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2025-01-15 01:56:15|已浏览:6次
金华德福课程 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:要别人相信自己,不是靠信誓旦旦,而是靠行动。。
金华德福课程课程简介 抢占名额+
适合人群:
1、对德语感兴趣的零基础学员;
2、接触过德语入门学习的学员。
课程特色:
1、采用德国教材,并结合新通教材逐步构成专业的教学体系,参考德国教学模式;
2、每四个单元有视频教学课;
3、配套词汇练习资料;金华德福课程德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:不要自作聪明。。
4、有单元小测验,每本书有三次小综合测验,期末有一次大综合测试;
5、除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,德国留学咨询与讲座,德语出国考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。
授课内容 我要咨询>
1、该课程的词汇量约有1000左右,基础了解德语。
2、掌握固定场景的基本对话,例如居住地、人际关系、所有物等。
金华德福课程 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:我们要学会珍惜生活的每一天,因为这每一天的开始,都将是我们余下生命之中的第一天。。
德语初级学习者注意事项
一、时间和精力方面
留出足够的时间 不管是留学还是工作,一般需要 B1 证书,普通人从零基础学到 B1 阶段通常需要 1 年半以上,不要轻易在时间紧迫时开始学习,避免半途而废。
留出足够的精力 德语学习需要花费大量时间和精力长期积累,课下要花费至少等同于课堂时间 3 倍的时间去做练习。
二、心态方面
要有耐心 不要认为德语只比英语难一点点,德语名词的词性变化复杂,词尾变化错误会影响写作成绩。
对失败要脱敏 德语学习过程中难免会遇到挫折,要做好心理准备,拥有强大的内心。
要对自己有信心 虽然德语难,但每年都有很多人考出 B1 证书,要相信自己能坚持学下去。
三、学习方法方面
建立良好的语法基础 注意学习名词性别、动词时态和语序等基本规则,通过系统学习和练习掌握语法特点。
注重发音和语调 学习和模仿标准的德语发音,特别是辅音和元音的变化,正确的发音和语调有助于提高口语表达的准确性和流利度。
多听多读多练习 多听德语音频、看德语电影或电视剧、阅读简单的德语文章,积极参与口语练习,与其他学习者或母语为德语的人交流。
制定合理的学习计划 包括每天的学习时间、学习内容和学习目标,坚持每天学习,注重复习和巩固。
利用学习资源 寻找在线课程、学习社区、语言交换伙伴等资源,参加德语培训班或组织参加德语考试。
四、其他方面
攻克“r”和“sch”的发音 练习“r”发音的方法是:早上起床刷牙时,嘴里含一口水,仰头振动声带使水震动,反复练习直到能不用水振动小舌;“sch”发音时舌头要卷起,舌尖上翘并悬空,用气音发声不振动声带。
注意词汇的词性 德语词语分阴、阳、中性,背诵时容易混淆。
加强听力练习 德语听力语速快、词语长、动词常放最后,且听力材料相对较少,需要死练。
结合情景学习 结合具体情景和交际意向练习日常会话用语,不要害怕犯错误,逐步适应德语的语体风格和表达习惯。 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。。
德福备考课
适合人群:拥有B2德语水平,要参加德福考试的学生
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
德语A1小班课
适合人群:对德语感兴趣的零基础学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语A2小班课
适合人群:具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B1+小班课
适合人群:想要进行B1阶段的学习的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
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德语B1小班课
适合人群:具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B2小班课
适合人群:有B1+水平的学员,希望考出德语B2水平的证书
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
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歌德考试口语部分的注意事项
考试形式
歌德口语考试通常以两人一组的形式进行考试。
常见题型
共同协商完成任务 考生需要与搭档共同协商、一起去完成一件事。
自我反思
要确保自己在考试前做好充分准备,不至于出现听不懂、说不出的情况。
应对搭档问题的方法
追问 适用于听不明白对方说了什么的情况,如:Dashabeichakustischnichtverstanden. 我从听觉上没明白。(解释:在这里强调“从听觉上”是为了让考官理解,自己不是德语水平差才没听懂,而是对方声音太小或者表述模糊不清的问题);Wennichdich/Sierichtigverstehe:[后用二虚总结对方可能说的是什么意思]如果我没理解错你/您的意思:……。(同上,要求对方证实自己猜测)
拒绝 适用于对方搞一言堂、不给你插嘴机会的情况,例如:Momentmal,dabinichleidernichteinverstanden! 等一下,可惜我不同意!(用于打断对方单方面发表意见的情况);AchMoment,wasmeinstdu/meinenSiedenn? 哎等会儿,你/您到底在说什么呀?(表示不满,要求对方重新组织语言,这句尤其适合对方虽然霸麦但是表现不佳、词不达意的情况,相当于在考官面前委婉暗示对方说得太差、导致自己无法理解意思)等
其他方面
注意参与度,考官会根据每位考生的表现打分。
准备属于自己独有的语料至关重要,尽量不要出现很明显的中式表达,同时也不要直接去背市面上的各种流传已久的语料。
在准备考题时,要充分完成题目要求,比如准备每个主题的 Mehrere M?glichkeiten 时,genau darstellen 方面也要准备烂熟于心(在这里特别提出一点在准备时要准备 3 个可能性,因为 Mehrere 这个词的出现就意味着我们要提出三点或者以上的可能性)
在报告中要充分运用连接词,保证语法不错,词汇使用正确,有一个完整的结构,不要使用太多的 Redemittel
对于语伴的观点要做出反应并扩展,在说完自己观点后,一定要总结是反对还是支持,并明确提出来 1、一禅师见一蝎子掉到水里,决心救它。谁知一碰,蝎子蛰了他手指。禅师无惧,再次出手,岂知又被蝎子狠狠蛰了一次。旁有一人说:它老蜇人,何必救它?禅师答:蜇人是蝎子的天性,而善是我的天性,我岂能因为它的天性,而放弃了我的天性。