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2020-09-12 21:19:49|已浏览:28次
【项目简介】
文化部明确提出在五年内文化产业要实现年均15%的增长。北京、上海、浙江、广东、云南、重庆、四川、河南、山西等诸多省、市提出建设文化大省、文化强省的目标,在规划中都提出文化产业要高于GDP的增长速度。
浙江大学依托浙江文化建设经验,推出“文化创新与文化产业发展专题培训班”,旨在培养学员深入推进文化体制改革和文化创新的能力。坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业,始终把社会效益放在首位,实现经济效益和社会效益有机统一。按照政企分开、政事分开、管办分离的原则,深化文化管理体制改革,建立统一高效的文化管理体制,创新文化生产和传播方式,增强文化发展活力。
【培训对象】 各省、市、自治区、直辖市等地区文化系统干部。
【培训费用】 根据培训人数及具体培训方案而定,详情请来电咨询。
【培训师资】 浙江大学教授,省政府和地方政府主管领导干部和专家。
【培训方法】 课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【课程简介】 课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案。
【培训教材】 每门课程均有教师专门编印的教材或讲义资料,完善的学员学习手册。
课程内容(仅供参考) |
课 时 |
学习贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话精神 |
半天 |
独具特色的企业品牌与文化建设 |
半天 |
文化建设的浙江实践 |
半天 |
文化产业资源开发与项目策划 |
半天 |
文化产业发展的杭州模式 |
半天 |
创意产业集群发展分析——以浙江文化产业为例 |
半天 |
旅游文创小镇与文化旅游 |
半天 |
文创产业的资本运营 |
半天 |
区域文化资源与开发特色文化产业—兼谈海内外文化产业经验的借鉴 |
半天 |
浙江省繁荣文艺精品创作的现状与特点分析 |
半天 |
如何建立现代的企业管理模式同企业诊脉与精细化管理 |
半天 |
基于新零售的文化企业商业模式创新 |
半天 |
独具特色的企业品牌与文化建设 |
半天 |
现场教学:白马湖文化创意园(白马湖生态创意城) |
半天 |
现场教学:西溪创意产业园 |
半天 |
【教学服务与管理】
学员管理:按浙大学员管理制度统一管理,建立学员档案,结业后在本校存档。
教学服务:配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组,协助班级管理,加强师生沟通;
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议,及时协助学员解决生活困难;
3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件,打分、评论、互动;
4、培训结束后,建立学员档案并统一归入浙江大学档案馆,享受浙江大学继续教育校友待遇。
【培训保障条件】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
浙江大学医院管理领导干部综合能力提升专培训班
【培训简介】
重在决策,赢在执行,提升执行力,塑造竞争力,成功的奥秘在于执行。领导干部执政能力提升培训项目从全面提升领导者的理论素养、业务本领、领导能力和执政能力出发,即关注领导者的理论素养及管理知识的学习,又关注执政能力的提升,课程设计从学员的实际工作需要出发,既有理论性、实践性,又体现创新性的课程体系。
【培训目标】
通过系统的理论学习、针对性的讨论和东部发达地区实地参观考察,提高各级医院系统领导干部的政治理论素养、法律素养;提高领导干部的核心竞争力——执政能力,树立和实践科学发展观,提高社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法的能力,进一步增强责任感、使命感和紧迫感,不断提高工作的积极性、主动性和创造性,造就一支执政为民、开拓创新的干部队伍,为当地医院系统领导干部工作的可持续发展发挥重要的作用,为社会建设、创新社会管理,为促进经济社会发展、维护社会和谐稳定作出新贡献。
【培训对象】各省市、自治区、直辖市各级医院系统领导干部。
【培训师资】浙江大学教授,省政府和地方政府专家等。
【培训方法】课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【核心课程】课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案。
模块 |
课程内容 |
课时 |
宏观形势与经济社会热点 |
社会主义核心价值体系若干问题 |
半天 |
习总书记系列讲话精神解读 |
半天 |
|
中国宏观经济形势分析与医疗改革 |
半天 |
|
科学精神与科学发展观 |
半天 |
|
业务知识模块 |
现代医院管理 |
半天 |
医院人力资源管理 |
半天 |
|
医院创新思维与创新管理 |
半天 |
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医院财务管理与财务报表分析 |
半天 |
|
组织行为学 |
半天 |
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现代医院营销学 |
半天 |
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医院公共关系学 |
半天 |
|
医事法学 |
半天 |
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医院感动式服务 |
半天 |
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医疗安全与纠纷防范 |
半天 |
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领导力提升与人文素养 |
公共卫生危机事件应急处理与媒体应对 |
半天 |
领导干部的理想信念与道德修养提升 |
半天 |
|
易经文化与养生哲学 |
半天 |
|
与心理减压 |
半天 |
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哲学素养与社会问题分析 |
半天 |
|
孙子兵法与管理之道 |
半天 |
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现场教学 |
参观学习:浙江大学附属邵逸夫医院 |
1天 |
参观学习:浙江大学附属医院第一医院 |
1天 |
【培训保障条件】
硬件:浙大高级研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
5、每天评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。
浙江大学党校领导干部综合能力培训班
【项目简介】
重在决策,赢在执行,提升执行力,塑造竞争力,成功的奥秘在于执行。领导干部执政能力提升培训项目从全面提升领导者的理论素养、业务本领、领导能力和执政能力出发,即关注领导者的理论素养及管理知识的学习,又关注执政能力的提升,课程设计从学员的实际工作需要出发,既有理论性、实践性,又体现创新性的课程体系。
【培训目标】
通过系统的理论学习、针对性的讨论和东部发达地区实地参观考察,提高党校各级领导干部的政治理论素养、法律素养;提高领导干部的核心竞争力——执政能力,树立和实践科学发展观,提高社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法的能力,进一步增强责任感、使命感和紧迫感,不断提高工作的积极性、主动性和创造性,造就一支执政为民、开拓创新的干部队伍,为当地党校各级领导干部工作的可持续发展发挥重要的作用,为社会建设、创新社会管理,为促进经济社会发展、维护社会和谐稳定作出新贡献。
【培训对象】党校相关领导干部。
【培训师资】浙江大学教授,省政府和地方政府专家等。
【培训方法】课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【核心课程】课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案。
课程内容 |
课时 |
习总书记系列讲话解读 |
4 |
十九大精神解读 |
4 |
关于当今中教育和科技的若干思考 |
4 |
管理思维创新 |
4 |
观念、思路、决策(新时期思想工作的创新) |
4 |
党校教育、教学方式创新 |
4 |
继续教育的现状与发展趋势 |
4 |
如何做现实问题的跟踪研究 |
4 |
产学研模式的比较研究 |
4 |
新媒体的运用于教育技术领导力 |
4 |
现场教学:浙大校史馆 |
4 |
现场教学:嘉兴南湖红色教育基地 |
4 |
【培训保障条件】
硬件:浙大高级研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
5、每天评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。