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2025-01-16 07:09:58|已浏览:711次

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留学人群

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工作需求人群

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口语能力提升人群

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日语爱好者

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日语发音纠正技巧


一、送气音与不送气音相关技巧
掌握基本概念
送气音在发音时呼出的气流较强,而不送气音在发音时不呼出气流或呼出的气流较弱。日语中的“か行”、“た行”和“ぱ行”假名所表示的音节中的清辅音有送气和不送气之分,该辅音位于词头时读送气音,位于词中或词尾时通常读不送气音。对于初学者来说,不送气的清辅音有时听上去与浊辅音相似,但二者本质区别在于清辅音发音时声带不震动,而浊辅音发音时声带震动。例如,容易把“わたし”听成“わだし”、“お元気ですか”听成“お元気ですが”,这是常见现象,不必过于急躁,也不必刻意模仿,随着学习深入会逐渐适应。
发音练习原则
要坚持“轻松发音”和“一口气发声法”:在一个完整的句子中,除标点标示的停顿外,都要坚持一口气完整读完整个句子。如果发现自己气息会断,需要中途换气,很可能某个或某些音发得太生硬,不够纯正。记住这个原则后,再来处理かたぱ三行的发音问题。
不同阶段的练习方法
起始阶段:不必急躁于马上学成日本人的不送气音,老老实实把かたぱ按照罗马音标katapa发清楚,因为刻意模仿反倒会使对かが开始混淆不清,对听力造成障碍。
进阶阶段:要发清楚“不送气的清辅音”时,可以试试看把katapa轻读,轻读就会使送气量减少,从而真正达到“不送气的清辅音”的发音位置。

二、清音与浊音相关技巧
明确区别标准
语音学上,清音和浊音的衡量标准是噪音起始时间(VOT),即声带是在除阻(解除口腔中的阻塞或障碍,开放气流通道)之前振动与否。若不振动,则VOT值为正,是清音;若振动,则VOT值为负,是浊音。例如,“か”(ka)是清音,“が”(ga)是浊音。很多中国人在说日语时,不能正确区分日语的清音和浊音,而以汉语的送气音与不送气音来代替,要注意区分。
浊音的练习方法
使气流从不要从鼻腔中流出,把其暂时存储在口腔内,然后停止送气,把口腔中的气流吐出。日语中的非词首的浊音都可以这么发。
清音的练习方法
减轻摩擦强度:汉语中的气流摩擦强度较强,日语则相反。可以通过练习“あ”与“は”这两个音来练习。辅音“h”的发音口型和“あ”很象。发“あ”音,然后保持口型与发音部位,发出摩擦很弱的“は”。
缩短送气的长度:控制肺部的气流供给。交替发中文中的“哈”,“啊”就可以强烈感受到送气音与不送气音的区别。练习的时候首先双唇紧闭,往声带里蓄气,然后停止送气,发音,注意气流的通道打开后,肺部就应该停止送气。

三、其他发音要点相关技巧
长音和短音
长音:长音发音时元音的发音时间比短音长一倍,但漂亮的发音是延长0.75个节拍。例如,“おかあさん”(okāsan,母亲)中的“あ”是长音。
短音:要注意日语发音讲究“短”,很多日语没有把每一个假名都说清楚就一带而过,依旧不影响交流,我们要缩短发音时间来提高语速。比如看日剧或动漫时会发现日本人说话很快,而我们说同样句子却花费更多时间,所以要学习这种缩短发音的习惯。
促音
促音写成っ,在书写时要注意促音大约是一般假名的四分之一大小。促音的发音类似于中国古汉语的入声,作短暂停顿后发出下一个音,其节拍长度大约是0.5个节拍。现在普通话中已经没有这个发音了,但是在南方的一些方言比如广东话里还保留着这个发音。
拨音
拨音ん作为五十音图中的一个发音,可以加在任何一个假名的后面。虽然很多教材上说它在不同假名后有着不同的发音,但可以按照拼音的读法,在前面假名后 +n就可以了。
口型和语调
口型:日语发音口型比汉语要小,从日语五个元音的发音方法就能看出。例如,“a”这个音,汉语要求像检查喉咙一样张大嘴,日语却要求尽量控制口型变化。
语调:日语的语调要平直,波动小且平稳,声调决定一个词汇乃至一句话的高低起伏,但整体起伏比汉语小得多,每句话都是用很平静的语气说的,要使用柔和的语调进行交流。同时发音用力要轻、气流要轻,日语发音的音量相对较低,不要像说汉语时那样大声,要注意调整。日语培训机构, 专业日语培训班,学日语哪家好,樱花日语培训励志语录:人生可如蚁而美如神。。


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樱花日语外教教学风格特点

一、营造原汁原味日语学习环境

樱花日语的外教能够为学员营造原汁原味的日语学习体验。例如在北京樱花国际日语学校,外教均来自日本,他们可以让学员在专业老师的指导下收获日语听说读写能力的强化提升,使学员仿佛置身于日本本土的语言环境中学习日语。 日语考级培训,日语寒假班,暑假日语培训,零基础学员日语经典语录:生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦,因为情有所系,心有不甘,因为不想痛苦,不愿难受。或许,痛苦的后面就是美好,关键是你怎样看待与理解痛苦,并赋予怎样的行动。宁波日语N3学习班日语。

二、注重个性化教学

小班教学中的关注:在很多地区的樱花日语教学中采用小班教学模式,如1 - 4人的全外教小班授课方式。这种小班模式下,外教能够关注到每个学员的学习情况,针对不同学员的学习能力和进度进行教学,让每个学员都能在课堂上充分参与互动,更好地掌握日语知识。 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。宁波日语N3学习班日语。

根据学员水平定制教学:外教在教学过程中会考虑学员的日语基础,从初学者到有一定基础的学员,都能得到适合自己水平的教学内容,为不同水平的学员打造与之相符合的教学方案,满足不同学员的学习需求。

三、互动性强的教学方式

采用多种互动活动:外教在教学中会通过丰富的互动活动,如角色扮演、情景对话等方式,让学员在实践中巩固所学知识。例如在太原樱花日语的教学中,多维教学模式包含了这些互动活动,学员在实践互动过程中提高日语能力的同时,也能增强对日本文化的理解。

强调浸泡式学习:樱花日语的外教强调浸泡式教学理念,使学员能够在真实的语言环境中学习。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:生活越是清简,内心越是绚烂。有时候,无人懂得是更幽深的懂得,风长气静。宁波日语N3学习班日语。他们会组织日语交流会、文化活动等,让学员在与外教和同学的互动中,自然而然地提升自己的语言能力,这种方式有助于学员增强实际运用能力。

四、教学能力强劲且发音标准

严格筛选师资:樱花日语在筛选日籍教师时要求十分严格,每个外教老师都有国际教师资格证书,具备良好的教育背景,保证了教学能力的强劲。 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。宁波日语N3学习班日语。他们发音标准、语法知识扎实,可以帮助学员提高实际应用能力,如宁波樱花日语的外教多经过严格筛选,具备俄罗斯、美国等地的日语水平证书,能够有效地帮助学员提升听说能力。

提供准确的语言指导:外教可以针对学员们的发音和语法进行纠正,让学员能够学到标准的日语,使学员的口语听起来更加地道,像南京樱花日语培训中的外教就会为学员提供这样的专业教学服务。 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。宁波日语N3学习班日语。.



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日语口语练习的有效方法


一、创造口语练习环境
(一)抓住机会练习
主动寻找交流机会:抓住每一个能跟外国朋友和同事对话的机会,不要因为害怕自己日语差而不敢开口,要积极主动交流,这样才能提高日语口语能力。
(二)创造语言环境
利用外语网站:如果身边没有外国同事或者很少有机会说日语,可以去外语网,选择外教老师练习口语。

二、加强输入
(一)听力输入
重视听力部分:学习日语口语时,不能忽略日语听力部分。因为只有加强日语听力材料的听取,才能更好地提高口语能力,这是很多学习日语口语者容易忽视的地方。
(二)阅读输入
选择合适的阅读材料:可以买有书和磁带的小故事集(故事篇幅不长、生词量小),进行轻松阅读,在阅读的同时听磁带,营造语言学习氛围,提高口语能力。

三、积累背诵
(一)背诵句式段落
以实用为主背诵:学习日语口语可从背诵常见的日语对话开始,遇到类似情况就可以插入话题。建议坚持背诵日语文段,反复朗读日语课文,注意背诵内容以实用为准,包括句型、语调等方面。

四、口语练习技巧
(一)自言自语
自我交流练习:自己跟自己交流,不受时间和其他因素限制,只要有自己的空间就可以独自提高口语能力。
(二)控制语速
避免语速过快:不要认为日语口语说得快就是说得好,语速过快往往代表不从容,会让人听着不舒服,不同学习阶段会有不同的语速问题。
(三)跟读复述
模仿发音语调:做完听力练习后,要根据听力材料的发音和语调进行模仿,进行跟读和复述练习。建议在阅读复述过程中记录录音,并与原版比较,反复纠正,直到发音自然真实为止。
(四)针对题型练习
明确答题思路:在基础实践之后,针对口语考试题型(独立口语和综合口语)进行练习。独立口语根据问题表达自己的观点,结合口语根据阅读或听力材料总结归纳观点,练习后听日语口语范例,学习回答思路和逻辑。
(五)多听多唱
在轻松氛围中练习:听歌跟唱是一个不错的方式,在边听边唱的过程中,不仅能够帮助掌握词汇,也能使人把握单词发音的感觉。
(六)联想练习
随时随地思考日语表达:看到物品、场所或对话时都想一想用日语如何表达,虽然开始可能困难,但能发现自己未掌握之处并加以弥补。

五、借助多媒体资源
(一)看电影学习
关闭字幕复述对白:根据自己的喜好每天看一些日文原声电影,关掉字幕并尽量大声复述能听懂的对话,坚持这样做可以提升日语听说基本功。
(二)听录音学习
1. 模仿
重视语调模仿:口语学习关键是模仿外国友人说话,语调有时比语音更重要,但在中国日语教学中重视语调的较少。
2. 跟读训练
逐句跟读:边放磁带边看书,先明白每个单词意思和故事情节,通读吃力的话可以放一句暂停,学着读一句,再放下一句暂停再学,如此反复。

六、其他辅助方法
(一)扩大词汇量
在生活中积累:看原声电影能听懂部分对白时可关注词汇,若段落中生词反复出现,可打开日文字幕查词,平时多浏览日文站点(体育、娱乐、新闻等),关注广告、杂志、游戏和新闻中的生词,特别是出现率高的生词。
(二)纠正发音习惯
注意语音语调细节:抓住一切机会模仿正确发音,改掉不良发音习惯,使发音准确、自然、流畅,可以通过朗读日语绕口令来训练口语。
(三)学会用日语思考
了解日语思维方式:日汉两种语言在语法、句型、文化背景等方面存在很大差异,要多了解外国人思维方式,学会用日语思维思考,这样说的日语更地道。
(四)朗读日语
纠正发音培养语调:大声朗读日语,一方面有利于纠正自己的发音,另一方面能培养语调。也可在网站上寻找外国日语素材,学习发音与语调技巧。
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