台州沟通障碍培训机构，康语教育
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来得慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：人不能一直埋头赶路，还应该停下来欣赏欣赏风景。。
台州沟通障碍培训机构，康语教育作为国内领先的专业儿童康复机构，自2010年成立到现在，康语帮助近2000名星儿顺利融入幼儿园和小学。
除了有家长孩子们的不懈努力外，它的作用也十分重要。
社会融合班
从一对一进行康复治疗的康语到一对多环境复杂的校园，从动态的上课到静态的学习，无论是,,学习形式、内容还是孩子本身的行为习惯，对孩子来说都是一次极大的挑战。
我们学着放手，又偷偷守望。
孩子的能力达到了什么程度呢？
他们是否能够静坐听课？
是否能与小朋友和睦相处？
面对这家长的担心，
为了让孩子更顺畅地无缝衔接幼儿园，小学。
康语根据国际前沿教育理念，围绕孩子实际情况量身设计，专业老师专业担纲设计，为孩子的独立性、性格培养及入学前做好充足准备的社会融合班一经推出就得到了家长们的火热报名。
那么！
这么火爆的社会融合班到底长什么样？
一起来探究下。
社会融合班
课程对象
1. 具备一定的常规性意识；
2. 无明显异常的行为问题；
3. 有一定的语言理解能力，并能够有意义表达5-8个字短句；
4. 有一定的生活自理能力，能自行完成如厕，进食，睡眠等。
课程内容
音乐课
十几种音乐风格、乐器的使用，结合听、唱、舞蹈动作和即兴表演，鼓励并激发孩子与生俱来的音乐潜能，让家长掌握与孩子共同探索音乐的方式，见证孩子从吸收到表达的音乐之路。
艺术课
别出心裁的艺术工具、意想不到的艺术材料和妙趣横生创作过程丰富孩子对自我和环境的表达和探索，进而提高孩子的表达力、专注力、动手及审美能力 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：前方无绝路，希望在转角。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！。。
技能课
通过实践类游戏，让孩子获得体验幼儿园，小学不同生活场景和主题的机会，挑战孩子在不同场景下身体的灵活使用。
通过”正面强化“”讨论“”示范“等方式强化孩子在幼儿园、家里、户外，乃至一生都需要的社交技能，让孩子认知生活层面的基本概念，提升常识与技能，提高从容生活的能力，做一个自信的社会人。
课程效果
让孩子体会不同的社会生活，锻炼劳动技能提高社会适应能力和社会交往能力，使他们逐渐产生“自己做主”的自我意识，为融入正常幼儿园和纳入常规性的社会群体做好充分准备。
专家老师
由多名自闭症、言语、感统康复训练临床实践经验的核心老师组成，平均实训教儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：有些人看起来整天面带笑容，并不是因为他们事事顺利，只是他们比你敢于面对问题、善于遗忘不幸、勇于拥抱欣喜。要相信，无论你现在多么不幸，永远都不是最不堪的那一个。早安。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：只有自己真的相信，才能让别人相信你。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个人不被批评的。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：生命之所以可贵，是他愿意尊重一切的生命。天底下没有废物，只有不懂利用的人。贵人常常是别人，敌人肯定是自己。人生的意义，在于善用自己；人生的目的，在于成就他人。修行的法门之所以不能确立，是因为自己的心不能定下来。选定修行的法门之后，就要不断的练习。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：成功，永远都是不止有虚荣名利这件外衣，它还有一双能让心灵飞翔的翅膀。关于成功的附加很多，是我们主动推远了成功的距离。以为拥有了自己想要的东西，就会快乐。早安。。龄超过10年，通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化，积累了丰富的自有教学资源库。
台州沟通障碍培训机构，康语教育
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：忍无可忍，就重新再忍。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。。
遵循三原则，完成情境教学
找到或创造出教学机会后，还要加以利用才能达到教学的目的。自然情境中的教学遵循以下三个原则：
第一，做好辅助。
在给孩子提出要求，或激发出孩子表达沟通的意愿后，要视情况给予一定的辅助，来帮助孩子作出适当的反应，比如孩子成功表达出想要书柜上面的食物，家长就要把食物拿给他。辅助要采取适当的方式，还要注意最好只给孩子最小程度的辅助，这样有利于促进孩子的独立性，比如把书柜上的食物拿下来后,儿童发育迟缓,不是直接给他，而是放到孩子能够到的地方，让他自己拿。
第二，做好强化。
如果孩子作出了正确的反应，应当及时给予强化，比如孩子爱吃的糖这种物质强化物。由于是在日常生活情境中的教学，我们不可能把孩子的物质强化物随时带在身边，所以活动性强化、社会性强化更现实些，家长可以在孩子作出正确反应后让孩子做喜欢的拍球活动。
另外，情景教学中，应当更多地考虑使用自然的强化，也就是能够和行为自然相关联的强化物，比如孩子成功完成了拼图，那么家长可以将事先准备好的孩子想要的新拼图拿出来送给孩子，这样使情景教学进行得更自然、顺畅。
第三，纠正孩子的错误。
当孩子的反应出现错误时，是要予以纠正的。
按照我们日常的习惯，当孩子出现错误时总是二话不说地马上加以纠正，而且大多数情况下直接手把手地感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：任何的限制，都是从自己的内心开始的。。替孩子完成动作。这样做的坏处是，此时孩子可能无法将大人所纠正,小孩感统,的动作与相关的指令联系起来，从而达不到纠正的效果。家长应该先告诉孩子“不对”，然后重新提出要求，并给予更多的辅助。
提醒：情境教学的前提
在进行情境教学时，有两个前提：孩子的水平，孩子的兴趣和动机。满足这两个前提条件，情境才会发挥真正的作用，否则效果则会大打折扣。
1、孩子的水平
首先，教学要符合孩子的现有水平，不能低，也不能超过太多。以打开包装袋为例，对于一个两岁的孩子来说就不是好的机会，因为他的精细动作技能决定了他还没有做好学习使用剪刀的准备，即使这时手把手和他一起完成剪的动作，孩子也只是被动完成，学不到任何东西。而如果在剪开包装袋前，请孩子把剪刀递给你，这个任务就更符合两岁孩子的能力水平。
再考虑一个生活中常见的场景，在进家门前要拿钥匙开锁，然后推开房门。用钥匙开锁对一个精细动作很差的孩子就不是一个好的教学机会；推开房门，对于一个粗大动作很差的孩子也不是一个好的教学机会。他们都不能有效地促进孩子学习，反而可能引发孩子的反感和抵抗，进而出现问题行为。
我们对教学机会的选择，应当考虑：这个机会对孩子的要求是否处于他 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：用平常心来生活，用惭愧心来待人，心来处事，用菩提心契佛心。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生最幸福的是，累并快乐着，你现在不累，以后就会更累。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：不要太兴奋，也不要太忧伤，这世界，没你想象的好，也没有如你想的那样糟糕。。的最近发展区内？只有答案是肯定的，这个教学机感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：最困难之时，就是我们离成功不远之日。——凯撒, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔的痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕嫉妒恨,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：如果能够用享受寂寞的态度来考虑事情，在寂寞的沉淀中反省自己的人生，真实的面对自己，就可以在生活中找到更广阔的天空，包括对理想的坚持，对生命的热爱，和一些生活的感悟！, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。。会才有意义。
2、孩子的兴趣和动机
情境教学更注重激发和遵从孩子的内在兴趣，在孩子喜欢的活动当中找到适当的教学机会。比如，在,少儿发育迟缓,和孩子一起玩的时候，应当给孩子更多的选择机会，从事他喜欢的活动；在孩子的兴趣和注意力转换时，不要过多地干涉，而应跟随孩子的注意力相应地变换活动内容；在孩子玩玩具时，可以让 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：这么多年，我一直在学习一件事情，就是不回头，只为自己没有做过的事情后悔，不为自己做过的事情后悔。人生每一步行来，都是需要付出代价的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些。可这世上的芸芸众生，谁又不是这样呢？, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。。他以自己喜欢的方式去玩，不管他的方式是不是“正常”的。只有在孩子感到轻松无压力的氛围中，他才愿意回应我们提出的要求。
另外，尽管生活中充满着教学机会，我们绝不可滥用，不能一天到晚不厌其烦地让孩子做这做那，这样虽然表面上让孩子有了更多学习和练习技能的机会，但实际上却会增加孩子的压力感和厌烦情绪。“欲速则不达”，“心急吃不了热豆腐”，这些俗语都在提醒我们不能着急，要给孩子一定的自由空间。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
台州沟通障碍培训机构，康语教育
台州沟通障碍培训机构，康语教育
学前预备班
情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的,儿童感统,儿童
课程模式：1对3小组授课
教学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环,,境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意,自闭症,识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
台州沟通障碍培训机构，康语教育
