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鞍山德语B2强化班

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2025-01-04 11:44:36|已浏览:5次

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德语 C1 考试备考策略指南



一、制定学习计划
制定学习计划是学习任何科目之前较重要的一步。您可以根据自己的能力和时间制定学习计划,例如每天花一个小时进行单词背诵,或者每周花两个小时准备口语演讲等等。

二、注重听说训练
德语强调的是语音、语调和口音,因此对于初学者来说较重要的是加强听说训练。另外,定期练习口语对于创造自然的语音和语流也是非常有帮助的。

三、阅读和写作训练
阅读
在备考的过程中,基本上临近考试的一个月,每天做三篇阅读题。做完阅读题之后修正答案,把不会的地方弄明白;把阅读题里面不懂的单词和句子查一下,做好笔记;把阅读文章读熟练。在读阅读原文的过程中,不仅可以学习阅读原文中的单词,还培养了自己的德语语感,为“听”和“说”打好基础。
阅读理解分为三个部分,有 70 分钟作答时间:
Aufgabe1 文章改写(10 处空格,共计 10 分,约 25 分钟):一定要找准对应的句子。
Aufgabe2 单项选择(共 10 题,共计 5 分,约 15 分钟):偏向词汇的考察,在平时的德语学习中注意近义词的积累及动词与介词的搭配。
Aufgabe3 单项选择(共 10 题,共计 5 分,约 15 分钟)
写作
书面表达部分,可以借助《德福考前必备——写作》来练习,因为歌德学院 C1 考试的写作跟德福考试写作部分有相近之处。首先,跟大家分享一下备考时用的辅助教材:《歌德证书 C1 备考指南》《新求精德语语法精解与练习》《科技德语阅读教程》《德福考前必备——阅读》《德福考前必备——作文》。
Aufgabe1 主题二选一,围绕选定主题写作(共计 20 分,约 65 分钟):文章必须有清晰的框架结构 Rahmen(例如:总分/总分总);题目中要求解答的问题及要点必须要完成;在图表作文中,注意图表中,特殊及重要的点的描述。
Aufgabe2 改写信件(共 10 处空格,共计 5 分,约 15 分钟):注意在原文找对应的原词;名词的性数格;动词的变位及围绕选定主题写作文时态;近义词的转换;动词与名词之间的转换;固定短语搭配等。

四、听力训练
听德语听力是备考阶段每天都会做的事情,洗漱、坐车、洗衣服、吃饭,随时随地练习。个人认为,练习听力的佳时间就是上午,因为上午是我们大脑记东西快的时候,并且心无杂念,这个时候练听力,德语语感增强更快。对于听力的练习,可以用“每日德语听力”,上面有很多听力素材,并且还可以听德语 Radio。建议大家在没事的时候可以把听德语听力当做听歌一样来熏陶自己。 听力理解分为两个部分,有 40 分钟作答时间:

Aufgabe1 根据对话填空(10 处空格,共计 10 分,约 12-15 分钟)
Aufgabe2 单项选择(共 10 题,共计 15 分,约 25 分钟):听力播放前先把前两个或前三个选择题读明白,以便更好地作答及为后面的读题节省出时间。

五、口语训练
口试开始先准备一个简短的自我介绍(不计入分数)可以介绍一下姓名、专业、学德语多久、为什么学德语等。一般会要求描述某现象在考官故乡的情况(in Ihrem Heimatland / in Ihrer Heimatstadt);不同人的不同观点(verschiedene Argumente);优势及劣势(Vorteile und Nachteile);考生类似的经历(?hnliche Erfahrungen);考生的观点表达(eigene Meinung / pers?nliche Ansicht)。

六、欧标 C1 阅读部分
首先,我们先来关注下阅读部分的分值权重比:

题号 考查形式 分值/题量 说明
1 完形填空 10/10 提取文章信息的主要论点
2 完形填空 10/10 根据关键词找出同义词表达
3 完型填空 5/10 四选一的完型选择
难度最大的莫过于第二题,也是整个 C1 考试阅读部分学生得分较低的部分,该题考查的主要是作者的论点,根据题目给出的关键词,从四篇豆腐块文章中分别找出和关键词相匹配的近似表达。考生在备考时刚刚拿到这道题时,着实感觉二丈和尚摸不着头脑,根本无法理解这道题的考查目的。
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适合人群对德语感兴趣的学员,有无基础皆可。

课程亮点帮助学员熟悉德语体系,简单了解德国文化等。

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德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:人生在世,幼时认为什么都不懂,大学时认为什么都懂,毕业后才知道什么都不懂,中年又认为什么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂。每个人都在追逐梦想,却在忙碌中遗忘了身边的人和事。每一次受伤与感动都是那么短暂。因为忙碌使他们没有时间去聆听去感受。鞍山德语B2强化班这套教材也是外研社的,《新编大学德语》是为非德语专业的本科生编写的,也就是德语二外教材,因此比较容易入手。编者为这套教材安排了一位主人公和一条故事线,其故事内容大致如下:一位中国学生来到了德国,即将开始他数年的留学生涯。除了要应付并不轻松的学习任务以外,当然还要积极的融入当地的生活,于是他向周围的同学介绍自己、和他们结成朋友并一起出游。他们去餐厅吃饭,去商场购物,去布置房间,去外地旅游等等等等。
这些场景均以对话的形式展开,一方是这位中国学生,另一方则是场景所需的人物,有的时候是他的德国朋友、有的时候则是服务员、房东、导游等。
这套教材的主要内容是用中文编写的,因此对于自学德语的同学来说十分的友好!同时语法讲解相对来说也比较浅显,还穿插了大量的练习,就怕你搞不懂。
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