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来源：三人行教育网,代理招生网站

2025-01-01 18:21:03|已浏览：267次

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专业日语培训机构，樱花日语教学方式：

灵活的学习模式：提供在线和线下两种学习模式，学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课（1 - 4人的中外教小班）和一对一指导课程，学员能根据自身学习进度选择合适的模式，这种灵活性既提升了学习效率，又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。日语考级培训，日语寒假班，暑假日语培训，零基础学员日语经典语录：实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。。
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互动式教学理念：提倡互动教学，重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与，有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具，结合生动的案例和影视作品，使学习变得更加有趣和生动。日语考级培训，日语寒假班，暑假日语培训，零基础学员日语经典语录：多想想自己的错，就会慢慢忘记别人的过。。

四、学费范围

学费范围在6000至65000元，满足不同需求的学员。

五、校区相关

便利的地理位置：中心地段位置便利，周围公交地铁应有尽有，方便学员前来上课，每次上课半小时左右就能到达。

良好的教学环境：校区环境安静舒适，教学基础设施完善，配备专门的学习教室，宽敞开阔，引进专业的多媒体设备。

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一、创造练习机会
抓住一切机会练习：不要错过与外国朋友或同事对话的机会，要主动开口，例如公司有外国老板视察时，应克服害怕心理主动去交流，这样口语才能提高。
创造语言环境：如果工作中没有外国同事或很少有说日语的机会，可以去外语网选择外教老师练习口语。

二、加强听力输入
重视听力部分：很多人在学习日语口语时容易忽略听力部分，但实际上学习口语需要加强对日语听力材料的听取，因为听力与口语能力的提高息息相关。

三、背诵句式段落
背诵常见对话：从背诵常见的日语对话开始学习口语，遇到类似场景就能插入话题进行交流。坚持学习日语文段的背诵，反复朗读日语课文，并且以实用为准则，背诵句型和语调。

四、口语学习技巧
自言自语：自己跟自己交流，不受时间和其他因素限制，只要有自己的空间就可以进行，这是独自提高口语能力的方法。
控制好语速：有人认为日语口语说得快就是说得好，这是错误的观念。语速过快代表不从容，会让人听着不舒服，不同学习阶段会有不同的语速问题。

五、借助录音学习
模仿语调语音：口语学习的关键是模仿外国友人说话，虽然很多时候语调比语音更重要，但在中国的日语教学中重视语调的较少。可以买一台录音机，找一盒磁带，根据自身水平选择综合日语第二册或第三册学习，也可以从图书馆借一套有书和磁带的小故事集（故事篇幅不能太长，生词量要小，简单一点没关系，最好是故事而非对话或新闻听力材料）进行轻松阅读后，再边放磁带边看书，进行跟读训练，即放一句暂停，学着读一句，再放下一句暂停再学一句这样反复训练，尽可能多地模仿发音和语调，开始时速度可以放慢点，还可以在中间倒放，建议完成一小段后再重新开始。
同步日语阅读：当完全掌握课文的语音、语调后，跟着录音读，尽量让自己的声音和录音一样，如果中间有结巴的地方没关系，继续读下去，然后再读一遍。最后关掉录音，大声朗读课文，注意用学到的语音和语调去读。

六、利用影视学习
看电影学日语：根据自己的喜好每天看一些日文原声电影，关掉字幕并尽量大声复述剧中能听懂的对话，通过这种带有一点强制性的方法，可以发掘语言潜能，有效锻炼日语听说基本功。
通过剧集提升：观看日语剧集，感受地道表达方式，学习日常用语。

七、扩大词汇量
关注影片词汇：如果看原声电影已经能听懂一些对白，可以关注词汇，若一个生词在段落中反复出现，可打开日文字幕查其意思，这样能牢固记忆生词。还可以多访问日文站点（如体育、娱乐、新闻等站点），注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的让自己感兴趣的词，对于出现率高的生词要多关注，在生活中积累词汇量。

八、通过绕口令练习
汉语绕口令起步：由于日语受汉语影响，其单词和句子的声调简单明了，且日语的基本要素50假名分五段十行，大部分有相同或相似的汉语音素，所以练习汉语绕口令有利于练习日语发音，还能纠正发音不清晰的问题，提高流利程度。练习时不要太快，重点在清晰度上，且尽量不要从头到尾改变绕口令的音量，应保持音量平、直、清晰，方言味较重的人这样做可有效纠正和防止汉语方言中的日语发音，经过一段时间汉语绕口令练习后，再找日语绕口令练习效果会更好。

九、借助漫画等阅读材料
漫画日语学习：日语教材语言往往书面语韵味浓厚，不太实用且不易引起兴趣，而日本漫画用日语写就，内容有趣，有大量汉字（通常旁边有笔记和发音），即使不太擅长英语的人也能猜测和阅读，所以阅读日本漫画有助于学习日语，同理也可以根据个人喜好找一些日文版的报纸和杂志阅读。

十、采用其他特殊学习法
角色扮演：通过扮演不同角色，如服务员、顾客等，加强在特定情境下的口语应对能力。
日常对话模拟：模拟日常对话场景，练习问候、感谢、道歉等常用口语表达。
口语速度练习：逐渐增加口语速度，提高语言流畅度，避免过度拖沓。
自我对话：在心中进行自我对话，提升即时表达的能力。
语伴交流：寻找语伴进行日语交流，分享学习经验，互相纠正发音和语法。
卡拉OK学习法（歌曲学习法）：可以利用一些日本歌曲学习，如《北国之春》及《四季歌》等，随着歌曲旋律强迫自己用日语思考，逐渐养成用日语思考的习惯。日语培训，日语培训班，学日语，樱花日语培训励志语录：人生应该象痴呆症般没烦恼，像分裂症般敢想敢干，像狂躁症般快乐，像偏执狂般不畏艰辛。石家庄樱花暑假日语培训外教一对一。预约日语免费试听课。。

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一、基础方面
正确发音：正确发音是提高听力的基本条件。只有自己发音正确，才能更好地听懂别人的讲话。因为当一个单词通过耳朵传到大脑后，大脑会搜索和它一样的发音的单词，如果自己头脑中存储的单词发音错误，就很难找到相同的单词，影响听力理解。
掌握词汇量：这是提高日语听力的前提条件。词汇量的积累尤为关键，有了一定的词汇量之后，结合日语各类考试的学习时数和词汇量，循序渐进地学习，建立信心。不能一味追求数量而忽略质量，要扎实地掌握单词，比如与其记住10个忘记5个，不如牢牢记住5个。

二、练习方法
（一）泛听
日常多听日语内容：
在日常生活中有意识地听日语相关内容，例如看日剧、动漫，在休闲、吃饭、睡觉的时候听日语歌曲等。对于高级学员（如N4 - N3以上水平）来说，还可以广泛听广播、新闻等，让自己的脑袋习惯日语的各种发音，增强对日语的熟悉感，积累听力经验，达到一段话一遍过耳就能马上翻译出来的程度。不过在泛听动漫时，像《银魂》那种台词比较特殊的就不太适合作为泛听材料了。
平时多听磁带也很有帮助，可以让听觉器官适应日语环境，同时倾听时能注意到自己的发音盲点，了解自己的弱点以便有针对性地加强。
（二）精听
针对中级水平学员（N4 - N3水平）：不要求复述也不需要大量地听，例如每天听10句话，但是要能非常准确地听清楚这10句话的意思。主要目的是把握每个音的音准，这样在做听力测试题的时候，能够排除掉不相干的错误选项。
初学者也可精听课文：多听课文，脱离课本认真听懂每一句话。还可以听日语广播，例如NHK的广播，其网站每天提供大量新闻视频，即使听不懂也没关系，有简单文字可对照大意，听完后查感兴趣的单词，坚持下来语感和听力能力会大幅提高。

三、听力习惯与技巧
避免中文式思维：在听力过程中要撇开中文式日语，用日本人的思维方式去思考日语，避免边听边译成中文。
利用“余音”搜集信息：这种利用脑海“余音”来搜集信息的方法也叫短时记忆能力，是一种听力必需的技巧。可以在听的过程中运用这种短时记忆能力更好地理解内容。
注意句中关键字：在听较长句子或者听力考试时，不必听懂每个词的意思，只要分清意群，听清大意，抓住关键词，例如时间、地点、人名、数字等关键信息即可。
注意句末表达：日语听力考试中句末常用副词、形容词、形容动词等来表达意思，结果并不明示，尤其是有固定搭配的副词要格外注意。
注意助词和结尾词：平时要了解助词的用法和意义，听力时注意助词；同时注意结尾词，因为日语谓语在结尾，除了谓语（动词）外，结尾词也很重要，像表达肯定、否定、意图、义务等的结尾词都需要关注，没听到最后不要冒进推断句子的主要意思。

四、其他方面
创造语言环境：学习日语缺乏语言环境是一个大问题，所以要多做听力练习来创造环境。包括泛听和精听两个方面的练习，这样有助于提高听力能力。
熟悉题目要求：在做听力之前，先熟悉题目，明确题目的要求，知道应该听什么内容，从而做到有的放矢，提高效率。
集中注意力：在听的过程中，要集中注意力于放音内容，避免分散注意力。特别是在考试中，这一点尤为重要，同时在听力考试时不要在一个问题上花太多时间，拿不准的先选一个，如果有剩余时间再重新检查。
错题总结与保持听力感觉：认真总结错题，把握解题技巧，保证错过的题目不再错。平时训练时，要保证一定的听力时长且不走神，例如以N1考试为例，平时训练也要保证1个小时的听力时间全神贯注。日语培训机构，专业日语培训班，学日语哪家好，樱花日语培训励志语录：我一直过着蠢人的生活。虽然我总是想要过一种新的、更好的生活，却从不着手行动，好像吃喝睡眠都可以推到死亡将至的时候。多年以来，像很多人一样，我以为唯一值得花精力的目标是获得王侯般的富足、名誉以及权力。我犯了多大的一个错误啊！现在我知道，明智的人从不制订庞大无用的目标，那些计划，他称之为梦想，把它们藏在自己的内心深处，没有人可以看到它们，没有人可以嘲笑它们。然后，每天清晨，他只为这一天安排计划；每晚睡前，他只要确信这一天的计划已经完成。不久，每天的成果积累起来，一个叠过一个，像蚂蚁聚沙成塔一样，最后，一个城堡矗立起来，并能容纳任何梦想。事实上，一旦我学会控制急躁的情绪，循序渐进地完成计划，实现自己的梦想并不困难。我能够做到，我将要做到。