选师资对教学质量负责。

严苛筛选

导师综合面试通过率约3.6%。

必奖必罚

周考、月考、季度考、每考必奖必罚。

与时俱进

论教法、论学法、论教研、论政策。


绍兴中小学生物补课
纳思书院-干将校区:苏州市姑苏区干将东路666号和基广场3楼、5楼。



小学辅导适合什么样的辅导模式

如今教育资源紧张,想要获取更好的教育资源,需要从小学起就开始努力,因此很多家长从小学就为孩子报课后辅导,但想要发挥出辅导的真正效果,除了辅导机构要选好,辅导模式也要慎重选择,那么小学辅导适合什么样的辅导模式呢?

小学学习特点

小学学习尚处于入门的基础阶段,因此学科少、内容简单,作为培养良好学习习惯与学习态度黄金时期的小学阶段,除了提升学习成绩外,最重要的是激发学生的学习兴趣,引导学生学会学习,因此小学阶段比较适合互动性强,性价比高的一对八辅导模式。

小学一对八辅导优势

1.  互动性强,

一对八辅导是小班组的辅导模式,由于人数较多,导致辅导针对性不强,因此教师会更注重课堂互动效果的呈现,在辅导之余,教师不仅会增强课堂师生互动,还会布置课堂互动小组学习任务,不仅弥补了传统课堂的师生互动不足的问题,还增强了同伴之间的交流互动。

2.  氛围良好

一对八辅导为小班组辅导,小班组的辅导模式,增强了课堂互动与同伴交流,有利于营造一种良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,同伴互助交流学习还能培养学生的团队协作能力,这是使学生终生受益的良好能力。

小学一对八辅导找纳思

小学辅导还是比较适合一对八辅导模式,但每个学生学习天性都不一样,挑选辅导模式还是要根据自己的实际情况和辅导需求决定,如果不知道自家孩子适合什么样辅导模式的,可以前往纳思书院当地分校区进行了解,纳思书院有专业的学科评测,帮助学生挖掘隐性学习问题,精准辅导得到有效提升!有其他辅导问题也可以在纳思书院官网上咨询,要辅导,找纳思!爱在纳思,心的教育!


绍兴中小学生物补课
纳思书院学员评价:朋友家孩子学习效果不错介绍过来体验的,九点半左右到已经有很多孩子上自习了,进去之后墙上挂满了家长送的感谢锦旗,感觉还是比较靠谱的,服务人员给我介绍的很仔细,孩子试听后说喜欢老师的上课方式,所以当天就和朋友一起报了一对三的班,看看长期的效果如何,后续再添加评论。



绍兴中小学生物补课
纳思书院学员评价:学校的环境很不错,初次到访时老师的接待都很热情,给我们说了很多相关政策,认真解答了我们的问题,在孩子学习过程中给予了孩子很多帮助,孩子的成绩得到了很大的提升,以前孩子也是属于不太愿意自主学习也不乐于表达的类型,但是通过在这里学习之后,学习习惯得到了改观。很不错。

初中英语1对1辅导

课程亮点

诊断问题:先诊断后_上课,找到学科症结是关键

规划目标:结合测评结果,分数差距制定阶段性提升目标

定制方案:根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案

匹配师资:根据学生情况匹配筛选出更适合孩子的老师

跟踪辅导:课前教案调整课中查漏补缺,课后陪读答疑

实时反馈:阶段性学习反馈,精锐学习管家帮助家长实习检测跟踪

适用对象

所有需要巩固基础,专项强化,提升成绩的学生

学习目标

拓展解题思路,专题专项突破,把脉得分要点,提高学科成绩

课程内容

学科简述

进入初中,英语的学习不再局限于学生直观感受的积累,无论是词汇量和语法量的基础知识上,还是综合运用的要求上都有了大幅度的提高,英语学习进入了拓展和使用阶段,内容也逐渐复杂起来。需要初中生以兴趣为导师,建立起正确的英语学习态度,即要有基础知识的勤学苦练和持之以恒,也要建立起英语学习高效的方法方式策略和综合运用能力。在全面提高学、说、读、写四项基本技能储备及综合使用的基础上,更要在平时的学习中培养理解和表达的能力,用英语获取信息处理信息的能力,用英语分析问题解决问题的能力。初中英语学科强调课程的基础性,强调多样性鼓励学生个性发展,强调学习方式优化鼓励自主学习能力。以达成语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五大目的。

纳思书院-学习方法:

掌握正确的英语学习方法,树立英语必胜的信心,以正确的态度面对英语学习中的各种困难和问题。以现实生活来活学活用英语知识,多参与英语互动活动,逐渐培养兴趣;

养成课前预习的良好习惯

预习将要学习的课堂内容,单词、词组、句式或课后练习,都可以让自己在课堂上有的放矢,带着问题上课并解决问题,与老师课堂思路同步,并且能增强新知识记忆效果;

真正的课堂

认真倾听,做好重难点知识笔记,积极参与老师问题和课堂互动,把英语练习从课堂开始;问题现场解决,善于观察老师在讲课时的语言和体态特征;

课后复习

英语基础知识的巩固来自反复的练习记忆,课后的复习正是强化记忆消灭短期遗忘的有效手段,复习强调计划性和周期性,并认真高效完成当日课后作业;

单词记忆法

单词切忌死记硬背,有多重方法可以提高单词记忆效果。音标发音记忆法、谐趣记忆法、英汉对照记忆法、实物识词记忆法、联想记忆法等等,可以根据自己学习特点选择;

纳思书院初中英语课程优势——“开放式”英语辅导模式激发潜能

纳思书院英语课程,依托强大教研实力和专业师资团队,建立起独有的“开放式”英语辅导模式,有效摒除当下学生英语学习的各种弊端和问题,强调学生英语学习长期达成目标和阶段成长目标的结合,注重多学科多知识体系的融会贯通,激励式的英语辅导模式让学生开心学英语提高效率,较大限度的挖掘学生英语学习潜能,针对学生个人特点定制英语成长计划达成重点知识模块无遗漏,在纳思书院达到英语学习的不断信心提高—目标确定—知识信息获取巩固—反思练习总结—效率提升—快速提高英语成绩的模式;让学生建立起英语学习的强大信心和兴趣,为初中三年的英语学习提供源源不断的持久动力,直面中考;

开放式英语辅导模式

英语体系融会贯通

强化学生建立起章节知识和年级学科整体整体体系的关系脉络,从整体上把握英语知识结构;锻炼发散思维,养成联想的学习习惯,追求知识点之间的内在练习;

长期目标+阶段目标

帮助孩子建立起自己的英语日常学习习惯,制定合乎自身发展的长期目标,并分阶段建立努力实现的不同短期目标;目标带来的责任感推动不断学习,阶段成长不断增强英语成就感;

激励式评价体系

根据学生实际设计教学方案,并设计实时的教学评价模块,精确获取学生课堂收获,在“教学生什么?”、“学到什么?”和“还想/能学什么?”三个环节上实现统一,并通过评价系统来不断挖掘学生潜能;

回归现实源自生活

以英语知识在现实生活的活学活用来激发学习兴趣,用英语知识来收集多学科多方面问题、用英语思维分析问题、用英语思路来解决问题,增强英语学习过程中的互动性和游戏性,激发动力;

建立兴趣持久动力

掌握正确的英语学习方法,树立英语必胜的信心,以正确的态度面对英语学习中的各种困难和问题。逐渐培养兴趣;




纳思书院-江宁校区:南京市江宁区上元大街518号绿野大厦2楼。
绍兴中小学生物补课