沈阳注意力辅导班
小学生注意力的训练。
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沈阳注意力辅导班小孩好动注意力不集中怎么办？
小,学习力,孩好动注意力不集中怎么办?孩子注意力集中和他自身有很大的关系,有的家人觉得孩子学习不好就给他报了很多的补习班让孩子加强学习,但是孩子学习的好不好家长毫无所知怎么训练小学生注意力,初中生注意力训练。,孩子学习注意力集中好处很多,孩子不管是做什么事情都能专心去做,能专注学习和做好生活的事情,不会出现厌学的情况,与同学之间也很合群,思想也会很上进, 注意力培训对孩子的帮助很大.
好的注意力对孩子的学习生活是有很大的帮助,而且孩子的注意力缺乏不是那个孩子天生的,当然基因是站了一部分,后天的培养孩子是才是最重要的,科学研究表明很多孩子都缺乏这种能力,但是可以通过后天的培养,小孩的注意力在一段时间内走神好动注意力不集中是正常的,但是经常的好动注意力不集中孩子就会是人们真正意义上常说的上课好动注意力不集中.
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教育内向性格的孩子的小妙招
内向的孩子
内向的孩子本身对自己要求高，注重细节，希望自己是完美的。下面是小编为大家整理的教育内向性格的孩子的小妙招，希望对大家有帮助。
性格内向的孩子怎么办
A：积极看待内向孩子的性格优势。
内向孩子的父母，首先要破除那种认为外向性格优于内向性格、内向是性格缺陷的认识误区。
认识到内向孩子的性格优势，接纳并从内心欣赏他们;相信内向性格的孩子同样可以获得良好的人际关系、丰富的内心、自信而成功的人生。
B：抓住关键期发展内向孩子的社交经验和技能。
内向的孩子由于交往主动性差，因此容易导致人际交往经验少、社会交往技能得不到提高。
学前期是儿童社会交往发展的关键期，2～3岁以后的孩子，在与父母建立良好关系的基础上，会对同伴交往产生兴趣。
父母要抓住这个关键年龄，鼓励孩子多与同龄伙伴交往和游戏，帮助他们学习有效的社交技能，鼓励孩子探索外界环境，培养孩子的生活自理能力，帮助他们建立自信。在此基础上，内向孩子的性格优势才可以发挥出来。
C：正视亲子间的性格差异，充分发挥父母性格中的优势。
如果外向性格的父母有一个内向性格的孩子，不要急于将自己的性格模式强加给孩子，要求他们做出同样的反应，否则会导致亲子间的性格冲突，有些孩子会因此感到不知所措、否定自己和退缩。
父母要用自己的性格魅力去感染孩子，让他们体会到与外向人在一起的快乐，学习父母积极乐观的人生态度以及灵活的人际交往方式和技巧。
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,学习困难
班级里的“捣蛋鬼”竟是多动症
调皮是孩子的天性，但是在班级里调皮捣蛋那可不是一件好事。那孩子为什么会在班级里捣蛋呢?家长您有没有想过，也许并不简简单单是孩子的调皮，这些“捣蛋鬼”的背后可能还隐藏着什么?
小军就是这样一个“捣蛋鬼”，上课时，他喜欢做小动作，比如扯扯前面同学的衣服、找同桌说话，把铅笔盒弄的“哗啦啦”响，甚至还在教室里跑来跑去打断老师讲课，影响到了课堂秩序;布置的作业，完成时也‘打折扣’，有时没做，还故意说作业本掉在家里了;和同学相处时总是容易闹矛盾、发脾气，甚至打架;有时为了点小事就欺负同学，怎么说、怎么劝都不听。
小军因为捣蛋没少挨打，但是令小军父母头疼的是，不管是说教还是挨揍，小军丝毫没有改变。无奈之下，小军的妈妈听从了老师的建议，带着小军来到了竞思进行了解。竞思中心负责人徐老师给小军做了一系列专业的测评后，原来小军的“捣蛋,孩子脾气暴躁,”都是因为多动症造成的。
6%多动症，每班至少2名“捣蛋鬼”!
据最新统计，中国有近2000万多动症儿童，学龄儿童发生率近6%。如果按每班40名学生为算的话平均每班至少有2名“捣蛋鬼”!
竞思徐老师告诉记者，多动症学名叫注意缺陷多动障碍，是儿童期发育行为障碍比较常见的一种。主要表同为与年龄不相称的注意力易分散、注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪易冲动，并伴有认知障碍和学习困难。
“孩子多动，不是孩子想动，而是因为他们大脑中的某种化学递质发生了改变。”徐老师说。儿童多动症并不是什么心理疾病，它只是与大脑额叶功能低下有关，由于大脑额叶功能发育相对滞后，所以才不能控制自己。
70%持续到青春期 30%持续到成年甚至终身
&训练注意力的,提高小孩子注意力训练。nbsp;
由于很多老师和家长对多动症认识不足，遇到这样的孩子往往只是简单的认为孩子在学生专注力培训,竞思注意力训练效果如何。“捣蛋”，一味的采取惩罚、训斥、暴力等方式，不管家长怎么严格，孩子的“坏毛病” 还是改不了。
目前认为，多动症有70%持续到青春期，30%持续到成年甚至终身。多动症需要及早发现、改善生活环境、加强教育，进行专业训练，否则将会对以后的学习、工作造成不良的影响。比如，注意力不集中、工作难以稳定、人际关系处理不好、对社会适应能力差等。
如何解决?
目前对于多动症一般会从药物、心理、行为及饮食,自闭症,等方面着手。其中，药物是最为传统、应用最多、最广泛的方法，虽然有一些效果，但是只治标不治本，而且最大的副作用就是对儿童生长发育的影响。
竞思徐老师介绍，脑电生物反馈是现在欧美国家广泛运用于多动症训练的一项技术。通过实时分析儿童的脑电，对符合要求的部分进行强调与增强，对不符合要求的部分进行抑制与减弱，经过一定时间的自身调整，便可以改变异常的脑电波形，使其趋于正常化，从而达到调节大脑功能状态，延长注意力维持时间和改善记忆力，改变大脑神经功能失调的现象。
在脑电生物反馈的训练中，要求多动症儿童放松全身、集中注意力、注视目标，与电脑互动完成一些游戏和任务，像开赛车、开飞机、爆水果等，只有当注意力高度集中时，游戏和音乐才能顺利的进行下去。儿童为了追求游戏的进行，务必尝试全神贯注，这样就能让多动症得到控制与改善。
多动症的儿童能否能健康成长，关键在于早发现、早诊断、早干预、早训练。如果家长发现孩子出现了与小军一样的“捣蛋鬼”行为，建议家长带孩子到专,情绪管理,业的机构做一下测评与确诊，不要因为您的无知而耽误了孩子。
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培训专注力。
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