重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育

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2025-01-02 08:12:54|已浏览：6次

重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育

重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育，感统训练的概念

感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练，某种意义上也可以说是一种在游戏和玩乐中的训练。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：人在得意时需沉得住傲气，在失意时则要忍得住火气。重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育。

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合并感觉统合异常的其它疾病，建议不要把感统训练作为核心矫治方法。
说这一点是源于一个让人很惋惜的病例。孩子在2岁半诊断为孤独症，家长听信某训练机构的话，只要坚持感统训练就可以让孩子预后良好。于是接近两年的时间里，还在一直在做感统训练，其它有循证依据的训练方法一直没有使用。
家长坚持的依据是孩子确实有进步，我想说的是，即使不训练，孤独症的孩子也不是静止不发展的，这些进步到底是源于感统训练还是源于孩子的自然发展？如果进行有循证依据的训练会不会更好？要知道，并没有循证依据证明感统训练有利于孤独症的核心症状的康复，而孤独症的专业训练，是有年龄的黄金窗口的。
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所以，针对核心症状，如果孩子有感觉异常，配合辅助感觉统合训练，才是最建议的做法。
如果你所选择的训练机构只是让孩子玩玩平衡木弹力球、荡荡秋千、抓抓沙子泥巴，而没有使用任何循证依据支持的针对核心症状的训练方法，建议重新选择靠谱的训练机构。
尤其是，如果孩子抗拒，却硬按着强迫孩子进行的感统训练，甚至可能对孤独症儿童的社交能力的进步起到阻碍作用，所以要甚至考虑。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育

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感统训练的最佳年龄

0 - 3岁基础期

这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练，可以有效预防日后感统失调问题。

3 - 6岁黄金期

这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。

6 - 9岁弥补期

此阶段可以对之前可能存在的感统失调问题进行弥补性训练。

9 - 12岁末尾期

相比于上个阶段，这个年龄段的孩子行为模式基本上已经固定下来了，感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。。

感统训练的原则

顺应性原则

如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：低调做人，和气为贵，以人性为本，做一个冷静、深沉、含蓄、有修养、有情趣的人。重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。

内驱力原则

内驱力是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。

快乐原则

良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。

以儿童为中心的原则

在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育。

培养信心的原则

自信是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。

四、感统训练的好处

对学习方面

提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。

对脑神经生理方面

对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：你珍惜一个人，一定是感动过；你放弃一个人，一定是失望过。看人不能看表面，日久必现原形；品情不要品随行，患难才见真情。人在落魄时才能看清，谁泼的是盆盆冷水，谁捧的是颗颗担心。重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育。

对运动协调方面

提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：幸福是一想到你就心安，地要老天要荒的谁还想管;幸福是一起醒来说早安，海枯石烂这种大事与我无关;幸福是完成你每一个期盼;登月或摘星留给谁去狂欢;幸福是陪着。早安!重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育。

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重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育家庭中的感觉统合训练方法
感统训练对于自闭症儿童的益处很大，但教育机构的感统器材昂贵，有没有简单一点，在日常生活离就可以帮助孩子训练感统的方法呢？当然有啦！而且我们还可以将感觉统合训练与游戏结合，让星孩更乐于参与到“游戏式”的训练当中去，这一点对于排除他们的焦虑和恐惧有着积极作用。
比如说孩子的平衡能力较差，那么可以让他们经常跳绳、走台阶，做单脚站立的动作。如果孩子的感觉统合中的触觉失调，那么我们也可以让孩子的手和身体与外界物体的接触，去感觉物体的存在与变化，比如说分辨物体的大小、多少、形状、软硬、干湿、轻重、粗糙与光滑等；通过对人体的抓、拍、打、掐、捏、挤、压、刷、绑及按摩，使自闭症儿童从中体会到痛、痒和舒服等感觉。
孩子注意力不集中是感觉统合中的听觉、视觉统合失调，那么在家里我们可以拿双筷子给孩子练习夹豆子、看滚动的球、听故事、听动物的叫声、扣纽扣、系鞋带、追随移动的灯光等。
如果孩子的肢体活动能力较差，那么我们也可以教孩子使用剪刀、锤子、启子等简单工具的使用，或是让孩子感受抱、拍、打、投、接、传、抛、推、拉、拽、扛的动作行为。
都说“兴趣是最好的老师”，对于自闭症儿童也是这样。在训练中如果孩子对某个物品感兴趣，那么我们就顺势引导，教他这种玩具的玩法。
这种有计划、有目的的感觉统合训练，不仅可以改善星孩的动作协调性、注意力，还可以有效改善其因视觉、听觉、触觉功能障碍及语言交流障碍而引起的焦虑情绪。想让星孩提前接受学习并融入社会生活做好准备，那么现在就和孩子动起来吧！专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：纵然芳容易逝，心善却能令美丽永驻。生活是一件艺术品，每个人都有自己认为最美的一笔，每个人也都有认为不尽如人意的一笔，关键在于怎样看待；与其整日被庸人自扰的愁闷所困扰，不如以一种顺其自然的态度淡看一切，我们需要的只是一点豁达。重庆少儿发育迟缓培训机构，康语教育。