宜昌高中教师资格证辅导班

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在幼儿教师资格结构化面试中，出现幼儿在课堂大喊大叫行为的题目较多，所以，今天将专门为广大考生进行总结整理，以便有效帮助考生在面试中应对这一类问题。

1.行为分析：

幼儿出现大喊大叫行为，可能的情况是，在过去的某个时刻，这名幼儿发现一旦他发出喊叫声，成人就会很快地予以回应。大人们的这种反应只会强化他的这种行为，待下次他想得到成人的回应时，他就会喊叫。这样，就形成了一个恶性循环。

我们知道，在课堂上大喊大叫，对班级正常秩序来说是一种扰乱因素，如果考生在作答时提到必须要尽快地予以制止。那么不言而喻，这种制止强化了这名幼儿的喊叫行为，而这种行为只要得到了教师的关注，就会一直持续下去。那么到底该如何应对这一棘手的问题呢?下面将为大家总结出了实施的步骤，予以参考。

2.实施步骤：

(1)强化适宜的行为。

当试图消除幼儿的某种行为时，就先让幼儿了解你的期望和要求。因此，你要经常通过表扬这名儿童的适宜行为来表达你对他的期望。值得表扬的行为包括，将音量保持在低水平、参与活动和社会性的游戏、参与讨论等。最初要尽可能多地强化这些行为，之后，当这名幼儿的喊叫行为减少时，你就可以逐渐的减少表扬次数，直到减少到与其他小朋友相当的程度。

(2)安排“专门喊叫”的时间。

要在可以吵闹和不可以吵闹的区域之间做出明确的区分。告诉所有幼儿，当他们在户外活动时，他们有一个可以吵闹的时间。鼓励他们把吵闹“保存”到那个时候再发泄出来。把这个吵闹的时间安排在你觉得适当时，例如，你可以给幼儿几秒钟的时间，允许他们在这段时间里随心所欲地发出噪声。

安排“专门喊叫”时间的原因是要让幼儿制造噪声的冲动得以通过正当的途径发泄出来，同时对喊叫的适当时间、地点做出规定。当他们对喊叫行为的兴趣减退时，你可以停止安排此类活动。此时，过去发出不适宜噪声的幼儿就会显著地减少甚至是完全停止这种行为。

(3)忽视这名儿童的喊叫行为。

当幼儿喊叫时，先不要以任何方式给予回应。因为当这些关注中止时，幼儿的此种行为就会减少。同时，在幼儿减少喊叫的行为时，教师要利用一切机会表扬这名幼儿的适宜行为，将你的要求尽可能清晰的传达给他——适宜行为会得到关注，而喊叫只能被忽视。

现在小学教师在全国范围内还处于供不应求的状态中，很多求职人士纷纷改投到小学教师行业中，报考小学教师资格证的人数也越来越多。
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教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。

教师资格制度是对教师实行的一种法定的职业许可制度;教师资格是对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求;教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。实行教师资格制度后，只有具备教师资格(持有颁发的教师资格证书)的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的资格一经取得，即在全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在全国范围内适用。

取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。

市教委认定中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。

考试类别

中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、中学教师资格考试。

申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加中学教师资格考试。

考试性质

中小学和幼儿园教师资格考试是由建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的、实行"国标、省考"的标准参照性考试。

中小学教师资格统考地区：陕西、吉林、江苏、浙江、湖北、上海、广西、海南、河北、山东、安徽、山西、贵州、广东

【考试对象】

试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。

试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。

在教师资格证考试中，只有2个有效期，即笔试成绩有效期和合格证明有效期。而面试有效期实际上指的就是即合格证明有效期，该证有效期为3年
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幼儿教师资格证报考条件

申请参加中小学教师资格考试的人员，应符合教育部《中小学教师资格考试暂行办法》的基本条件，并具备如下学历条件：

级别	江苏省	浙江省	安徽省	上海
幼教	中等幼师及以上	大专及以上或2011年及以前中职学前教育专业	大专及以上或学前教育专业中师学历	大专及以上
在校生	三年级及以上，四年级及以上（五年制）	师范生毕业前的第三个学期，非师范生毕业班	三年级及以上	三年级及以上
注：详情各考生参考本地教师资格证报考条件

小学教师资格证报考条件

申请参加中小学教师资格考试的人员，应符合教育部《中小学教师资格考试暂行办法》的基本条件，并具备如下学历条件：

级别	江苏省	浙江省	安徽省	上海
小学教师	中等师范及以上	大专及以上	大专及以上	大专及以上
在校生	三年级及以上，四年级及以上（五年制）	师范生毕业前的第三个学期，非师范生毕业班	三年级及以上	三年级及以上
注：详情各考生参考本地教师资格证报考条件

中学教师资格证报考条件

申请参加中小学教师资格考试的人员，应符合教育部《中小学教师资格考试暂行办法》的基本条件，并具备如下学历条件：

级别	江苏省	浙江省	安徽省	上海
初中教师	大专及以上	大学本科及以上	大学本科及以上	大学本科及以上
高中/中职教师	大学本科及以上	大学本科及以上	大学本科及以上	大学本科及以上
在校生	三年级及以上，四年级及以上（五年制）	师范生毕业前的第三个学期，非师范生毕业班	三年级及以上	三年级及以上
注：详情各考生参考本地教师资格证报考条件

教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。“考试将按照高考的要求来组织。”
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