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2024-09-30 16:38:47|已浏览：16次
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课程特色：
拥有众多眼镜视光师资队伍，开展眼镜验光员、眼镜定配工职业技能培训。
以理论与实际、专业与服务相结合的原则，为眼镜行业培养标准化、专业化的技术型人才。
特设眼镜验光、眼镜定配技能培训。
采取学员互相搭配以及模拟实战流程的方式，让学员在完全拟真的条件下，进行验光配镜。
教师在每次实践课结束后进行点评，指出不足，并通过开展讨论的方法，鼓励全体学员一齐头脑风暴改善整个实践环节，帮助学员成长以及掌握技能。
着重辅导学员了解理论课上关于职业技能鉴定考试的侧重点，帮助学员在有限的学习时间内掌握相关理论知识，从而顺利拿证。
课程优势：
培训考证一体化，在这里培训完直接考试比较方便。11
教学规模大，在劳动保障培训就业指导中心四楼拥有多个教学实操和理论教室。8
师资力量强，老师都是眼视光专业毕业且从事验光行业多年的专家。7
通过率高，考评老师就是给学员培训授课的老师。7
证书全国通用，在国家职业资格鉴定网可以查到。7
课程丰富全面，除了验光和配镜，还会培训到店面营销以及管理。杭州近视防控管理人才培训价格,东理视光 杭州验光培训，杭州验光师培训考证，杭州验光证培训，杭州眼镜验光员培训学校经典励志语：最有希望杭州验光培训，杭州验光师培训考证，杭州验光证培训，杭州眼镜验光员培训学校经典励志语：不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。杭州近视防控管理人才培训价格,东理视光。
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一、验光过程中的错误
问诊及视力检测忽略或无目的
验光时问诊及视力检测常被忽略而过或没有目的性。这可能导致对患者眼部情况了解不全面，影响后续的验光准确性。
主视眼检测省略
主视眼（主导眼/常用眼）的检测也常被省略，而主视眼的确定对于配镜的舒适度和视觉效果有重要影响。
眼部健康检查不重视
眼部健康检查没有被重视，可能遗漏一些潜在的眼部疾病，影响验光结果和配镜建议。
瞳距仪使用不规范
使用瞳距仪不规范科学，可能导致测量的瞳距不准确，影响配镜的舒适度和视觉质量。
客观检查（电脑验光）问题
电脑验光操作简单、速度快，但部分机型可能存在测量误差，且不能完全替代综合验光仪验光和人工检影验光。
综合验光仪验光注意事项
综合验光仪验光时，如雾视、单眼球镜度数的确定、散光度数和轴向的确定、双眼平衡等环节，都可能因操作不当或疏忽而产生错误。
试戴及近阅读时间不足
试戴及近阅读时间不够或不重视，可能无法发现配镜后在近距离阅读时可能出现的问题。
缺乏科学用眼指导
给予科学的用眼指导并使之书面化的工作常被忽视，不利于患者保持良好的用眼习惯和眼部健康。
对散光轴位认识不准确
对散光轴位的准确认识不足，可能导致配镜后散光矫正效果不佳，影响视觉清晰度。
记录不系统、准确、合理
系统、准确、合理的记录工作不到位，不利于后续的复查和对比分析。
二、配镜原则方面的错误
假性近视配镜
学龄儿童主诉视物不清，若为假性近视则不需配镜，否则可能导致近视发展加快。
远视眼配镜原则错误
远视眼配镜应遵循最佳视力之最高度数的原则，同时要根据眼位情况进行调整。如远视伴外斜者，可适当减浅；远视伴内斜者，必须配足度数。
近视眼配镜原则错误
假性近视不需配镜，真性近视必须配镜，且配镜原则是最佳视力的最大正镜化，即能给低度数，绝对不给高。
散光眼配镜原则错误
散光眼（有视力影响、视疲劳、视觉干扰）一定要尽早矫正，特别是高度远视散光，应在幼儿期尽早矫正，避免形成弱视。
屈光参差配镜原则错误
轻度屈光参差（小于 2.00D），可按实测度数进行矫正；对于高度屈光参差，在不产生复视的前提下，应保证较好眼最佳视力基础上，对视力较差的眼进行低矫。
隐斜视配镜原则错误
内隐斜远视者，给予充分矫正，近视者，应给予最佳视力的最低度数为宜；外隐斜近视者，给予充分矫正，远视者，则适当低矫。
弱视眼配镜原则错误
屈光矫正是弱视治疗中非常重要的一环，总的原则是充分矫正，坚持配戴眼镜。杭州近视防控管理人才培训价格,东理视光 杭州验光培训，杭州验光师培训考证，杭州验光证培训，杭州眼镜验光员培训学校经典励志语：死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！
验光师培训后的就业前景
一、眼镜行业
眼镜店：眼镜店是验光师常见的就业选择。可以为顾客提供验光配镜服务，帮助顾客选择适合的眼镜产品。
工作内容：包括验光、配镜、产品推荐和销售等。
发展优势：随着人们对眼镜需求的增加，眼镜店数量不断增长，就业机会较多。
光学仪器公司：参与光学仪器的研发、生产和销售过程中的验光相关工作。
工作内容：协助研发和改进验光设备，提供技术支持。
发展优势：能够接触到先进的技术和设备，提升专业水平。
眼镜公司：负责产品的验光检测和质量控制等工作。
工作内容：确保眼镜产品符合质量标准和验光要求。
发展优势：了解行业动态和市场需求，有助于个人职业发展。
二、医疗领域
医院眼科：在医院为患者进行验光诊断，与眼科医生协作治疗眼部疾病。
工作内容：提供专业的验光服务，参与眼部疾病的诊断和治疗。
发展优势：工作环境稳定，有更多机会接触复杂的病例和先进的医疗技术。
三、新兴领域
线上服务平台：随着互联网的发展，出现了新型的眼镜 O2O 平台，验光师可以开展线上服务。
工作内容：通过网络为用户提供远程验光服务和咨询。
发展优势：突破地域限制，服务更多用户，拓展职业发展空间。
四、其他方面
自主创业：可以开设自己的眼镜店，提供个性化的验光配镜服务。
工作内容：全面负责店铺的运营和管理。
发展优势：能够实现个人的创业梦想，获得更大的发展潜力。
总体而言，验光师培训后的就业前景广阔，但需要不断学习和提升自己的技能和知识，以适应行业的发展和变化。杭州验光培训，杭州验光师培训考证，杭州验光证培训，杭州眼镜验光员培训学校经典励志语：人生的成功，不只在乎追求机遇，还在乎避免陷阱。 杭州近视防控管理人才培训价格,东理视光。
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杭州近视防控管理人才培训价格,东理视光眼镜验光员晋级培训标准学时
初级验光员晋级培训标准学时
初级验光员晋级培训不少于320标准学时。
初级验光员需要经过正规培训达到规定的标准学时数，并取得结业证书。
初级验光员是眼镜验光员职业资格的基础级别，主要学习眼镜验光的基本理论和操作技能。
中级验光员晋级培训标准学时
中级验光员晋级培训不少于300标准学时。
取得初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，可晋级中级验光员。
或者取得初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，也可晋级中级验光员。
连续从事本职业工作7年以上同样有资格晋级中级验光员。
取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书，也可直接晋级中级验光员。
高级验光员晋级培训标准学时
高级验光员晋级培训不少于280标准学时。
取得中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，可晋级高级验光员。
取得中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上，也可晋级高级验光员。
取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
取得中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上，可晋级高级验光员。
技师验光员晋级培训标准学时
技师验光员晋级培训不少于250标准学时。
取得高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕结业证书，可晋级技师验光员。
取得高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上，可晋级技师验光员。
取得本职业高级职业资格证书的本专业高等职业技术院校毕业生（大专、本科）或大学专科以上相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上，可晋级技师验光员。
取得视光专业硕士以上学位，可晋级技师验光员。
高级技师验光员晋级培训标准学时
高级技师验光员晋级培训不少于220标准学时。
取得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，可晋级高级技师验光员。
取得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，可晋级高级技师验光员。
补充信息
培训教师要求
培训初级、中级验光员的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。
培训高级验光员的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格。
培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格。
培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
培训场所与设备
应具有标准教室和实训室（包括暗室），根据不同级别的培训需要，配备顶焦度计、镜度表、试片箱、检影镜、模拟眼、电脑自动验光仪、综合验光仪、瞳距尺、瞳距仪、裂隙灯显微镜、角膜曲率仪、眼底镜、投影镜片检测仪、球径仪、假同色色觉检测图谱、对比视力表、眼位遮盖板、低视力视力表、低视力助视器验配箱以及必要的实训用品。
鉴定要求
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。
技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。
职业环境与能力特征
职业环境：室内，常温。
职业能力特征：有一定的分析、判断和计算能力，形体感、色觉感、空间感强，手指、手臂灵活。 杭州验光培训，杭州验光师培训考证，杭州验光证培训，杭州眼镜验光员培训学校经典励志语：人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金。
