【秦学教育】【课程简介】【小学2年级】基础知识掌握疏通;掌握良好学习方法。【教学目标】查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法和学习习惯。【课程大纲】【小学2年级】以看图书画，说话写话... [查看详情]

【秦学教育】秦学教育名师一对一专项训练学生的作文写作水平，对学生的作文进行拔高训练，助力学生冲刺中考满分作文!【教学目标】中考作文，训练为主，解决学生作文写作中的难点，培养学生写作文的感觉!【... [查看详情]

【秦学教育】【教学目标】量身定制辅导方案，名师6对1服务，查漏补缺，拔优冲刺秦学教育自创立以来，一直致力于教育和科技的融合，在云和移动互联的时代，教育将走向哪里？教育将如何与科技更好的融合？在... [查看详情]

【秦学教育】【课程简介】【小学1年级】基础知识掌握疏通,掌握良好学习方法。【教学目标】查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。【课程大纲】一、识字与写字:双基培养目标1、学会汉语拼音... [查看详情]

【秦学教育】小学一年级数学同步辅导【教学目标】量身定制辅导方案，名师6对1服务，查漏补缺，拔优冲刺【课程大纲】小学一年级数学学习的主要的目的是：培养学生对数学的兴趣。重点掌握数学方法之枚举法、... [查看详情]

【秦学教育】【课程简介】【小学2年级】基础知识掌握疏通;掌握良好学习方法。【教学目标】查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法和学习习惯。【课程大纲】【小学2年级】以看图书画，说话写话... [查看详情]

【秦学教育】【课程简介】【小学三年级语文】以阅读写作为主，注重知识体系搭和学习方法指导。1)形近字、多音字、数量词的使用、偏正短语(形容词汇等的正确使用).2)“的、地、得”的使用.　　3)近义词、反... [查看详情]

【秦学教育】【课程简介】课程辅导知识点　　小学三年级数学学习重在巩固提升。　　掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点;　　结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类... [查看详情]

【秦学教育】【教学目标】小学四年级数学学习重在巩固提升。　　掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点;　　结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知... [查看详情]

【秦学教育】查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯。【教学目标】【小学4年级的英语】小学4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。1)学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语... [查看详情]

【秦学教育】【课程简介】查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯。【教学目标】【小学4年级的英语】小学4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。1)学习音标分类、发音规则，以及相... [查看详情]

【秦学教育】【课程简介】专职教师一对一辅导，全天全科陪读答疑，心理专家激发斗志，调节心态，向知识、心态、技巧要分数。【教学目标】学习计划+自学能力双养成：重点应启发孩子思维，培养独立思考的习惯... [查看详情]

【秦学教育】【课程简介】专职教师作文1对1辅导冲刺课程，全天全科陪读答疑，心理专家激发斗志，调节心态，向知识、心态、技巧要分数。【教学目标】围绕作文的增分点，进行靶向定位的强化训练，定制行之有... [查看详情]

【秦学教育】面向五年级学生，老师专人辅导，排除学生不会写作文的难题，教会学生审题，读题，理解题并写出好的文章【教学目标】培养学生写作文的兴趣，增强学生写作文的能力。【课程大纲】1.指导学生作文... [查看详情]

【秦学教育】授课老师针对薄弱环节因材施教；一对一授课，老师和孩子精神更集中；教学专家把握孩子学习轨迹，为学习护航；上课时间灵活，自习课老师全程陪读；秦学名师抢先占。【教学目标】学习计划+自学能... [查看详情]

【秦学教育】查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯。【课程大纲】【小学5年级英语】小学5年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。综合学生的学习水平，进行有效指导提前进入备战... [查看详情]

【秦学教育】量身定制辅导方案，名师6对1服务，查漏补缺，拔优冲刺【课程大纲】小学五年级数学期末冲刺教材目录1、认识负数2、多边形面积计算3、小数的认识4、小数加减乘除法5、找规律、解决问题的策略6、... [查看详情]

查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯。【课程大纲】【小学五年级语文】全面系统梳理，构建完整知识体系，提前进入小升初备战状态。教材目录看拼音，写汉字区别多音字成语积累修... [查看详情]

【秦学教育】1、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会僧体验观察的乐趣。2、写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。练习修改习作文。3、能一边读课文，一边体会到观察的重要性，养成... [查看详情]

【秦学教育】教材目录　　情态动词canmaymustshould的用法　　频度副词的用法　　日期星期的表达方式　　一般过去时　　形容词性物主代词和名词性物主代词的用法区分　　形容词&副词的用法及比较级　　问日... [查看详情]