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2025-01-06 20:02:49|已浏览:5次
石家庄康语社交障碍地址。,感统训练的概念
感统训练是通过专业的训练器材,让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能,锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感,从而提高孩子感觉统合能力的训练,某种意义上也可以说是一种在游戏和玩乐中的训练。感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:我们不要害怕失败,要有“屡败屡战”的精神,把失败当成通往成功的垫脚石,当你遭受失败越多时,你就会离成功越来越近。当然,你必须要有足够的抵御失败的能力,并且不断地去努力进取。自立对于女人来说,就像菜中的盐,少一点,没问题,完全没有,问题就大了。石家庄康语社交障碍地址。。
感统失调定义
DEFINITION
儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。.
感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来,经大脑统合,完成对身体外的知觉做出反应。也就是使机体在环境内有效利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉)输入大脑,大脑对输入的信息进行加工处理,并作出适应性的反应的能力。感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通过专门的康复训练即可纠正。”
感统失调表现
SYMPTOMS
感统失调的主要表现:
常常喜欢到处跑,难以安静下来;
注意力持续时间短;
常常情绪不稳定,经常哭闹;
严重挑食现象;
常常入睡困难,睡眠差;
儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:很多时候都是自己挖了个坑,然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的,跳也是自己跳的,最后爬不出来的也是自己。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:所谓爱,就是将感觉、热情和浪漫统统拿掉之后,你仍然珍惜对方。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。.
很粘人喜欢被抱;
很少有表情,不会表达自己的情感;
无法独自上厕所,穿衣服等;
不喜欢与其他孩子接近;
运动能力与同龄孩子有差距。
感统因素
PATHOGENY
1、“先天不足”,中枢神经系统不健全,如:早产或剖腹产,发育迟缓,轻度大脑功能失常;
2、缺乏应有的游戏活动:城市化导致的活动空间狭小或过多依赖步车,导致爬行不足;缺少户外活动和各种运动,缺乏感觉学习环境;
3、生活的环境过于封闭,缺少同伴群体;
注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:做有用的事,说勇敢的话,想美好的事,睡安稳的觉,把时间用在进步上,而不是抱怨上。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:如果你想得到,你就会得到,你所需要付出的只是行动。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:人生就像钟摆,晃动在痛苦和无聊之间,其动力便是欲望。.
4、父母教育方式上的偏差:过度保护或管束过严;过早进入认知教育;电视、手机成为孩子的主要玩伴。
感统训练的最佳年龄
0 - 3岁基础期
这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练,可以有效预防日后感统失调问题。
3 - 6岁黄金期
这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础,再加上能够自己表达,独立意识强,所以可以进行的感统训练门类也会随之增加,训练的效果会特别明显。
6 - 9岁弥补期
此阶段可以对之前可能存在的感统失调问题进行弥补性训练。
9 - 12岁末尾期
相比于上个阶段,这个年龄段的孩子行为模式基本上已经固定下来了,感统训练的效果和意义并不大,效果也不明显。 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:所谓的放下,就是去除你的分别心、是非心、得失心、执著心。。
感统训练的原则
顺应性原则
如果儿童的顺应性反应发展良好,那就可以促进组织协调能力的提高,并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:想哭就哭出来吧,有时候哭并不代表软弱,只是坚强了太久,如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下,你不需要别人同情可怜,哭过之后一样可以开心生活,当然你要记得,把眼泪留给最疼你的人。石家庄康语社交障碍地址。。而且,每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉,就会试着顺应它们,如此便形成一个良性循环。
内驱力原则
内驱力是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望,并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。
快乐原则
良好的情绪是大脑思维的润滑剂,所以在感统训练中,老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求,让孩子在轻松愉快的环境中,提高感统能力。
以儿童为中心的原则
在训练中,老师们会以儿童的生长发育规律为中心,尊重儿童的差异发展,学会从儿童的角度看问题。
培养信心的原则
自信是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中,老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童,让儿童感到喜悦,帮他们逐步培养起对训练的信心。
四、感统训练的好处
对学习方面
提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。
对脑神经生理方面
对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
对运动协调方面
提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:瀑布---为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退。石家庄康语社交障碍地址。。
石家庄康语社交障碍地址。警醒度过高的表现:
1.像是要外出赴约,有点兴奋,开心,雀跃的状态;
2.大哭的时候,所有的感觉完全进不来,也不会去注意。
警醒度是最高的等级,小婴儿比较容易处在这个状态。
介入策略:
1.温柔的坚持。
2.感觉刺激要柔和些。
低警醒度
警醒度过低的表现:
1.刚睡醒或者准备要进入睡眠的时候;
2.类似打瞌睡的状态,就是头一低又立刻张开眼睛,但很快又闭眼低头快要睡着;
3.刚睡醒,还在迷迷糊糊的状态、穿衣服动作扭扭歪歪的样子。
介入策略
1.多维度变化的感觉刺激
2.感觉刺激要强一些
感觉餐
大脑所需感觉刺激如同身体每日需食物提供营养。
每天要吃什么感觉,吃多少,都是由大脑说了算的,感觉失调的孩子就像挑食、爱吃零食的孩子一样,可能不吃、少吃或者吃太多甚至乱吃。因此,要制定符合儿童的感觉餐。
活动的制定要素。感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:机会是自己创造的,而不能一味的等待别人的赐予。石家庄康语社交障碍地址。。
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