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儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。
问题三：孩子爱拿头撞人，比如中午吃饭，我给他夹菜，他说要吃青菜，我说那是包菜，我说不是包菜，还不让我说是包菜，然后就打我，然后我们批评他，他就拿头撞我感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：人终有一死，或死于数学，或亡于物理，或跪于生物，或葬于化学，或纠结于语文，或迷失于英语，或消亡于体育。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。很多时候，我们想要的只是一个肯定的眼神和一颗理解的心。有时，你不得不相信，有些人注定只能停留在你的心中，却不能留在你的生活中。。
康语唐老师：
第三个问题当中的妈妈，你要先确认，你是想要在孩子表达说出青菜的时候就给它吃青菜还是要教会他认识包菜和青菜的一个区别，如果是认知的话，我建议可以结合这个孩子的能力和你的课堂老师进行一个沟通，制定相应的教案和计划。
那如果说孩子在吃饭的时候用语言表达说要吃青菜那妈妈夹给可以了，因为包菜他其实也是蔬菜类，也属于青菜，年龄小的孩子其实根本分不清是包菜还是花菜还是西兰花。
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南充康语儿童发育迟缓培训课程。孤独症儿儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：需要一百个理由才能死心，却只要一句关心就能继续。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：经历苦难时，我们尚且不愿浪费自己，美好时光里，我们更该努力成就自己。。童的青春期常见情绪问题及处理对策
青春期是指孩子由儿童到成年的过渡时期。这个时期，很多孩子心理往往会发生一些变化，如产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题，甚至产生部分不良行为。
处于青春期的少男少女其情绪主要特点呈现出；情绪容易波动，很多孩子对家长出现逆反心理，不希望父母过多干涉自己。有的孩子好钻牛角尖，喜欢辩论，敢于挑战老师家长。
作为孤独障碍的孩子，青春期常见的情绪行为问题主要集中在以下几,,个方面：
1. 焦虑情绪
主要表现为胆小、紧张、忧虑。
由于大部分孤独症儿童的言语表达存在一定困难，不能正确地表达内心体验，我们只能靠观察看到孩子的异常表现。
如：对周围人及事物过分敏感，好猜疑，做事犹豫不绝，纠缠家里人，不敢一个人呆在房间里，怕黑暗，上课注意力不集中，小动作多，坐立不安。
有的孩子拒绝上学，不能提及学校的人或事，与同学发生矛盾后，即出现强烈的情绪反应，吵闹不止，或伴有强迫动作。
有些孩子表现为躯 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：每一个成功者都是一位苦行僧，只有他们自己才知道，通往成功的道路上，到底有多少寂莫与不解。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：生活充满了选择，而生活的态度就是一切。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：爱总是想象比现实美丽，相逢如是，告别亦如是。。体不适：心跳呼吸加快，疲倦，四肢发凉，食欲不振，胃肠功能紊乱，个别伴有呕吐、腹泻、小便频、量少，入睡困难、易惊醒、多恶梦，情绪变化无常。
2. 抑郁
通常表现为孩子情绪的不稳定。
具体表现为外界环境的稍稍改变，就易引起孩子情绪上的变化无常；低落、回避、退缩、怕困难、对挫折的耐受能力差、兴趣范围减少，活动明显减少，整天闷闷不乐，反应迟钝，与人接触更为减少，接 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：凡事不论成败，只要经历。这一生，本就是为了不输给自己而已。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：永远热情，永远快乐。你要的生活，只能自己给自己。。触被动，不愿出门，问话回答极为简单。
有的孩子则多卧床，生活懒散，洗漱、进食均表现被动或出现无缘无故的哭泣，社会功能受到影响等等。
3. 冲动伴攻击性
由于孤独障碍的孩子心理发育的不成熟，他们与同龄正常孩子相比表现的更为幼稚。由于青春期的人格尚未发育成熟，加上与人沟通及交感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：为了批评世界及指正他人，我们生活才过得繁忙障碍，才会筋疲力尽。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：要得到别人赞叹，就得先赞叹别人。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：志不真则心不热，心不热则功不贤。。往存在一定障碍，言语表达落后于同龄儿童，做事往往不考虑后果，不考虑对家人或邻居的影响，自控能力较差，生活中的一点点要求不满足，即发大脾气，摔东西，毁坏物品或攻击别人。
4. 自伤、自残
由于大多数孤独障碍孩子言语表达困难，他们很难完整表达自己的内心体验，加上周围环境有时不够宽容，或父母关系紧张，家庭不和睦，引起孩子的暴躁情绪，从而导致孩子出现过激行为。如用头撞墙，自己用手搧自己耳光，反复的咬手，以此来发泄心中的不满。最严重的孩子可以把自己的视网膜打脱落，造成双目失明。
5. 性兴奋增高
大多数孤独障碍孩子到了青春期身体内分泌的激素发生变化，由于他们往往不会表达躯体变化的不适，加上心理发育明显落后于同龄儿童，行为举止表现为幼稚，容易冲动，感情脆弱，缺乏高级意志，自控能力差，往往采取一些不切实际的行为举动。
如：在公共场所、大庭广众面前抚弄摩擦生殖器，达到性快感；在异性面前不会掩饰自己，无羞耻感，当众脱裤子大小便或裸体，引起别人的注意等。
有些家长为防止孩子惹事，把他们反锁在家中，不让他们出门，这样更加重了他们的孤僻性格，使他们远离社会，远离人群，社会功能逐渐退缩。
对于孤独障碍孩子青春期常见情绪行为问题如何处理与解决，康语老师建议家长从以下几个方面进行着手：
1. 积极正确引导
首先，父母要采取积极的态度给孩子营造一个宽松的环境。我们可以根据孩子的语言能力及理解力的水平，对功能好些的孩子要积极引导他们参与一些社会实践，开阔他们的视野，提高他们的兴趣，教给他们生活的技能，如教会他们料理自己的生活起居，了解自己的身体变化，培养良好的生活习,儿童语言,惯。同时，家长要敢于面对现实，不要采取回避的态度。
对于喜欢动手，动作较灵活的孩子，家长可以多教给他们一些必要的生活及劳动技能，如教给她们做家务劳动，让他们模仿做简单的饭菜，教会他们使用家用电器儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：你笑，全世界都跟你笑；你哭，全世界只有你一个人哭。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。。等。
有条件的家庭还可以教会孩子使用电脑打字、画图或临摹。家长还应多让孩子到大自然的环境中去，到公共场所，多让孩子参加一些有益的社会活动，增添孩子的生活情趣，培养良好的行为习惯及道德品质。
给孩子创造和谐的家庭氛围。父母之间，夫妻之间，不要相互埋怨，要勇于承担责任和义务，要采取积极的态度，面对现实，也要让周围有更多的人来了解这些弱势群体的孩子，使他们得到社会上更多好心人的关爱和帮助。
2. 常用药物的选择
对于一些出现较为严重的情绪行为问题的儿童，我们也可以通过药物来进行改善其情绪行为，减轻多动烦躁，改善认知，交往及社会功能，控制兴奋，减轻冲动自伤行为。
3. 社会支持系统
孤独症是一种精神残疾，严重困扰着患儿及他们的家长，明显影响着孩子的生活质量及社会适应能力。患有 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：为小事感动，获大的幸福。人生是由每一个片刻串联起来的，若不能把握刹那时光，好好享受“活着”的感动，那又怎么享受整个人生？试着开始为每件小事感动吧。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：往事已成追忆，我只是想念，但并不后悔。过往的每一天，都造就了今天的自己，以及所拥有的一切。明白事理，珍惜感情，过好以后的每一天，让现在的自己不让以后后悔，足矣。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：态度决定高度，习惯主宰人生。。孤独障碍的孩子，成年后大多数不能正常进入社会，自食其力，给家庭造成极大的精神压力和经济负担。
因此我们呼吁整个社会能够关心、爱护和帮助这一弱势群体，在尽可能的范围内成立必要的社区服务系统及养护机构，做到人人都能献出一点爱，使他们也能像正常人一样快乐幸福的有尊严、有质量的生活。
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