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2020-09-27 16:25:40|已浏览：20次
考教师资格证的考生都是为以后当老师做准备的，教师资格证考试分为笔试和面试，通过笔试才能参加教师资格证面试，那么怎样才能更好的通过教师资格证考试呢，下面小编就来给大家介绍一下方法。
首先，是要选取好教材，如果考取小学的话，就要选《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书。拿到书本的时候，要先把书本看一遍，因为第一遍是熟悉课本，对书本上的知识点有一个了解，第一遍一般不能记住知识点。因此要进行第二轮的复习，第二遍要做好笔记，这样等到复习的时候也会比较容易、醒目一些，因为教师资格证考试改为了国考，所以相对来说考试难度增加了，因此考生要仔细、认真备考。
对于这两本教材，建议大家先复习《教育教学知识与能力》这本书，因为里面包含的内容比较多，知识点比较繁杂，知识点比较多。
在背诵知识点的时候不仅要我们理解还需要我们理解，因此在背知识点的时候一定要细化并做好笔记。对于每个教育家和心理学家的一些观点和学说要特别注意，并要区分开来，千万不要混淆，常以一些选择题、简答题、论述题出题，所以一定要搞清楚每个人物以及代表著作和思想，千万不要张冠李戴，这样你会损失惨重。所以书本上提到的人物要特别重视。在复习时要特别留心。
《综合素质》比起《教育教学知识与能力》要容易些，首先体现在作文有50分，我们从小学开始就涉及了写作，上了大学更有毕业论文，相信写作对于我们来说并不是什么难事，但是不要跑题，主要以教师的角度来看问题，考前多看一些范文，最好自己试着练习几篇，以至于到考场之后，没有思路以至耽误很多时间。
看完这两本书之后，最后就是要练练手，多做一些历年考试真题或者是考前模拟习题，以进行知识点的最后巩固，因为题大都是不变的，如果要说变的话便是上一年以选择题出现，下一年就以简答题出现，所以对于历年的考试真题一定要好好利用，对于一些错题也要分析原因并找出答案，以加深自己的印象。在做题的过程中，要进行查漏补缺，对于书本上面没有掌握住的知识点，要进行整理并作为一个重点来复习。
教师资格面试的时间只有20分钟，这20分钟还包括了结构化、试讲、答辩，其中试讲时间为10分钟，考试重点也在这10分钟内。而这10分钟的试讲通常让考生产生误解，进入误区。
误区：试讲是一节课的压缩
这种想法是错误的，试讲是片段教学，需要抓住重点，分清主次。
经常会有人疑惑，在十分钟到十五分钟的时间里，怎么能够讲完所有内容呢?那我是不是要说话再快一点？
其实试讲并不是一节课内容的快进压缩，而是选择其中一个内容片段进行教学。这个教学必须是具体、丰富的，包括教学方法的使用、师生活动的安排、教学环节的完整等。
所以考生要尽量在有限的时间里，将一个到两个主要知识点讲授清楚，简要概括导入、巩固这些环节即可。
面试准备
1、熟悉教材
教师资格证面试的题库中包含了全国各个地区版本的教材(人教版、苏教版、北师大版等)，考试是从这些教材中随机抽取某一节的内容进行试讲，不同版本的教材在教学内容和整体风格上会有所差别。所以，充分熟悉教材内容，才能做到在考试时从容应对。
考生们确定所报考学科和学段之后，可以通过图书馆、书店、网购等途径找到教材，进行必要的浏览。我们去看中小学课本，不仅仅是简单的回顾知识，更重要的是了解课本的结构，捋清楚本学段教科书的思路和主要内容。可以结合课程标准里边对学段的划分和要求，分学段进行整理。当然，也没有必要去买所有版本的教材，虽然教材内容和排列顺序有所不同，但是在对该学段的内容整体熟悉之后，考试时任何版本的教材都能轻松应对了。
2、学写教案
教案也称课时计划，由于在考试时备课时间只有二十分钟，我们除了写完教案，还需要留出五分钟左右的时间在心里演练一下，所以必须得在考试前练就快速写教案的本领。
教案设计包括课题、课型、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、课时安排、教学过程和板书设计九个方面。对考生来说，最重要的是教学目标、重难点、教学过程和板书设计。教学过程和板书设计是在整个试讲过程中要去展现的内容，其重要性自然不言而喻，那么教学目标和重难点不需要直接展现，为什么还很重要呢？那是因为，目标和重难点直接决定着整堂课的安排和设计，一般题目没有特殊要求时，时间应该放在重点上，花样应该用在难点上，而教学目标作为整堂课的出发点和归宿，是要贯穿始终的。所以在练习编写教案时，不要只关注教学过程，而忽略了教学目标和重难点的把握。
考试时，抽到的考题不仅包括课本内容的节选，还会附有3-4个要求，在写教案时一定要注意看清楚要求再写，如果重点要求了讲清楚某个内容或者强调了某个环节，那就要根据题目要求合理分配时间。
3、实战演练
对于第一次报考教师资格证面试的同学们来说，最缺乏的还是实战的经验，看教材，写教案都可以默默去做，但是考试更重要的是要开口讲出来，所以练习是必不可少的。大家普遍面临的障碍就是，不知道怎么在别人面前自然大方的开口去讲课，尤其是当对方是考官时，压力更是倍增。所以，我们在练习时，一定不要关起门来偷偷练，要找人来当评委，可以找一起考试的同学，也可以找学校里的老师或者专业的老师来进行指导。但是尽量不要和家人嘻嘻哈哈的去讲，这样效果不大，要严肃起来，尽量模拟真实的情境。
4、其他准备
另外，很多考生会关注的一个问题，就是穿什么样的服装去面试，很多考生从开始准备面试到考试前一天，都在纠结这个问题。其实这个不需要过分担心，不要选太随意的衣服，但是也没有必要过于严肃。在服装、发型等外形方面，注意整体的和谐，符和教师职业的要求即可。
其实在面试试讲中考生们多少还会因为紧张出现一些临时问题，但是不要刻意去解释这个小问题，要灵活的转化，懂得灵机应变，这样才是一个老师应该有的心理素质。
报名条件
（一）基本条件
申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。
未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。
（二）思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（三）学历条件
申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――（各地市略有不同，以当地考试公告为主）
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幼儿园教师 |
师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历 |
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小学教师资格 |
大学专科及以上学历 |
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初中教师资格 |
高等师范专科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 |
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高中、中等职业学校教师资格 |
高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 |
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中等职业学校教师实习指导教师资格 |
中职学校毕业及其以上学历，并具有助理工程师以上专业技术职务 |
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成人教育教师资格 |
高等、中等学校毕业及其以上学历 |
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在校生（专科大三，本科大三、大四学生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试 |
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