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2024-10-20 03:58:51|已浏览:24次
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“得作文者得申论,得申论者得事业单位考试”,揭示了论文题型在申论考试中的重要地位.申论考题中,大作文题目通常在最后一题的位置考虑,而字数通常至少需要1000字,体裁仅限于议论文。由于字数多,写作难度大,许多考生对此既抗拒又害怕,在备考过程中总是避免写作练习,要么只是停留在幻想思维上,很少写作,因此真正提高作文写作水平是困难的。“千古文章意为先”,写文章,意图为先,而定意图的角度通常用在下面三个,小编在此向大家介绍。
一、定义类
定义类,顾名思义,就是围绕写作主题的内涵和定义进行不同的思考,在题干和材料中找到分论点进入的角度。然而,这种观点有一定的局限性,也就是说,当写作的主题是“精神类”或“品质类”时,假设它可以被使用,这样礼物的表达和论证就有了一定的深度。例如,如果我们围绕“中国精神”写一篇议论文,通过对材料的梳理,找到其精神的内涵实质,我们可以用“中国精神体现在坚持和长期成就上”“中国精神体现在坚毅务实上并有担当的勇气”、“中国精神表现在创新和前进”等来表达围绕定义视角的分论点。其他话题不推荐,否则很容易肤浅,不够深入。
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公文写作是考试中经常出现的一种“普通访客”,近年来越来越注重探索现实可能性。然而,很多考生在具体的实践中往往会遇到“下笔”的困难,在这方面,今天我们必须共同探讨公文行文的写作思路。
首先,写作的明确目的。
公文写作的目的是达到工作目标和组织意图。在写作过程中,首先要明确写作“为了什么”.由于它提供了一个经验分享会议的背景,需要制定一个“经验发言稿”,因此在回答过程中的主要内容应该突出:“分享具体的工作经验”,以便在正文的主体部分写下来。
G市近期准备召开整治“一户多宅”工作经验交流会,假设你是X县政府办公室的工作人员,请根据“给定资料4”,为严县长起草一份在会上的经验交流发言提纲(发言稿)
第二,彰显行文宗旨。
为了强调文中的“工作经验”值得用来总结材料提供的信息,首先可以简单介绍一下整改管理工作,包括开展整改工作的背景。例如,材料中提到的关于这项管制工作的重要性或政策背景的内容,或材料中出现明显问题的内容,也可列入案文的第一部分。特别是,作为一个经验交流项目,如果材料提到重组工作中取得的总体成果,可以前置作为发文事由——更强调了经验交流的必要性和普遍性。
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