徐汇区孩子感觉统合训练
雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。。
十六年言语沟通干预经验：聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验
自闭症儿童康复中心-语言发育迟缓-感觉统合训练机构-雅恩辅育一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程的机构；帮助孩子提高社交沟通和适应能力。"
一对一个性化订制课程：1：1 师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。
雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰。
连锁服务，统一品质标准：雅恩目前已经在全国主要城市设有16个训练中心，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，地域分布广，便于家庭选择。
全方位的家长支持体系：通过家长资源，家长社区，在线教育，RDI?家庭咨询服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位，终生的支持系统。
徐汇区孩子感觉统合训练
自闭症康复中心，雅恩感统语言训练中心座右铭：好的生活就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。。
徐汇区孩子感觉统合训练
徐汇区孩子感觉统合训练
徐汇区孩子感觉统合训练PECS,感觉统合,课程
六大阶段
阶段Ⅰ
如何沟通
学生学会用一张图片交换自己非常想要的物品或活动。
阶段Ⅱ
距离和坚持
依旧使用单张图片，学生学会在不同的地方、对不同的人，穿越一段距离进行图片交换，以泛化这项新技能。他们还被教导成为更加坚持不懈的沟通者。
阶段Ⅲ
图片分辨
学生学会从两张或多张图片中做出选择，请求自己喜欢的物品。这些图片放在PECS沟通本中—一个带扣环和条状钩面魔术贴的活页本，图片储存在沟通本中，可以轻松取出用于沟通
阶段Ⅳ
句子结构
学生学会在一个可拆卸的句子条上使用“我要”的雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：一个人最苦楚的时候不是吃不上饭的时候，而是想努力斗争没有机会。,说话发音，认知理解、绘本故事。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：老人是一家的天德星，以德为根。“德”是担当一家的过，和平一家的过。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林。图片，后面跟着一张想要的物品的图片，来构建简单的句子
阶段Ⅴ
回应性的请求
学生学会使用PECS来回答诸如“你要什么？”的问题
阶段Ⅵ
评论
教导学生用评论来回答问题，例如 “你看到什么”，“你听到什么？”和“这是什么？”他们学会用“我看到”、“我听到”、,,“我感到”、“这,社交障碍,是”等句首词来造句。
形容词和语言扩展
学生通过添加形容词、动词和介词来扩充句子。
徐汇区孩子感觉统合训练
雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：没有人能替你承受，也没有人拿得走你的坚强。每个人都是孤独的行者，在行走的过程中慢慢变得坚强。。
工作时间：每周二到周六 早上8:30-下午5:00
雅恩全国校区地址：
杭州文晖中心
中心地址：杭州市下城区文晖路247-255号（靠西湖文化广场地铁A出口，距文晖中心间隔200米）
杭州城西服务中心：
中心地址：杭州市西湖区紫霞街80号西溪谷国际商务中心G座202室
杭州滨江服务中心
中心地址：杭州市滨江区江南大道3880号华荣时代大厦18楼1809室
杭州九堡服务中心
中心地址：浙江省杭州市江干区九堡街道九沙大道908号晨光绿苑南苑1幢底商铺5号雅恩健康
上海城北服务中心
中心地址：杭州市拱墅区古运路9-15号城发天地大厦二层201室
上海浦东服务中心：
中心地址：上海市浦东新区峨山路111号华晔创意园A座西面4楼
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：鸣珂碎撼都门晓，旌幛拥下天人。马摇金辔破香尘。壶浆盈路，欢动一城春。。
上海杨浦服务中心：
中心地址：上海市杨浦区铁岭路32号同叶大厦310室
北京徐汇服务中心：
中心地址：上海市徐汇区中山南二路1001号雅恩教育二楼（老百姓大药房总部旁边）
北京朝阳服务中心：
中心地址：北京市朝阳区建国路93号院万达广场3号楼1603
北京望京服务中心：
中心地址：北京市朝阳区南湖西园205号楼1至2层，季景沁园北门底商。
南京五台山服务中心：
中心地址：南京市鼓楼区五台山体育馆产业孵化基地二楼
南京光华服务中心
中心地址：南京市秦淮区 大光路39号 光华大厦 二楼203室 雅恩辅育
江苏姑苏服务中心
中心地址：苏州市姑苏区干将西路489号富达大厦A幢402室
深圳宝安服务中心
中心地址：广东省深圳市宝安中心区N7区西岸观邸花园2栋-203B
成都青羊服务中心
中心地址：成都市青羊区光华东三路489号4栋301附302室（西环广场）。
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如何教自闭症孩子点算物件并说出数量
如何教自闭症孩子点算物件并说出数量呢？可以通过以下几个小游戏进行训练：
1、母鸡生蛋（1-5单行排列）
家长或老师展示母鸡玩具、5只鸡蛋模型和一个5格的塑料盒作为视觉提示，给予自闭症孩子1-5以内的某个数量的鸡蛋，指示他将鸡蛋放在盒内，放好后用手指点算并数出鸡蛋的总数。
2、排队跳水（1-10单行排列）
家长或老师出雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：社会是一个泥坑，我们得站在高地上。——巴尔扎克,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。,雅恩教育-16年儿童康复训练经验-掌握发音会社交。,海量家庭训练专业课程；。示玩具水池，将1-10以内某个数量的布娃娃给自闭症孩子，让孩子放在池边的圆圈上排队；指示孩子一边放，一边数数并说出总数。让孩子一边按顺序将布娃娃放入水池，一边数数，最后说出总数。之后可多与孩子重复数数以巩固概念。
3、运送乒乓球（1-10双行排列）
家长或老师让自闭症孩子用汤匙从盛器中出乒球或绒毛球，按顺序放共2行、每行5格的鸡蛋盒内，让孩子数数并说出总数。大人从中教导孩子由左至右和由上至下数数，今点算更有步骤并避免错漏。
4、动物嘉年华（1-20多行排列和数量不变）
家长或老师展示一组玩具动物，数量是1-20之内，让自闭症孩子将它们在有方格的底板上按顺序排成两行、每行10个，最后点算总数。出示另儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。。一组相同数量的,咬字不清,动物，让孩子在共4行、每行5格,,的底板上，排列动物并数出总数。大人说明两组动物的数量是相同的。
5、点数卡大募集（1-20点数卡和数量不变）
家长或老师将1-20之内任何3个点数（如5、6、7）的点数卡各两张排放在桌上，介绍卡上的点数，并说明虽然摆放位置不同，但数量是相同的。大人保留首张点数卡在桌上，将其余的卡逐一交给孩子点算，指示他放在点数相同的卡下，让孩子明白数量守恒的概念。
家长或老师平时用手触碰自闭症孩子的头或其他身体部位来数人数，也可用手指点孩子的头来点算。进餐时，让孩子数食物或餐具的数量。也可以利用日常生活中任何机会进行数数，如点算家中的椅子或玩具、衣服纽扣等。
自闭症康复中心，雅恩感统语言训练中心座右铭：驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。。
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