湛江少儿发育迟缓培训学习，康语教育

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2025-01-06 18:26:36|已浏览：4次

湛江少儿发育迟缓培训学习，康语教育

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5只发语头或语尾音时怎么办
这种时候也不必特地加以矫正，下次碰到这种场合时，大人实时发出二次左右的正确语音即可。即使只发语首或语尾音，也表示他有表达意思的动机，便要赶快给予鼓励。
6模仿电视广告
这时家长或周围的人会以为自闭症儿童语言能力不坏，若禁止他看电视，唱广告歌，就可以学习说有用的话。事实上禁止他说广告的话也没有用，不如让他继续说伺机配合情境说些别的话题，提高其理解能力，引导其慢慢说出有意义的话语。
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7鹦鹉式语言如何处理
这时，像广告一样，想矫正他也矫正不了，不如不刻意矫正，在日常生活中配合当时的情境，多制造对他说话的机会。
8有耐心的听他说话
自闭症儿童虽然表达能力差，但想说话时大人要有耐心地听他说话。反复地问同样的问题时，大人也要认真的回答。如此，对自闭症儿童说话时，他也比较愿意以语言或非语言的姿势、表情、手势等方式来回答大人。注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。湛江少儿发育迟缓培训学习，康语教育。