青岛少儿口吃怎么康复？
儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。。
十六年言语沟通干预经验：聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验
自闭症儿童康复中心-语言发育迟缓-感觉统合训练机构-雅恩辅育一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程的机构；帮助孩子提高社交沟通和适应能力。"
一对一个性化订制课程：1：1 师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。
雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：别人看不伏你，很可怜；自己看不讫自己，更不幸。。
连锁服务，统一品质标准：雅恩目前已经在全国主要城市设有16个训练中心，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，地域分布广，便于家庭选择。
全方位的家长支持体系：通过家长资源，家长社区，在线教育，RDI?家庭咨询服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位，终生的支持系统。
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雅恩教育 专注儿童语言,社交,沟通训练。
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PECS课程
什么是（PECS）®?
PECS是一种独特的替代/扩充沟通系统，由Andy Bondy博士和言语语言病,语言障碍,理学家Lori Frost于1985年在美国特拉华州自闭症项目中创立。PECS最开始是用于该项目中的学龄前一对一个性化订制课程；,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。,儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。,儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。。自闭症儿童。此后，PECS已成功应用于世界各地成千上万各年龄段认知、生理和沟通有障碍的学习者。
PECS分为六个阶段，在开始阶段，教学生将一张想要的物品或活动的图片，交给一位“沟通伙伴”，这位沟通伙伴会立即给予交换，将此交换视为一个请求。接着，该系统会教导对于图片的辨别，以及如何把图片组合在一起构成句子。在更高级的阶段时，会教会使用修饰词、回答问题以及发表评论。
PECS的主要目标是教导功能性的沟通。研究表明，一些使用PECS的雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：以平心阅人情，以虚心求学问。,自闭症儿童康复中心-语言发育迟缓-感觉统合训练机构-雅恩...。学生也会发展出言语。其他的学生可能过渡到使用言语发生设备（SGD）。有大量研究支持PECS作为一种以实证为依据的干预法的有效性，这一类研究项目正在继续增加，迄今为止，全球已有超过150篇研究论文。
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：别想一下造出大海，必须先由小河川开始。。
工作时间：每周二到周六 早上8:30-下午5:00
雅恩全国校区地址：
杭州文晖中心
中心地址：杭州市下城区文晖路247-255号（靠西湖文化广场地铁A出口，距文晖中心间隔200米）
杭州城西服务中心：
中心地址：杭州市西湖区紫霞街80号西溪谷国际商务中心G座202室
杭州滨江服务中心
中心地址：杭州市滨江区江南大道3880号华荣时代大厦18楼1809室
杭州九堡服务中心
中心地址：浙江省杭州市江干区九堡街道九沙大道908号晨光绿苑南苑1幢底商铺5号雅恩健康
上海城北服务中心
中心地址：杭州市拱墅区古运路9-15号城发天地大厦二层201室
上海浦东服务中心：
中心地址：上海市浦东新区峨山路111号华晔创意园A座西面4楼
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自发沟通；
上海杨浦服务中心：
中心地址：上海市杨浦区铁岭路32号同叶大厦310室
北京徐汇服务中心：
中心地址：上海市徐汇区中山南二路1001号雅恩教育二楼（老百姓大药房总部旁边）
北京朝阳服务中心：
中心地址：北京市朝阳区建国路93号院万达广场3号楼1603
北京望京服务中心：
中心地址：北京市朝阳区南湖西园205号楼1至2层，季景沁园北门底商。
南京五台山服务中心：
中心地址：南京市鼓楼区五台山体育馆产业孵化基地二楼
南京光华服务中心
中心地址：南京市秦淮区 大光路39号 光华大厦 二楼203室 雅恩辅育
江苏姑苏服务中心
中心地址：苏州市姑苏区干将西路489号富达大厦A幢402室
深圳宝安服务中心
中心地址：广东省深圳市宝安中心区N7区西岸观邸花园2栋-203B
成都青羊服务中心
中心地址：成都市青羊区光华东三路489号4栋301附302室（西环广场）。
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：遇到一些人，知道一些事，才能懂的理解与珍惜，才能看清自己的方向。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：人生最终的价值在于觉醒和思考的潜质，而不只在于生存。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基。
青岛少儿口吃怎么康复？如何提升自闭症儿童模仿的动机？（二）
二、对他人言语和行为维持较长时间的兴趣
1、杯下寻宝
根据自闭症儿童的能力，把至雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：鸣珂碎撼都门晓，旌幛拥下天人。马摇金辔破香尘。壶浆盈路，欢动一城春。,雅恩儿童言语沟通学习阶梯。,社交适应。。少两个,社交,杯子倒置在桌上，家长或老师把孩子喜爱的零食放在其中一个杯下，然后慢慢地把该杯与其他杯对换位置，接着让孩子找出进行“杯下寻宝”所需的用具雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林。食物。若孩子不能在第一次尝试时找到食物，便不能取食物吃。
2、耳朵听一听,发育迟缓,
家长或老师用布或眼罩蒙着自闭症儿童的眼睛，然后叫孩子名字或说“过来”；但这次大人要一边叫孩子名字，一边慢慢改变位置，让孩子需要较长时间去留意大人的声音。若孩子走向正确的方向，并找到大人，便立即给予奖励。
3、一起安静
自闭症儿童拿着一个透明食物盒，内放约5粒零食。家长或老师在没有音乐的情况下，清唱儿歌，让孩子跟唱。当大人突然停唱时，孩子也要立即停，否则大人会雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：生气就好像自己喝毒药而指望别人会痛苦。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：家庭内的婆媳，全是自外姓来的，到同一个家里，如同母女。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：与其做一个有价格的人，不如做一个有价值的人；与其做一个繁忙的人，不如做一个有效力的人。。取去孩子手中食物盒的一粒食物。重复5次后，孩子可进食盒内零食。
三、能记住他人的行为和言语，作为模仿的参考
1、记住密码（视觉训练）
使用一个需要输入密码才可以启动的计算机游戏，家长或老师要自闭症儿童留意将要输入的密码，却不把密码读出，让孩子看到输入密码后可以进入游戏接口；然后，大人退出游戏，让孩子重新输入正确的密码。若孩子未能留意和记忆正确的密码，大人可以再示范。若孩子的能力较弱，可选择一些较简单的活动代替，如使用扭蛋机，先放入钱币，再拧开关，然后小球便会掉出。
2、记住密码（二）（听觉训练）
与上述活动进行方法大致相同，但这次是家长或老师按孩子能力定出密码长度再说出密码，让孩子必须待家长或老师说出全部密码才可以开始输入。
以上活动的安排着重训练孩子对他人行为的兴趣，家长或老师应尽量不使用提示。这项训,,练目标的活动是激发孩子模仿的动机，负责训练的大人也许会感到沉闷，但应明白这些活动是建立孩子模仿行为的基础。
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