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福州社交障碍培训学校,康语。

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2024-12-22 16:50:57|已浏览:3次

福州社交障碍培训学校,康语
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福州社交障碍培训学校,康语。康语教育:卢华秀
教研儿童康复部部长
14年儿童言语教学康复经验

获国际注册高级语言训练师(ICSLT)、孤独症康复教育上岗培训合格证书等职业要求与专业证书。

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福州社交障碍培训学校,康语。孤独症儿儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:没有运动,生活等于昏睡;没有思考,生活等于盲从;没有节制,生活等于毁灭;没有快乐,生活等于凝固。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:困难越大,荣耀也越大。。童的青春期常见情绪问题及处理对策
青春期是指孩子由儿童到成年的过渡时期。这个时期,很多孩子心理往往会发生一些变化,如产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题,甚至产生部分不良行为。
处于青春期的少男少女其情绪主要特点呈现出;情绪容易波动,很多孩子对家长出现逆反心理,不希望父母过多干涉自己。有的孩子好钻牛角尖,喜欢辩论,敢于挑战老师家长。
作为孤独障碍的孩子,青春期常见的情绪行为问题主要集中在以下几,,个方面:
1. 焦虑情绪
主要表现为胆小、紧张、忧虑。
由于大部分孤独症儿童的言语表达存在一定困难,不能正确地表达内心体验,我们只能靠观察看到孩子的异常表现。
如:对周围人及事物过分敏感,好猜疑,做事犹豫不绝,纠缠家里人,不敢一个人呆在房间里,怕黑暗,上课注意力不集中,小动作多,坐立不安。
有的孩子拒绝上学,不能提及学校的人或事,与同学发生矛盾后,即出现强烈的情绪反应,吵闹不止,或伴有强迫动作。
有些孩子表现为躯感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。。体不适:心跳呼吸加快,疲倦,四肢发凉,食欲不振,胃肠功能紊乱,个别伴有呕吐、腹泻、小便频、量少,入睡困难、易惊醒、多恶梦,情绪变化无常。
2. 抑郁
通常表现为孩子情绪的不稳定。
具体表现为外界环境的稍稍改变,就易引起孩子情绪上的变化无常;低落、回避、退缩、怕困难、对挫折的耐受能力差、兴趣范围减少,活动明显减少,整天闷闷不乐,反应迟钝,与人接触更为减少,接 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:学一分退让,讨一分便宜;增一分享受,减一分福泽。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:当你得不到你想的到的东西时,你会得到经验。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:谁都不必失落,适合自己的人生就是就是最好的人生。。触被动,不愿出门,问话回答极为简单。
有的孩子则多卧床,生活懒散,洗漱、进食均表现被动或出现无缘无故的哭泣,社会功能受到影响等等。
3. 冲动伴攻击性
由于孤独障碍的孩子心理发育的不成熟,他们与同龄正常孩子相比表现的更为幼稚。由于青春期的人格尚未发育成熟,加上与人沟通及交 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事听天命。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:坚持与努力,不是励志语录,也不是励志故事,而是充满正能量的自己,早安!, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:人生苦短,没必要和生活过于计较,也没必要过于看重利弊得失。你越在乎,就会在得失之间徘徊越久;如果你看淡了、心宽了,那些所谓的得失也不过如此。宽容是一种理性,体现出一个人的休养和气度。宽容别人,其实也是给自己的心灵让路。懂得宽容的人,也就懂得了快乐。。往存在一定障碍,言语表达落后于同龄儿童,做事往往不考虑后果,不考虑对家人或邻居的影响,自控能力较差,生活中的一点点要求不满足,即发大脾气,摔东西,毁坏物品或攻击别人。
4. 自伤、自残
由于大多数孤独障碍孩子言语表达困难,他们很难完整表达自己的内心体验,加上周围环境有时不够宽容,或父母关系紧张,家庭不和睦,引起孩子的暴躁情绪,从而导致孩子出现过激行为。如用头撞墙,自己用手搧自己耳光,反复的咬手,以此来发泄心中的不满。最严重的孩子可以把自己的视网膜打脱落,造成双目失明。
5. 性兴奋增高
大多数孤独障碍孩子到了青春期身体内分泌的激素发生变化,由于他们往往不会表达躯体变化的不适,加上心理发育明显落后于同龄儿童,行为举止表现为幼稚,容易冲动,感情脆弱,缺乏高级意志,自控能力差,往往采取一些不切实际的行为举动。
如:在公共场所、大庭广众面前抚弄摩擦生殖器,达到性快感;在异性面前不会掩饰自己,无羞耻感,当众脱裤子大小便或裸体,引起别人的注意等。
有些家长为防止孩子惹事,把他们反锁在家中,不让他们出门,这样更加重了他们的孤僻性格,使他们远离社会,远离人群,社会功能逐渐退缩。
对于孤独障碍孩子青春期常见情绪行为问题如何处理与解决,康语老师建议家长从以下几个方面进行着手:
1. 积极正确引导
首先,父母要采取积极的态度给孩子营造一个宽松的环境。我们可以根据孩子的语言能力及理解力的水平,对功能好些的孩子要积极引导他们参与一些社会实践,开阔他们的视野,提高他们的兴趣,教给他们生活的技能,如教会他们料理自己的生活起居,了解自己的身体变化,培养良好的生活习,儿童感统,惯。同时,家长要敢于面对现实,不要采取回避的态度。

对于喜欢动手,动作较灵活的孩子,家长可以多教给他们一些必要的生活及劳动技能,如教给她们做家务劳动,让他们模仿做简单的饭菜,教会他们使用家用电器 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:每一件事都要用多方面的角度来看它。。等。

有条件的家庭还可以教会孩子使用电脑打字、画图或临摹。家长还应多让孩子到大自然的环境中去,到公共场所,多让孩子参加一些有益的社会活动,增添孩子的生活情趣,培养良好的行为习惯及道德品质。

给孩子创造和谐的家庭氛围。父母之间,夫妻之间,不要相互埋怨,要勇于承担责任和义务,要采取积极的态度,面对现实,也要让周围有更多的人来了解这些弱势群体的孩子,使他们得到社会上更多好心人的关爱和帮助。

2. 常用药物的选择
对于一些出现较为严重的情绪行为问题的儿童,我们也可以通过药物来进行改善其情绪行为,减轻多动烦躁,改善认知,交往及社会功能,控制兴奋,减轻冲动自伤行为。

3. 社会支持系统
孤独症是一种精神残疾,严重困扰着患儿及他们的家长,明显影响着孩子的生活质量及社会适应能力。患有 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:总有起风的清晨,总有暖和的午后,总有绚丽的黄昏,总有有流星的夜晚,人生,不会永远一成不变,一转身就是一辈子,我们总得学会轻语岁月,淡看流年。在这个世间,有一些无法抵达的地方,无法靠近的人,无法完成的事情,无法占有的感情,无法修复的缺陷。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:世事往往如此,想回头也已经来不及,即使你肯沦为劣马,不一定有回头草在等着你。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。。孤独障碍的孩子,成年后大多数不能正常进入社会,自食其力,给家庭造成极大的精神压力和经济负担。
因此我们呼吁整个社会能够关心、爱护和帮助这一弱势群体,在尽可能的范围内成立必要的社区服务系统及养护机构,做到人人都能献出一点爱,使他们也能像正常人一样快乐幸福的有尊严、有质量的生活。


康语 8大优势
l言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
l独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
l全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
l三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
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康语语言开发课程理念
通过一对一针对性的强化训练,快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:你说走就走,从未顾虑过我的感受,见你第一眼就知道,你是一条难养的狗。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存发展......全包含在这两个字之中......奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。.
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段:透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一(两节课是基础)


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教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:有时候,你问的问题,如果对方一直在闪躲,其实那是在委婉的告诉你,真实的回答很残忍。.
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具:国际引进较新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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