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2025-03-15 06:20:12|已浏览：22次
桥东日语中级网课。多阶段。
日语能力考试报名注意事项
一、考试级别相关
确定报考级别
日本语能力测试分为N1、N2、N3、N4和N5五个级别，每个级别的难度不同，要确保选择最适合自己水平的级别报考。
二、报名时间相关
注意报名截止日期
每一次考试都有报名截止日期，通常在考试前数周，需在截止日期前完成报名，以免错过考试机会。
三、费用相关
按时缴费并留存收据
考试需要支付一定的考试费用，要确保按时缴纳费用，并保留相关收据作为备份。
四、身份证明相关
提供有效身份证明
中国大陆考生参加考试必须携带的唯一身份证件是有效的“中华人民共和国居民身份证”原件，要确认所持二代身份证仍在有效期内、芯片信息读取功能正常、本人当前相貌无重大改变（如整容、性别改变等）；中国香港和澳门考生必须携带有效的港澳身份证原件或港澳居民居住证原件参加考试；中国台湾考生必须携带有效的台湾地区居民往来大陆通行证原件或台湾居民居住证原件参加考试；外籍考生护照要明确显示考生的姓名、本人近期照片和签字，并带有中国入境签证（中国给予免签证待遇国家的护照除外）和中国边境入境签章。考生报名时须如实、准确提交身份证信息，包括证件类型、证件号码、姓名、拼音姓名、性别和出生日期，身份证件信息一旦提交，不得更改，并将打印在准考证上；考生在考试日须携带与准考证信息一致的有效身份证原件。
五、考试地点相关
提前了解考试地点
在报名时就要了解考试地点的详细信息，确保知道如何前往考试场所，以免迟到。
六、考试规则相关
详细了解考试规则
包括考试时间、允许的物品和禁止的行为等，违反规则可能会导致考试成绩无效。
七、其他注意事项
报名前准备工作
网上报名要求使用联接互联网的电脑并装有浏览器（推荐MicrosoftIE11以上版本或Edge、谷歌浏览器、火狐浏览器），推荐显示分辨率设为1024*768，电脑须安装简体中文输入法以输入考生中文姓名和地址，在汉字输入状态下，须采取半角方式输入数字。
证件相关特殊情况
如果考生的名字中有些字在字库中没有，可以用同音字代替，如是左右结构的字，可以拆开填写，但要确保拼音姓名正确。
信息错误处理
如果还没有支付考试费用，在登录后，点击我的主页右上角“修改个人信息”，在页面中点击删除个人信息后，即可重新注册个人信息；但如果预定座位后才发现信息错误，需自行将已预定的座位“取消预定”后，再点击删除个人信息，即可重新注册个人信息，然后重新预定座位。
照片相关要求
考生报名时须提交本人电子照片且该照片将打印在准考证和证书上，证书上的照片将印刷为黑白格式，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的照片：考生本人六个月内近照，正面免冠，彩色（蓝、红、白色底）证件电子照片，最好使用标准护照照片的电子格式文件，照片必须清晰完整，特别是面部清晰，显示双耳，露双眉，上传照片文件类型为JPG格式，且文件大小20KB至200KB之间，电子照片只可上传一次。 石家庄日语留学，石家庄日语0-N1培训，石家庄日语一对一辅导，石家庄樱花日语励志语录：读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。桥东日语中级网课。多阶段。。
石家庄日语留学，石家庄日语0-N1培训，石家庄日语一对一辅导，石家庄樱花日语励志语录：年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。桥东日语中级网课。多阶段。。樱花日语的文化体验活动
一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中，可以预约日本文化课，体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动，全方位接触日本文化，这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中，学员能够学会寿司制作，还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动，桥东日语中级网课。多阶段。了解更多日本料理方面的知识，感受日本饮食文化。
在一些活动中，例如手作寿司活动，学员可以亲身体验制作寿司的乐趣，了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中，有“祭神”的传统习俗，虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动，但作为对日本文化的学习内容，可能会涉及祭神相关知识的讲解，让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵，并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位，其季节涉及很多传统习俗，樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行，樱花日语可能会在文化体验活动中，通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下，等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境，从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动，如日本人的血型和星座观（日语角）等主题活动，为学员营造轻松休闲的日语环境，同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论，话题广泛，从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座，例如手作寿司奇特食物物语（文化讲座），通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容，包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动，学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容，如制作万圣节糖果花束等，这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。桥东日语中级网课。多阶段。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：我们的人生不可能永远没有遗憾或者错误，但是如果我们常常去那个老年版本的自己那里拜访一下，就不太可能错过来到这个世上应该做的事。桥东日语中级网课。多阶段。。
桥东日语中级网课。多阶段。石家庄商务日语培训，石家庄日语口语培训，石家庄日语等级考试培训励志格言：存私者入俗，去私者新生，无私者才是慧觉。。日语音读训读记忆策略
一、音读记忆策略
（一）声母、韵母规律
基于声母的规律
汉语里汉字读音，声母为“b”、“p”、“f”者，一般在日语汉字里起音读“は(は)”行音。
声母为“g”、“h”、“k”者，一般在日语汉字里起音读“か(が)”行音。
声母为“d”、“t”者，一般在日语汉字里起音读“た(だ)”行音。
声母为“l”者，一般在日语汉字里起音读“ち”行音。
声母为“m”者，一般在日语汉字里起音读“ま”行音。
声母为“n”者，一般在日语汉字里起音读“な”行音。
声母为“z”、“c”、“s”者，一般在日语汉字里起音读“さ(ざ)”行音。
声母为“j”、“q”、“x”者，一般在日语汉字里起音读“か(が)”行音。
声母为“zh”、“ch”、“sh”者，一般在日语汉字里起音读“さ(ざ)”或“た(だ)”行音。
基于韵母的规律
韵母为“a”者，一般在日语汉字里读“あ.あつ”。
韵母为“ai”者，一般在日语汉字里读“あい”。
韵母为“an”者，一般在日语汉字里读“あん”。
韵母为“ang”者，一般在日语汉字里读“おう、よう”。
韵母为“ao”者，一般在日语汉字里读“おう”。
韵母为“ong(ueng)”者，一般在日语汉字里读“おう.ゆう”。
韵母为“ou”者，一般在日语汉字里读“おう”。
韵母为“en”者，一般在日语汉字里读“おん.うん.いん(当声母为)”。
韵母为“eng”者，一般在日语汉字里读“おんよん(当声母为)”。
韵母为“i”者，一般在日语汉字里读“い、えい、えき”。
韵母为“ian”者，一般在日语汉字里读“えん”。
韵母为“iang”者，一般在日语汉字里读“おう.よう”。
韵母为“iao”者，一般在日语汉字里读“よう”。
韵母为“in”者，一般在日语汉字里多以拨音结尾。
韵母为“ing”者，一般在日语汉字里读“えい.よう”。
韵母为“iu”者，一般在日语汉字里读“ゆう”。
韵母为“u”者，一般在日语汉字里读“う”。
韵母为“uang”者，一般在日语汉字里读“あう.よう”。
韵母为“(u)ou”者，一般在日语汉字里读“あ.あく”。
（二）先记音读词
先记住音读词，因为其发音和汉语相似，之后再记忆训读单词，这样压力会小很多，也更有利于集中记忆。
二、训读记忆策略
（一）抓住“词根”（基本构成要素）
例如“政”（まつりごと）这个读音，可以将其分成「まつり+ごと」两部分。「まつり」与初级学过的单词「祭り」相似，「ごと」可联想到是「こと」的音变，合起来“祭祀的事”的意思，“政”字是后期借用的汉字。
对于“承る”（うけたまわる），可拆分成「うけ」「たまわる」两个部分，看成「受(う)ける+赐(たまわ)る」两个词构成的复合动词，「赐る」有义项「していただく」，从而得出「受ける+赐る=受けていただく=うけたまわる」的关系。
（二）其他记忆方法辅助
联想法：事物之间往往都有联系，在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住训读单词。如根据同义词、近义词、反义词联想；根据谐音联想等。
想象法：将没有任何关系的一组信息，通过突发奇想联系在一起，往往会留下深刻印象，可用于训读单词记忆。
机械式记忆法（死记硬背法）：对一些难以用其他方法记住的训读单词，可以用机械式记忆法加以记忆。
问答式记忆法：两人以上，互相发问和回答，可有效增强对训读单词的记忆。
大声朗读法：经研究发现，大声朗读可以刺激大脑皮层，使训读单词信息在大脑留下深刻印象。 石家庄日语留学，石家庄日语0-N1培训，石家庄日语一对一辅导，石家庄樱花日语励志语录：人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基桥东日语中级网课。多阶段。。
