贵阳消防设施操作员网络班

来源：三人行教育网

2020-10-09 19:08:10|已浏览：39次

贵阳消防设施操作员网络班
消防设施操作员 是从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员从事主要工作包括：（1）消防安全检查；（2）消防控制室监控；（3）建筑消防设施操作与维护；（4）消防安全管理等。
消防设施操作员”主要从事消防控制室值班操作和在消防技术服务机构从事消防设施检测、维修、保养等工作。根据《中华人民共和国职业分类大典》（2015版），“建（构）筑物消防员”职业调整为“消防设施操作员”，职业定义是“从事建（构）筑物消防设施运行、操作和维修、保养、检测等工作的人员”。

为什么考消防设施操作员

推进消防职业工作的发展

为了推进消防职业技能鉴定工作的发展，人力资源社会保障部、应急管理部批准了重新修订的《消防设施操作员国家职业技能标准》，将于2020年1月1日起实施。
企业高薪寻求相关人才

根据相关政策要求，从事消防的相关单位及相关工作人员必须持有对应的消防职业资格证书，而消防设施操作员便是供不应求，很多企业更是高薪寻求相关人才。

一本证书成就多个职业方向

消防安全检查

定期防火检查和每日防火巡查等工作。
消防控制室监控

设备状态记录与检查和处置火灾与故障报警等工作。
消防设施操作与维护

使用与维护灭火器材、火灾、消防等相关工作。
消防安全管理与培训

消防管理和消防培训等相关工作。

优路教育,是国内职业认证考试培训领导品牌,汇聚名师精心打造一级建造师、二级建造师、造价工程师、经济师、消防工程师、教师资格、招标师、岩土工程师、结构工程师。
贵阳消防设施操作员网络班

取得证书领补贴，每人每年可享受不超过3次

5月18日，国务院办公厅印发《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》，对大规模开展职业技能培训作出安排部署。

1、劳动者取得证书的，按规定给予补贴，原则上每人每年可享受不超过3次，同一职业同一等级不可重复享受。证书包括：职业资格证书、职业技能等级证书、专项职业能力证书、特种作业操作证书、培训合格证书等。登录本省人力资源和社会保障厅官方网站—服务大厅—职工职业技能提示补贴申请。

2、符合条件的企业职工参加岗前培训、安全技能培训、转岗转业培训或初级工、中级工、高级工、技师、高级技师培训，按规定给予职业培训补贴或参保职工技能提示补贴。

3、对补贴性职业技能培训实施目录清单管理，公布培训项目目录、培训和评价机构目录，方便劳动者按需选择。

4、动态调整职业资格目录，动态发布新职业信息。

5、推动工程领域高技能人才与工程技术人才职业发展贯通。

6、支持企业按规定自主开展职工职业技能等级评价工作，鼓励企业设立首席技师、特级技师等。

7、在全国各类企业全面推行企业新型学徒制、现代学徒制培训。职工参加企业新型学徒制培训的，给予企业每人每年4000元以上的职业培训补贴。

围绕就业创业重点群体，广泛开展职业技能培训。一是指导部属高校开展就业技能培训。推动加强校企合作，在航空、航天、船舶、兵器、核工业等领域建立稳定的就业实习和见习基地，增强学生动手能力和社会适应能力。指导部属高校加强教育教学改革，帮助学生树立职业意识，开展大学生职业生涯规划教育，提升学生的职业认同和专业知识技能。二是面向企业特别是中小企业开展职工技能提升培训。充分发挥国家中小企业公共服务平台网络、国家中小企业公共服务示范平台及国家小型微型企业创业创新示范基地作用，加强中小企业人才培训，开展创业服务。2018年全年，以上三类平台合计培训各类中小企业人才130余万人次，开展创业服务近50万人次。此外，组织实施国家中小企业银河培训工程，每年完成对50万中小企业经营管理者的培训，培训内容涉及财务管理、市场营销、品牌管理等多方面，着力提升中小企业经营管理者技能水平和综合素质。

适应产业转型升级需要，强化工匠精神和职业素质培育。一是着力加强高技能人才培训。做好智能制造、新一代信息技术等领域关键紧缺岗位人才培养标准和培训实训方案开发工作。加强人才需求分析与预测研究，分析行业发展和技术进步对从业人员规模、专业技能和岗位职责的影响。发布《集成电路人才白皮书（2017-2018年）》。二是着力强化工匠精神培育。启动“铸梦中国”青少年工业文化实践教育试点示范工作。开展工业文化进校园活动，深入高校大力开展“匠心工程”宣讲活动。组织筹划《中国工业大百科》系列纪录片、青少年工业文化教育多媒体平台，组织编辑《能工巧匠先进人物事迹合集》，举办“匠人营国”展览。建设并利用产业工人网络学习平台积极宣传和大力弘扬工匠精神。举办“全国工业机器人技术应用技能大赛”等示范性大赛，激发和弘扬工匠精神。加强标准建设，完善技术技能人才高质量、多样化成长渠道。在专业设置方面，组织工业和信息化职业教育教学指导委员会完成高职院校“云计算技术与应用”、“物联网应用技术”等24个专业教学标准开发工作，新增1个专业；对中职院校专业目录进行了修订，新增4个专业。在复合型技术技能人才培养培训方面，去年以来，联合人力资源社会保障部颁布了信息通信机务员等12个国家职业技能标准，新增了“人工智能工程技术人员”等6个新职业；组织制定了工业机器人应用、大数据、3D打印等各项技术技能人才培养方案，建设了15家实训基地。