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2024-11-01 21:54:54|已浏览：22次
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公文写作是考试中经常出现的一种“普通访客”，近年来越来越注重探索现实可能性。然而，很多考生在具体的实践中往往会遇到“下笔”的困难，在这方面，今天我们必须共同探讨公文行文的写作思路。
首先，写作的明确目的。
公文写作的目的是达到工作目标和组织意图。在写作过程中，首先要明确写作“为了什么”.由于它提供了一个经验分享会议的背景，需要制定一个“经验发言稿”，因此在回答过程中的主要内容应该突出：“分享具体的工作经验”，以便在正文的主体部分写下来。
G市近期准备召开整治“一户多宅”工作经验交流会，假设你是X县政府办公室的工作人员，请根据“给定资料4”，为严县长起草一份在会上的经验交流发言提纲(发言稿)
第二，彰显行文宗旨。
为了强调文中的“工作经验”值得用来总结材料提供的信息，首先可以简单介绍一下整改管理工作，包括开展整改工作的背景。例如，材料中提到的关于这项管制工作的重要性或政策背景的内容，或材料中出现明显问题的内容，也可列入案文的第一部分。特别是，作为一个经验交流项目，如果材料提到重组工作中取得的总体成果，可以前置作为发文事由——更强调了经验交流的必要性和普遍性。
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专业公务员培训班，公务员辅导课程，公务员事业单位培训，高途公考培训机构经典格言：尘归尘，土归土。各人的缺点各人改。把收集的别人的缺点还回去，会拥有一个平静的心情。分清我的事，人的事，老天的事。淮安高途公考网络班。高途公考市(地)级及以下直属机构综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。
阅读理解能力——准确理解归纳给定资料的主要内容，对所涉及的观点和事实进行恰当的解释，并作出合理的推断。
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