枣庄软件测试学习
软件测试培训达内荣誉：2011年7月， 获得CCTV年度评选“中国教育行业 领军企业”.
30岁学习软件测试晚吗？
30岁学习软件测试晚吗？30岁了回首过往，感觉一切都是过眼云烟，想想自己的职业发展更是感叹万千，这个时候可能对于自己目前的工作有了清晰的分析为此想要转行学习软件测试，但是不确定是否还来得及还能学习软件测试吗？
1、软件测试的门槛高吗
软件测试的门槛可以说不高不低，技能方面，软件测试在IT技术中算是上手比较快的，学习难度低，通常来说1、2个月的集中学习和项目训练可以达到基本工作要求;
当然找工作的门槛不单单是职业技能是否满足条件，而是很多公司本来就对员工有入门要求。
比如学历，比如相关工作经验。如果项目背景好或者确实学的不错，面试的时候能对答如流，公司认为你有培养的价值，有时也会降低相关的要求。
2、软件测试的发展前途好吗
从2020年的软件测试行业调查可以看到，软件测试目前的薪资水平是比较可观的，而且随着技术的进步，测试人员的等级也划分的越来越细，对于人员的能力要求也在逐步提升。
很多公司的测试岗位现在的发展趋势也是程序员化，就是一是质量方面要求程序员负担起更大的责任，同时测试人员的技能要求在向程序员发展。
所以对于想入测试的人，在快速入手之后，持续的学习进步也是很关键的，如果想找个舒服的工作，那测试肯定就不是首选了~
3、软件年龄有限制吗
现在的IT行业，整体还是在拼人力。虽然不是全部公司都这样，但是大部分的IT公司加班出差等都是常态。
33岁在IT行业略有些吃亏，因为对于新技术的学习成本会上升，但是年龄并不能决定一切，岁月的沉淀和职场的历练，同样会让你比应届生、年轻人多了一份行业背景的优势、职场为人处世的经验，更能快速进入职场状态。
4、软件测试要掌握的技能多吗
软件测试还是需要基础的，测试即使相对开发简单，想入门也需要花费一定量时间和大量的金钱，如果想自学是比较困难的，因为转行测试的人员基本都是0基础，自学起来比较困难。
想短期见到成效，想快速从零实现熟练掌握的程度，还是建议去咨询一下相关的软件测试培训公司，一般都会有前期试听课程，这样也可以先了解了解自己到底适不适合测试这个行业，还能统筹掌握一下学习和发展方向。
因此，并没有什么来不来得及之说，只有你有没有一颗想要改变的决心，有没有笃定的学习毅力，只要能下定决定改变，那么一切都来得及，未来也在因为你的改变而发生着改变。
达内软件测试培训学校励志语录：也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。.
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软件测试培训机构达内经典语录：伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。.
测试的工作都有些什么
怎么样度量一个测试人员忙碌与否?通过什么指标可以粗略的估算出测试人员的工作产出呢?如果测试人员的产出一直不高，要么就证明工作量不饱和，要么就是能力有问题，需要做技能提升或者是其他优化。
测试的工作都有些什么
哪些指标可以衡量测试人员的产出呢?
编写用例的数量
测试人员的日常工作基本上就是分析需求，编写用例，执行用例，追踪缺陷。
编写测试用例的过程实际上加深了对需求的理解，整理了测试思路，找出需求中没有涉及到的地方，然后通过各种方式确定这些模糊的点。
开发用代码去实现需求，测试同学则使用测试用例去分解需求，还原测试场景，了解需求的真实目的。
我们是不是可以通过统计每个测试人员在单位时间内编写的用例数量来粗略估计测试的产出呢?应该是大致可以，不过有些需求描述的比较清晰，而有些需求就只有一句话，太多的内容需要去脑补，所以只看用例输出的效率未免不太客观，容易被挑战。
另外用例编写规范的不一致也可能导致用例输入的效率有较大的差异。有些测试同学的用例基本上是测试点，没有断言信息，这样的用例写起来就比较快;有些人的用例则比较详尽，有测试数据，测试步骤及断言，这样的用例写起来就比较花时间。
另外一些同学用excel来管理用例，各种拖拽加复制粘贴之后就能批量形成大量的用例，这些用例看起来都差不多，执行的时候能有多大的作用，实在是不好判断。
如果只看测试用例的数量来判断工作量的话，那么也可能产生一些消极用例的情况。所谓消极的用例指的是测试同学编写很多无效的用例，这些用例看起来内容详尽，步骤及预期都显得挺有章法，但本质上是复制粘贴，只是为了增加用例数量，对具体的测试工作其实并没什么太大帮助。
因此如何来保证用例的质量呢?如何尽可能多的去设计和输入有效用例，避免消极用例?
评审是一个方法，用合适的方式去展示用例，让用例更容易看出端倪也是一个办法。
执行的用例数量
很多时候我们都是不看测试用例去执行的，所以执行了多少用例精确统计起来也很困难。
很多情况下大家都是按照经验去估计，测的多一点就多估计一点，少一点执行的用例就少写几个，所以执行的用例量可以大致的看出工作量，当然也不排除有人虚报情况。
会议情况
开会也是工作量。很多测试同学都会参与需求评审会，项目计划会，测试用例评审会等。如果一个测试同学不是在开会就是在去开会的路上，那么他在其他方面的产出自然会变少，这时候就需要想办法降低沟通成本了。
完成生命周期的bug数量
这些bug应该是有效的bug，也就是说跟开发达成一致的bug。由于bug是有生命周期的，所以只提bug而不去跟踪bug是不行的，因为bug的处理流程并没走完，相应的工作并没有结束。
完成生命周期的bug数越多，大概可以认为工作量相对越大，但是也不排除有些项目质量其实不错，测不出来多少有效的bug的情况。
从上面的分析可以看出来，这些指标都有一定的片面性，都只能反映出正常情况下的一些产出情况，仔细分析我们会发现，这些指标其实都不算特别合理。这些指标都有一些偏过程导向，如果从结果导向去分析测试同学的工作效果的话，交付后的遗留问题数或者线上bug数也是一些可以参考的指标。从结果导向上看，不管你测试同学做了些什么，投入了什么，只要项目质量没问题，那么大家做的都是对的，是合理的;否则做的越多，错的越多。
考核测试同学的指标究竟应该是过程导向还是结果导向，其实有些微妙。可以用结果导向为主导，在结果相似的情况下看过程，这也许是一种比较中庸的做法吧。
软件测试培训达内荣誉：2010年4月， 获得欧美同学会首届“腾飞奖”归国人员创业企业中国50强 。
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软件测试培训机构达内经典语录：只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。。如何选择靠谱的软件测试培训班？
如何选择靠谱的软件测试培训班？学习软件测试的很多小伙伴就是我想要高薪但是不想敲代码，软件测试确实相对来说门槛比较低，但是在选择软件测试培训班的时候我们犯晕了，不知道什么样的软件测试培训班比较好，更不知道该怎么选择？
那么怎么才能选择一个靠谱的软件测试培训机构？选择软件测试培训机构的关键考核三大因素：
一、看师资力量，老师是学校的最核心组成元素。考察师资力量主要看三个方面：
1、看师资水平，主要看老师的工作背景和工作经验;
2、看是否有专职老师，占比多少;
3、看是否有老师实时辅导。
二、要看软件测试培训课程内容，
软件测试课程内容的专业性和实用性决定了学生未来的就业，软件测试课程内容要看机构考证或职称课程含金量情况如何，学习内容是否立足于提升学员的技能和紧贴企业的实际用人需求，内容设置上是否有深度和广度，尤其是在核心的、关键的知识点上是否有足够的时间讲解，需要学生细细比较学习内容和时间设置的科学性。
三、要看教学方式，教学方式直接决定着学生的学习效果。教学方式主要看三个方面：
1、是否采用分级教学，分级教学保证不同学习基础的学生可以找到适合自己的软件测试课程，不至于有的人跟不上，有的人浪费时间。
2、看实战训练，软件测试培训学习的最终目的是上岗工作，因此培训完是否具有实战能力很关键，参加职业培训的学员都想找一个好工作毫无疑问，有没有实战能力意味着到企业后能不能干活。
3、要看就业保障，很多人找软件测试培训机构会问他们学员的就业率和就业薪资，但这是远远不够的，因为你无法判断其中数据的真假。
4、是否安排系统的就业增值服务，例如，职业素质课、模拟面试、就业推荐，这些将直接影响学员就业的综合实力和面试竞争力。
社会上软件测试培训机构数量众多，良莠不分。如何为自己选择一个合适的软件测试培训机构？也不能仅凭他人的几句话就做出决断，一定要走进教室参加软件测试培训班的免费试听课程，通过试听课程的学习从而决定软件测试培训班是否适合自己。
软件测试培训网格言：要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙。
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软件测试培训机构达内经典语录：伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。.
