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【北京信息学奥赛编程】课程目标：使用C++语言培训，通过完整、高效的解题训练课程，帮助学员提高综合能力，课程中设置全真模考训练，提高实战经验，助学生取得优异名次。授课对象：小学4-6年级、初中1-3年... [查看详情]
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【北京乐高创意启蒙课程】学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多... [查看详情]
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从打开这个课程的那一刻起，可能曾经因为讲不好话，不敢讲话，不会讲话，是让这一现状马上改变，师资介绍：1、较接地气：讲的都是“干货”，工作用什么，上课就学什么2、较有效：小班授课，体验式教学，精... [查看详情]
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博沃思立足深圳，在深圳、东莞、成都、长沙、杭州等8大城市开设了20家认知力训练中心，现拥有200多名国际认证心理咨询师，300多名专业认知力老师。与此同时，博沃思已进驻深圳育才小学、保税区外国语学校、... [查看详情]
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新励成是以口才培训为主的软实力培训教育品牌。新励成所面向的目标人群是成人和青少年，致力于为他们提供当众讲话、口才演讲、人际沟通、心理素质等方面的软素质教育。培训特色是以课程实践为主，结合理论... [查看详情]
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竞思原理鈥⒆⒁饬Σ患械脑砻扛鋈硕加邢不逗筒幌不蹲龅氖拢行巳ず筒桓行巳さ亩韵蟆５贝竽跃醯醚肮ぷ鞫韵笥腥な保置诙喟桶啡米陨硇朔堋５贝竽跃醯醚肮ぷ鞫韵罂菰锓ξ兜氖焙颍峒跎俜置谛朔芗炼... [查看详情]
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注意力测评脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态，脑电波体现出的情况是不同的。例如，当一个人达到注意力集中状态，他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思... [查看详情]
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阿斯伯格自闭症测评在竞思，我们采用3方面结合的训练方法。脑电测评、问卷测评、以及心理测评。通过脑电探测，我们找到孩子大脑的特定位置，判断是不是存在发展问题。我们要注意的是学员右脑的适当发育，发... [查看详情]
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阅读障碍测评阅读障碍症的类型研究发现：每10个人就有一个学习障碍（5%-17%），30%注意力缺陷人群有学习障碍，学习障碍容易和焦虑，强迫症，躁郁症共存，27%的学习障碍在中学阶段退学，很多直到成年期才发... [查看详情]
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多动症测评多动症与注意力不集中多动症的名称来源多动症这个词是个不准确的说法。它来源于AttentionDeficitandHyperactivityDisorder注意力不足过动紊乱(ADHD)。多动症是一个不太准确的缩写。很多有注意力... [查看详情]
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