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裕华区中小学寒假班。

来源:三人行教育网,代理招生网站

2025-03-26 20:02:38|已浏览:89次

裕华区中小学寒假班。


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一、修辞手法的运用
比喻的巧用
比喻是修辞之王,能使文章富有文采和可读性。它可分为化虚为实与化实为虚。比如钱钟书在《围城》中写夜“仿佛纸浸了油,变成半透明体”,鲁迅在《药》里写刽子手康大叔的凶残“眼光正象两把刀,刺得老栓缩小了一半”,这些比喻的运用不着一字点评,却尽得风流。还有如“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”也是化实为虚的比喻范例。不仅文学大家善用比喻,甚至有的大学生写寻物启事时适当运用比喻也可翻为妙文,如“你怎么不说一声就走了,每夜有你的陪伴,我才能美梦到天亮,没有你的夜晚,漫长又凄凉。亲爱的,回来吧。”(一大学生被子丢失后写的寻被启事)就运用了拟人和呼告等修辞手法,让启事出人意料又在情理之中。通过巧妙运用比喻,可提高语言表现力,使文章更加生动形象。
其他修辞的运用
除了比喻,其他修辞手法的准确运用也能提升语言表现力。如排比、对偶等,它们可以使文章形成整齐的气势之美。例如在描述诚信时,“农民说,诚信是一粒种子,为了大地的丰收,就要在烈日下成长;工人说,诚信是一座熔炉,为了祖国的建设,就要把生铁炼成好钢;军人说,诚信是一个哨位,为了人民的重托,就要守住边疆”,将抽象概念转化为具体可感的对象,用各行业人员的言论和工作内容取代枯燥的解释,增加了文采。还有反问句的运用,能够加强语气,如“人们常常称赞成功者是英雄,而很少想到失败者。其实,称赞他们,不正是因为他们有着坚忍不拔的意志吗?不正是他们顽强进取的精神令人感动吗?一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神,难道他就不值得歌颂吗?难道他就不是英雄吗?”相比陈述句,反问句使内容得到了突出。
二、句式的转换
不同句式的特点与作用
主动句、否定句、双重否定句和反问句的转换:同样的意思可以用不同的句式来表达,以起到不同的表达效果。例如主动句表达直接,否定句和双重否定句能起到加强或减弱语气的作用,反问句则可增强语气。
骈散结合与长短句互用:骈句体现了语言的均衡美和对称美,可以加强语势,使语言和谐,强化语言的感染力,如排比句、对偶句等;长句字数多、形体长、容量大、结构复杂,表意严密、准确、细致;短句短小精悍,干脆利落,生动明快,活泼有力,节奏感强,能简明扼要地叙述事物,生动形象地表现人物,反映事物的迅速变化。各种句式综合运用、灵活搭配,就能极大地提高作文语言的表现力,产生一种特殊的美感。
三、古诗词文的运用
引用古诗词文
在作文中恰到好处地引用古典诗词文,能使作文更富有诗情画意,更凝练,语言也更富有表现力。例如毛泽东在《改造我们的学习》一文中引用解缙的对子“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”,活画出主观主义者的丑态;在《别了,司徒雷登》一文中引用李密《陈情表》中的“茕茕孑立,形影相吊”,给予当时的美国驻中国大使极大的讽刺。
仿用诗词名句
仿用诗词名句既有诗的韵味,又有自我的个性。如2002年高考有一位考生把“天若有情天亦老”仿用成“月若有情月长吟”作为自己的作文题目,加上漂亮的构思与语言,赢得了作文满分。
化用诗词名句
化用诗词名句更富有个性化的色彩,也更有现代意味。例如将“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”化写为“思念是什么?思念是岸边杨柳一树的绿色,是早晨迎面吹来的一缕清新的风,是西天斜挂的一钩残月”。
四、活用其他科目的专业术语
专业术语虽然比较冷冰冰,但如果运用得当,就能化腐朽为神奇,产生意想不到的表达效果,不过搜索结果未给出具体示例,需要在实际写作中根据具体情境灵活运用。
五、倒装句的运用
适当地运用倒装句,可以起到突出强调的作用,从而使语言更富有表现力,但具体使用时要根据表达内容和语境合理安排,搜索结果未给出详细示例,需在实践中摸索总结。
六、其他技巧
推敲字词
对词语进行比较、选择、推敲、锤炼,以达到简洁精练,形象鲜明,声音优美,富于情趣。例如四通公司打字机的广告词,1988年为“输入千言万语打出一片深情”,1993年改为“输入千言万语奏出一片深情”,“打”字容易造成误解,似乎操作打字机必须用力,而“奏”字给操作者以轻松、优雅的感觉,使产品更加畅销。
叠字反复法
叠字反复能给人以回环缠绵的感觉,巧妙运用可让人感受到一种舒徐委婉的音律美,清新自然,如临其境,给人以美的感染。如“慢慢地,红光扩展到半空中,树梢上冒出了一段红艳艳的圆边儿,它向四周漫延着,逐渐变成了镰刀形,接着又一纵一纵地向上爬着,不一会儿,露出半个通红通红的圆脑袋”中的叠词使用就产生了这样的效果。
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