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成都感觉统合报班

授课机构:成都康语教育

地址:成都

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关键词:成都感觉统合报班


成都感觉统合报班
6岁前儿童语言发展阶段:语言成就梦想,让每一个孩子自信流利的与世界对话!


- 康语简介 -

康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。

2010年成立发展至今,康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1400余人。

目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童3000余人,累计服务45000多个家庭来校康复训练,帮助近5741特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。


成都感觉统合报班
康语师资:卢华秀:国籍:中国。所授科目特殊儿童教育 教龄15年 。教研儿童康复部部长,14年儿童言语教学康复经验,获国际注册高级语言训练师(ICSLT)、孤独症康复教育上岗培训合格证书等职业要求与专业证书。
康语社交沟通课自闭症谱系,发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程费用:一键咨询更多打折优惠课程 获取报价班       制:一对一班       型:任意时段课       时:请咨询授课校区。
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课程详情老师学员评价
课程亮点引发儿童表达动机15种不同的提要求能力促进情绪自我管理课程详情
课程理念:
通过一对一针对性的强化训练,快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段:透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:引发儿童表达动机
15种不同的提要求能力
促进情绪自我管理
问题解决能力


成都感觉统合报班

发育迟缓定义

DEFINITION

精神发育迟滞(MR),也称为智力落后、或精神发育不全,是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力都明显落后于同龄儿童。

发育迟缓表现

SYMPTOMS

一般依据IQ、适应性行为缺陷将MR分为轻度、中度、重度和极重度四级。

1、轻度MR,又称愚笨。

IQ5070,适应性行为轻度缺陷。

较正常儿略迟缓,且不太活泼,对周围事物缺乏兴趣。

做事或循规蹈距,或动作粗暴。

言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。

分析能力差,认识问题肤浅。

学习成绩较一般儿童差,算术应用题完成困难。

通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。

长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。

2、中度MR,又称愚鲁。

IQ3549,适应性行为中度缺陷。

整个发育较正常儿迟缓。

语言功能发育不全,吐词不清,词汇盆乏,只能进行简单的具体思维,抽象概念不易建立。

对周围环境辨别能力差,只能认识事物的表面和片断现象。

阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练,可以学会简单的人际效,基本卫生习惯,安全习惯和简单的手工技巧。

发育迟缓因素

PATHOGENY

大致可概括为两类:

生物医学原因 如各种遗传病、获得性疾病、损伤等。

社会心理原因 由于社会的和文化的不良环境所引起。在生物医学因素中,各种原因的脑损伤、缺氧、围生期其他异常。


社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等


康语语言开发课程理念
通过一对一针对性的强化训练,快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段:透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一(两节课是基础)
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具:国际引进较新器材、康语自主研发口腔按摩器材
说话不清楚吐字不清:只会说个别字表达能力差,发音不准、吐字不清等,存在个别或很多音发不准。
成都感觉统合报班



康语康复中心校区地址:
金山校区:福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦
A2

台江校区:福州市台江区五一中路闽东大厦2

晋安校区:福州市晋安北路632层(七天酒店旁)

鼓山校区:福州市晋安区鼓山镇福马路638号福盈创意园B3号楼3

课程总校:福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦A1-2

仓山校区:福州市仓山区南江滨大道鸿博梅岭观海商业街H201商铺

福清校区:福清市万达广场A1座三层 

福清二校:福清市融城镇后埔街南段大中前供销大厦综合楼北座二层

杭州一校:杭州市拱墅区金华路88号尚品商务楼313

杭州二校:杭州市上城区中山南路利星名品二楼

宁波校区:宁波市江北区钻石广场8号楼二、三层

厦门校区:厦门市思明区嘉禾路嘉莲大厦B172成都感觉统合报班

武汉校区:武汉市江汉区民生路205长江饭店2楼(中山大洋对面)

南京一校:江苏省南京市鼓楼区江东北路315A1010-1018

重庆一校:重庆市渝北区龙溪街道金街2号索特大厦2

重庆二校:重庆市渝中区大坪正街1402栋一单元3

南昌校区:南昌市北京路156号洪城大厦商场二层202号商铺

泉州一校:泉州市鲤城区新华南路T淘园3栋D104康语学校

泉州二校:福建省泉州市丰泽区田安南路590号祥泰商城三楼

晋江校区:晋江市青阳镇阳光时代广场新华都三楼

宁德校区:宁德市蕉城区金涵乡金溪路3号(宁德市残联大楼1F/7F

莆田校区:莆田市正荣·时代广场7205-7215号商铺

长乐校区:长乐市航城街道广场南路888号永荣广场2号楼

合肥校区:安徽省合肥市庐阳区三孝口长江中路238

亳州校区:安徽亳州市谯城区希夷大道外经钻石广场A52

霞浦校区:福建省宁德市霞浦县九大馆行政中心1D104成都感觉统合报班


宁波校区:宁波市江北区钻石广场8号楼二、三层

长沙校区:长沙市雨花区梓园路321号君悦紫园二栋二楼

成都校区:成都市武侯区晋吉南路5911712单元2201~210

石狮校区:石狮市宝盖镇宝岛中路88号金王首府7号楼101201203205208商铺

十堰校区:十堰市茅箭区火车站北广场凤凰金街三楼

联系人:李老师   联系电话:15314689439
康语学前预备班:3-6岁准备上幼儿园的谱系,发育迟缓的儿童
课程费用:一键咨询更多打折优惠课程 获取报价班       制:小班班       型:课       时:请咨询授课校区。
预约试听400-6169-615
课程详情学员评价
课程亮点培养儿童入普园的前备技能课程详情
课程理念:
通过一对一针对性的强化训练,快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段:透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境。
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式:6-8人的班级制,2个老师的师资配比,分小班、中班、大班
科学原理:教育心理学
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果:培养儿童入普园的前备技能


家长要尽可能为孩子提供良好的感觉统合发展环境:比如,经常带孩子到户外参加活动,不要对孩子包办过多,保护过度等
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康语入户指导--足不出户让孩子接受专业教学干预,建立家庭场景,跟踪教学效果;针对个性问题提升干预效果,全程安全教学!即刻预约,最高节省4800,预约就近校区免费测评:400-6169-615。

成都康语教育简介

- 成都康语简介 -

成都康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是: 成都康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。

2010年成立发展至今, 成都康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1400余人。

目前 成都康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童3000余人,累计服务45000多个家庭来校康复训练,帮助近5741特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

成都康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

  • 学校名称:成都康语教育

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