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2025-01-04 02:28:29|已浏览:2次
玉林德福C1全程班德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。。
玉林德福C1全程班课程简介 抢占名额+
适合人群:
1、对德语感兴趣的零基础学员;
2、接触过德语入门学习的学员。
课程特色:
1、采用德国教材,并结合新通教材逐步构成专业的教学体系,参考德国教学模式;
2、每四个单元有视频教学课;
3、配套词汇练习资料;玉林德福C1全程班 德语培训,德语培训班,德福辅导班,德语考试培训机构,专业德语培训励志格言:居安思危,思则有备,有备无患。——《左传·襄公十一年》。
4、有单元小测验,每本书有三次小综合测验,期末有一次大综合测试;
5、除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,德国留学咨询与讲座,德语出国考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。
授课内容 我要咨询>
1、该课程的词汇量约有1000左右,基础了解德语。
2、掌握固定场景的基本对话,例如居住地、人际关系、所有物等。
玉林德福C1全程班德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:自卑是剪了双翼的飞鸟,难上青天,这两者都是成才的大忌。。
歌德学院考试与德国留学关系
歌德学院考试与德国留学的紧密联系
歌德考试是重要的语言能力证明
被德国大学广泛认可 歌德学院的德语考试几乎被所有的德国大学承认并且认可。
例如,不莱梅大学的一部分专业可以通过 C1 的语言证明申请(除了海洋地球科学的学士课程和某些硕士课程)。
波恩大学,达到 B2 就可以申请,申请成功后准备注册时,需要有 C2 级别的证书。
慕尼黑大学对于申请限制性专业要求提供歌德 C2 的证书。
艺术音乐类要求相对较低 对于想要去音乐或者艺术学院留学的话,德语的要求相对低一些。比如慕尼黑音乐与戏剧学院最低只需要歌德 B1 的证书,就可以申请本科的爵士和民俗音乐专业。
歌德考试的特点
考试等级划分 按照《欧洲语言共同参考框架》(简称 GER)来划分,一共分成了 A1、A2、B1、B2、C1、C2 ,6 个等级。
考试内容 主要包括听、说、读、写四个方面,即阅读,听力,写作和口语(小组或单人)考试。
考试灵活性 B1、B2、C2 级别可以选择报考单项能力,也就是单科考试。
考点分布 在中国大陆境内设有上海、北京、天津、南京、青岛、重庆、西安、沈阳、广州、武汉 9 个考点,每个考点报名流程均不同。
歌德考试的优势
考点分布广、官方学院举办的考试、听说读写全覆盖。
可以分单项去考试,如果有部分科目未通过,下次只需报考未通过的科目即可,而德福考试只要有一项未通过,下次就得全部重考。 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:我们谁都有自己的生活,谁都离不开生活,谁都不能鄙视和逃避生活,人生有很多事情是不如人意的,生活中,十之有八九也都是如此。如果每天都在抱怨,那么,自己的世界里怎么会有美好存在呢?。
德福备考课
适合人群:拥有B2德语水平,要参加德福考试的学生
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
德语A1小班课
适合人群:对德语感兴趣的零基础学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语A2小班课
适合人群:具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B1+小班课
适合人群:想要进行B1阶段的学习的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
德语B1小班课
适合人群:具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B2小班课
适合人群:有B1+水平的学员,希望考出德语B2水平的证书
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
玉林德福C1全程班 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。。学习德语包括:听读记单词、练习口语、利用网上资源、学习写作、阅读文章、听收音机、利用晨读。
听读记单词:因为德语没有音标,是根据规则拼写的,所以记住德语单词的时候,最好先仔细阅读,确认自己单词的发音是正确的,然后边读边记住,这样既可以帮助自己集中注意力,也可以为今后的听力奠定基础。
练习口语:听力练习和口语练习一起,听完一句话后暂停一下,口述一下刚听到的句子,如果一次做不到,就多次尝试,试了几次也听不懂,可以翻开听解原文,理解意思后再放下原文,口述,这样,反复练习,直到整篇文章听完后能完全流畅地口述。
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