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2024-12-19 09:20:22|已浏览:247次
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一、教学资源与课程设置
丰富的课程种类:专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、天津日语单词文化引用辅导日语。少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等,为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程,课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段,还会定期举办各种文化活动,以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。
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二、师资力量
强大的师资阵容:拥有全外教的豪华阵容,同时也有中国人教师。外教老师经验丰富,除拥有日本本国的教师资格外,部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等,日语发音标准,可有效锻炼学员口语和听力;中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错,多位老师还有留日经历,对于即将赴日的学员能给出多方面建议。日语培训机构, 专业日语培训班,学日语哪家好,樱花日语培训励志语录:跟自己说声对不起,因为曾经为了别人难为了自己。天津日语单词文化引用辅导日语。。
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如何纠正日语促音发音错误
纠正日语促音发音错误的方法
一、理解促音的发音规则
明确促音的基本规则
促音的发音基本原则是在TS、K、P这三种辅音后放入促音。促音的发音方式是将辅音音素按照原来的时间发音两次,例如“Kitte”中的“T”应该短暂停顿,而且必须马上接续着发音,所以促音不仅是强调该音节,还要重复发音。同时要区分促音和长音,长音强调的是同一个音素的拖长,而促音则是将同一个音素短暂停顿,马上接续着发音,不发生同一个音素的拖长现象,如“Kita”(促音)和“Kitaa”(长音)词义上有区别。
促音和拨音容易混淆,促音的发音是两个辅音轻重音强调过后的音符,而拨音是将舌头弯起,在舌面与悬垂部之间形成一个小洞让气流通过。若前一个音是小“i”或“ち、かしら、うえ、など”分界词,则拼音“ch、ts、k、p”为促音,例如“痛みちがい”“Kanteikooji”。
二、掌握不同类型促音的发音方法
摩擦促音(当促音后面的假名是さ行的时候)
在发出促音前的假名元音后,立即发出促音后的假名摩擦辅音,将这个辅音延长一拍,然后再发出促音后的假名元音。要注意前期假名的元音比平时要短,发音器官的张力要大,促音后的假名的摩擦辅音在舌位上比平时高,摩擦力强。
阻塞促音
双唇阻塞促音:在促音前假名的元音发出后,紧闭双唇,阻塞气流,在此无声状态保持到一拍时,突然打开阻塞,发出促音后假名,并且促音前假名的元音比平时读的时候更短、更紧张。
舌尖阻塞促音:在促音前假名的元音发出后,迅速用舌尖抵住上齿龈,阻塞气流,在此无声状态保持到一拍时,突然打开阻塞,发出促音后假名。
舌根阻塞促音:在促音前假名的元音发出后,迅速用后舌面抵住上腭,阻塞气流,在此无声状态保持到一拍时,突然打开阻塞,发出促音后假名。
三、进行针对性练习
练习基本的五十音
日语的五十音是基础,通过反复练习五十音的发音,打好发音基础,这样对促音的发音学习也会有帮助。
针对较难区分的发音进行练习
日语中多个音之间的区别非常细微,需要精细区分发音。在掌握较难发音的基础上进行促音的训练,例如促音和长音、拨音等容易混淆的发音,通过对比练习来提高对促音的掌握程度。
以日常用语中的促音单词为练习对象
日语中的很多日常用语都包含促音,积极挖掘这些日常用语中的促音单词,例如“ありがとうございます”中的“とう”包含促音,通过对这些单词进行模仿和练习,从而更好地掌握促音的发音规律。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:行路不仅仅在于快慢,还在于是否能够持续;前进不仅仅在于速度,更在于能否保持正确方向。天津日语单词文化引用辅导日语。。
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