丽水初级日语提分班，预约免费试学。

来源：三人行教育网,代理招生网站

2024-11-22 11:35:17|已浏览：35次

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日语基础语法速成技巧

一、多背例句
在记忆语法时，要学会张嘴大声朗读，尤其是例句。每学一个句型，都要根据用法记住相应的例句，这样碰到该语法点时，只要回忆例句，想语法在句子中是如何运用的，就能准确知道是哪种用法。当然，也可以自己造句，这样更容易记住语法规则。

二、养成记笔记的习惯
相似语法总结：遇到相似的语法，一定要总结出来，认真分析它们之间的区别，总结不同之处。
助词整理：遇到用法多的助词时，每遇到一个，就把它写在一起，综合起来，系统掌握。

三、用日语写文章
即使是简单的句子也可以。写文章时把书本放在一边，如果想不出怎么表达，就翻书看看有没有可以用的语法。知识用得越多，就会越熟练。

四、养成分析句子的习惯
在语法还不熟练的时候，要注意养成分析句子的习惯，遇到一条句子时不要看懂了就算了，尽量分析里面有没有自已学过的语法。把出现在眼前的每一条句子都当成是考验语法的题目，尽量地去分析它。等熟练后，不用分析也可以自然理解句子的意思。

五、多练习
做练习题：通过做各种类型的练习题，加深对语法规则的理解和记忆。
口语练习：进行口语练习，将语法知识运用到实际的对话中，提高语法的运用能力。

六、搭配学习
在学习语法的同时，需要学习相关的词汇和短语。通过搭配学习可以更好地理解语法规则的应用场景，以及如何使用。

七、系统学习
可以通过参加日语培训班或者网课等形式进行系统学习。这种方式可以更有针对性地学习日语语法，快速提高语言水平。

八、多听、多读、多说
多听日语：如听日语广播、日语歌曲等，让耳朵熟悉日语语法的使用语境。
多读日语：阅读日语文章、书籍、漫画等，在阅读过程中感受语法的运用。
多说日语：积极参与日语口语交流活动，将语法知识转化为口语表达能力。专业学日语，日语培训多少钱，日本留学申请，商务日语，樱花经典语：每个人都难免要受一些委屈，谁也不可能永远高昂着头。人生的路不好走，该低头时要低头，该让步时需让步。丽水初级日语提分班，预约免费试学。

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一、教学资源与课程设置

丰富的课程种类：专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、丽水初级日语提分班，预约免费试学。少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等，为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程，课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段，还会定期举办各种文化活动，以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。

特色教学内容：融合语言教学精华，除单纯的语言学习外，还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。日语考级培训，日语寒假班，暑假日语培训，零基础学员日语经典语录：要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。丽水初级日语提分班，预约免费试学。。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等，能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。

二、师资力量

强大的师资阵容：拥有全外教的豪华阵容，同时也有中国人教师。外教老师经验丰富，除拥有日本本国的教师资格外，部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等，日语发音标准，可有效锻炼学员口语和听力；中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错，多位老师还有留日经历，对于即将赴日的学员能给出多方面建议。日语考级培训，日语寒假班，暑假日语培训，零基础学员日语经典语录：目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。丽水初级日语提分班，预约免费试学。。

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如何纠正日语促音发音错误

纠正日语促音发音错误的方法
一、理解促音的发音规则
明确促音的基本规则
促音的发音基本原则是在TS、K、P这三种辅音后放入促音。促音的发音方式是将辅音音素按照原来的时间发音两次，例如“Kitte”中的“T”应该短暂停顿，而且必须马上接续着发音，所以促音不仅是强调该音节，还要重复发音。同时要区分促音和长音，长音强调的是同一个音素的拖长，而促音则是将同一个音素短暂停顿，马上接续着发音，不发生同一个音素的拖长现象，如“Kita”（促音）和“Kitaa”（长音）词义上有区别。
促音和拨音容易混淆，促音的发音是两个辅音轻重音强调过后的音符，而拨音是将舌头弯起，在舌面与悬垂部之间形成一个小洞让气流通过。若前一个音是小“i”或“ち、かしら、うえ、など”分界词，则拼音“ch、ts、k、p”为促音，例如“痛みちがい”“Kanteikooji”。

二、掌握不同类型促音的发音方法
摩擦促音（当促音后面的假名是さ行的时候）
在发出促音前的假名元音后，立即发出促音后的假名摩擦辅音，将这个辅音延长一拍，然后再发出促音后的假名元音。要注意前期假名的元音比平时要短，发音器官的张力要大，促音后的假名的摩擦辅音在舌位上比平时高，摩擦力强。
阻塞促音
双唇阻塞促音：在促音前假名的元音发出后，紧闭双唇，阻塞气流，在此无声状态保持到一拍时，突然打开阻塞，发出促音后假名，并且促音前假名的元音比平时读的时候更短、更紧张。
舌尖阻塞促音：在促音前假名的元音发出后，迅速用舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，在此无声状态保持到一拍时，突然打开阻塞，发出促音后假名。
舌根阻塞促音：在促音前假名的元音发出后，迅速用后舌面抵住上腭，阻塞气流，在此无声状态保持到一拍时，突然打开阻塞，发出促音后假名。

三、进行针对性练习
练习基本的五十音
日语的五十音是基础，通过反复练习五十音的发音，打好发音基础，这样对促音的发音学习也会有帮助。
针对较难区分的发音进行练习
日语中多个音之间的区别非常细微，需要精细区分发音。在掌握较难发音的基础上进行促音的训练，例如促音和长音、拨音等容易混淆的发音，通过对比练习来提高对促音的掌握程度。
以日常用语中的促音单词为练习对象
日语中的很多日常用语都包含促音，积极挖掘这些日常用语中的促音单词，例如“ありがとうございます”中的“とう”包含促音，通过对这些单词进行模仿和练习，从而更好地掌握促音的发音规律。日语培训，日语培训班，学日语，樱花日语培训励志语录：遭遇欺骗的时候，可以原谅，但不能遗忘；可以不去点破它，但不能无动于衷。丽水初级日语提分班，预约免费试学。。