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郑州沟通障碍培训课程,康语教育

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2024-12-24 22:59:43|已浏览:3次

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课程介绍

郑州沟通障碍培训课程,康语教育什么是刻板行为?

上文列举的都是刻板行为的体现,如果必须下一个定义的话,那么我们可以说:

刻板行为,是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。

通常,这种行为被打断时,会引发强烈的情感冲突。按照刻板内容的不同,我们可以把刻板行为分为以下几种:

1.刻板动作:比如反复甩手、反复玩手指、反复摇晃身体、打头自伤等肢体动作的刻板。

此类刻板行为最为简单。

2.刻板思维:比如积木必须搭成一条线,数数必须从1到10不能从中打断,讲故事只讲同一个,必须沿着同一路径回家等。

此类刻板行为具有一定的思维秩序性。

3.刻板语言:简单的如重复同样一句话(有自言自语的性质),唱同一首歌,复杂的如只能表达打开,什么都是打开,拿起苹果也叫打开,画画也叫打开。

此类刻板行为不能将语言灵活运用,尤其表现在句子组织能力弱。

4.刻板规则:比如,比赛只允许自己赢,不能接受其他结果;或者到肯德基必须吃鸡块,没有的话就会崩溃;又或者是游戏玩熟练之后,拒绝更改任何规则。感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。郑州沟通障碍培训课程,康语教育。

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