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2025-01-10 19:21:33|已浏览:2次
郑州康语语言发育迟缓培训学习。4.描述一般的事物
描述事物包括直观性描述和内在性描述及扩展性描述。例如,西瓜是绿色的圆圆的水果(直观性描述),西瓜是吃起来沙有甜的水果(内在性描述);西瓜是夏天经常吃的水果(扩展性描述)。孤独症的孩子表达此类句式从简带的直观性的描述开始,逐渐随着理解能力的提高和词汇的积累过渡到内在性描述,扩展性描述。
5.对动词的正确使用
这项表达训练时要注意“一次多用”和“相似动作不同词”。列入,打电话、打雨伞、推车、拉车。
6.回答社交性的问题
这一项是孤独症孩子家庭训练的重点,也是最有用的一想表达。内容包括孤独症孩子对自我的认识、对家庭的认识以及对周边社区的认识和使用。问题例如,你叫什么名字?今年几岁了?爸爸是谁?家在哪住?去哪里买东西?等等。
7.对不知道的事物回答不知道
做此项训练要先了解孩子的基础,让孩子体验动脑思考的过程,根据思考后的反应引导其表达“不知道”。
8.呼其名征求他人的意见,寻求他人的帮助
此项表达训练时需注意孩子是否有眼神接触,是否等待他人应答。
交流性语言提高时一个漫长的过程,并且要于生活中更多的去练习,创造让孩子使用语言的情景,多鼓励,多表扬,夸张的表情,很惊讶的语气都是可以有效吸引到孩子的注意力,不管孩子的语言能力处于何种水平,与孩子建立良好的互动是前提,所以在对孩子提要求时也要多观察孩子,了解孩子的需求动机,这样才能有效地引导孩子作出正确的表达。 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发上们坚忍的毅力;贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格;因此,我们看问题需要用辩证的观点。郑州康语语言发育迟缓培训学习。。
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