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金华a-level学习班

来源:三人行教育网,代理招生网站

2024-12-04 22:23:44|已浏览:7次

金华a-level学习班
金华a-level学习班  A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:执法如山方显凛然正气,清正廉洁自会宠辱不惊。。A-Level英联邦高考是英国的高中毕业考试,是英国全民课程体系的一部分。A-Level英联邦高考是英国最重要的高中毕业考试之一,被认为是世界上最具有权威性和公信力的高中毕业考试之一。



A-Level英联邦高考的历史可以追溯到19世纪,最初是为了选拔英国大学入学的优秀学生而设立的,后来逐渐发展成为英国高中毕业考试的标准。A-Level英联邦高考的考试科目包括语文、数学、自然科学、人文科学、社会科学等。金华a-level学习班考试分为AS-Level和A2-Level两个阶段,学生需要在两个阶段分别参加考试。

英国全民课程体系是英国政府制定的一套全国性的教育课程体系,涵盖了从幼儿园到高中的所有年级。英国全民课程体系的目标是确保所有学生都能够接受到高质量的教育,培养学生的学术能力、社交能力和创造力,为他们的未来发展做好准备。

英国全民课程体系包括三个阶段:小学、中学和高中。金华a-level学习班小学和中学的课程体系包括语文、数学、科学、历史、地理、艺术、音乐、体育等多个学科,以培养学生的基础知识和综合能力为主要目标。高中的课程体系则更加专业化,包括文科、理科、商科、艺术等多个领域,以培养学生的专业知识和技能为主要目标。

英国全民课程体系的实施有助于提高英国教育的质量和公平性,确保所有学生都能够接受到高质量的教育,不论他们来自哪个社会阶层或家庭背景。同时,英国全民课程体系也为英国教育的国际化发展提供了有力的支持,让更多的学生能够接受到国际化的教育,为他们的未来发展打下更加坚实的基础。金华a-level学习班  A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:世上唯有贫穷可以不劳而获。。

总之,A-Level英联邦高考和英国全民课程体系是英国教育体系中非常重要的组成部分。A-Level英联邦高考是英国高中毕业考试的标准,被认为是世界上最具有权威性和公信力的高中毕业考试之一。而英国全民课程体系则是为了确保所有学生都能够接受到高质量的教育而制定的,为英国教育的发展提供了有力的支持。


金华a-level学习班A-Level培训,新航道A-Level辅导班励志经典格言:青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。--托·卡莱尔A-Level物理考试知识点介绍!
发布时间:2020-12-10 关键词:A-Level物理考试知识点介绍!

摘要:A-level是英国大学入学考试,有很多学科可供大家选择,其中,A-level物理考试涉及的知识点相对较多,需要及时记忆,接下来,为了帮助大家更好地学习A-level物理,在A-level物理中取得高分,新航道小编收集整理了A-level物理知识点,供大家参考。

A-level是英国大学入学考试,有很多学科可供大家选择,其中,A-level物理考试涉及的知识点相对较多,需要及时记忆,接下来,为了帮助大家更好地学习A-level物理,在A-level物理中取得高分,新航道小编收集整理了A-level物理知识点,供大家参考。

一、A-level物理考试声、光知识点汇总

声与光

1.一切发声的物体都在振动,声音的传播需要介质。

2.通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体。

3.乐音三要素:

①音调(声音的高低)

②响度(声音的大小)

③音色(辨别不同的发声体)

A-Level物理考试知识点介绍!

4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)

5.光能在真空中传播,声音不能在真空中传播。

6.光是电磁波,电磁波能在真空中传播。

7.真空中光速:c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度也是这个)。

8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序)。

9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。

11.平面镜成像特点:像和物关于镜对称(左右对调,上下一致)。

12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置。

13.人远离平面镜而去,人在镜中的像变小(错,不变)。

14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)。

15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的

16.凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。

17.能成在光屏上的像都是实像,虚像不能成在光屏上,实像倒立,虚像正立。

18.凸透镜成像试验前要调共轴:烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。

19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点,二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。

20.凸透镜成实像时,物如果换到像的位置,像也换到物的位置。

二、A-level物理考试运动、力知识点汇总

运动和力

1.物质的运动和静止是相对参照物而言的。

2.相对于参照物,物体的位置改变了,即物体运动了。

3.参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物。

4.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。

5.力的作用效果有两个:

①使物体发生形变。

②使物体的运动状态发生改变。

6.力的三要素:力的大小、方向、作用点。

7.重力的方向总是竖直向下的,浮力的方向总是竖直向上的。

8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的。

9.一切物体所受重力的施力物体都是地球。

10.两个力的合力可能大于其中一个力,可能小于其中一个力,可能等于其中一个力。

11.二力平衡的条件(四个):大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上。

12.用力推车但没推动,是因为推力小于阻力(错,推力等于阻力)。

13.影响滑动摩擦力大小的两个因素:

①接触面间的压力大小。

②接触面的粗糙程度。

14.惯性现象:(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)。

15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)

16.司机系安全带,是为了防止惯性(错,防止惯性带来的危害)。

17.判断物体运动状态是否改变的两种方法:

①速度的大小和方向其中一个改变,或都改变,运动状态改变。

②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态,运动状态改变。

18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。

机械功能

1.杠杆和天平都是"左偏右调,右偏左调"

2.杠杆不水平也能处于平衡状态

3.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)

4.定滑轮特点:能改变力的方向,但不省力

动滑轮特点:省力,但不能改变力的方向

5.判断是否做功的两个条件:

①有力

②沿力方向通过的距离

6.功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量

7."功率大的机械做功一定快"这句话是正确的

8.质量越大,速度越快,物体的动能越大

9.质量越大,高度越高,物体的重力势能越大

10.在弹性限度内,弹性物体的形变量越大,弹性势能越大

11.机械能等于动能和势能的总和

12.降落伞匀速下落时机械能不变(错)

以上就是A-level物理考试中声、光与运动、力等四个方面的知识点汇总,如果大家想了解更多有关于A-level科目的信息,可以关注新航道广州学校锦秋A-level,锦秋A-Level设置计划计划、学霸计划、国际班互补计划三大课程体系,开设数学、进阶数学、物理、化学、生物、经济学、会计学等优势学科,一对一规划学习方案,满足学生不同层次的学习需求;全海归教师授课,助力学生出国留学英语;专业助教团队精致服务,巩固学习效果,为学生答疑解惑。  A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:别想一下造出大海,必须先由小河川开始。金华a-level学习班。



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A-Level体系的学生如何正确换学分!
发布时间:2020-05-11 关键词:A-Level体系的学生如何正确换学分!

摘要:A-Level体系的学生如何正确换学分!在美本申请中,申请者的学术成绩是招生官考核的重要因素可以说是大学录取的基础,有了好的学术成绩,才入得了大学招生官的法眼,没有好的成绩,文书、课外活动经历等等加分项就算再出色,也没有机会出现在招生官面前了。

A-Level体系的学生如何正确换学分!在美本申请中,申请者的学术成绩是招生官考核的重要因素可以说是大学录取的基础,有了好的学术成绩,才入得了大学招生官的法眼,没有好的成绩,文书、课外活动经历等等加分项就算再出色,也没有机会出现在招生官面前了。

美国大学的申请不像国内的高考一样“一考定终身”它所关注的学术成绩包括标化考试和高中学业参考指标、标化类考试、语言类考试:托福成绩;学术能力类考试:SAT/ ACT 成绩;学科类考试:SATII成绩;

美国大学先修课程AP成绩(与后文提到的AP课程有差别)。

高中三个学业参考指标

高中阶段平均绩点GPA;高中期间选择课程的科目和难度(School Rigor);高中阶段成绩年级排名(Ranking)。

A-Level体系的学生如何正确换学分!

高中选择课程的科目和难度

高中课程体系分为国内高中、国内双语(包括联合办学)、A-Level、IB、AP体系等,不同体系决定着高中课程难易度的差异,难度越大的课程越有含金量,这是美国大学评估学生综合竞争力的一个重要因素,另外,学校的名气也会有些影响。

尽管每所高校有自己独特的审理流程,但大部分流程是相似的。

常春藤级别的学校会用学术指数系统Academic Index(AI)对申请人进行学术打分,打分范围是1-5分(有的学校是1-7分),分是1,分为5。

申请美本的同学一般都会选择A-Level、IB和AP三类国际课程。

1.如果你读的是A-Level课程

A-Level有ABCDEU六个等级,一般情况下B及以上才算有竞争力。

2.如果你读的是IB课程

如果你想申请美国比较好的学校的话,基本IB成绩要在37-38分,如果申请的是TOP30的学校,就要39分及以上。要想爬藤,建议IB课程6个科目的总分要在40+,再加上论文的分数,至少保证42+的门槛。

美国大学对具有IB证书的学生的录取率高出平均录取率的22%,而常青藤大学对具有IB证书的学生的录取率要高于出全部生源录取率的13%

(来源i-graduate international insight)

3.如果你读的是AP课程

AP是五分制,无论是助力申请,还是为了大学换学分,AP成绩至少要在4分。4分叫Well qualified,就是比较合格的。

AP课程是美国大学先修课程,难度较大。因此选择学习AP的同学,一定是奔着学校去的。如果选了很多难度高的课程,但是成绩不好,那对申请也是不利的。有这个时间,还不如多做点其他可以提升的事了。

A-Level不仅仅被当做是高中课程

也跟AP和IB一样被当做一种大学先修课程,可以用来转换学分,像耶鲁大学,哥伦比亚大学,康奈尔大学,佐治亚理工学校,伊利诺伊大学香槟分校等美国学校都是接受A-Level成绩转换学分的。并且官网上都明确写明了A-Level课程转换学分的方式和计算方法。

转换学分对于A-Level成绩是有要求的

一般是B等级以(也有部分学校只需要C以上)并与专业相关的科目才能转换学分,兑换学分在不同的大学的不同专业都是不一样的

一般而言有三种情况:

1、A-Level成绩寄到后某些课自动兑换完毕,很多专业现在都采用这种方式。

2、直接联系特定系提供学生帐号,他们会自己起草petition,过1-2天学生就会发现学分兑换好了。

3、学生自己从特定系的网站上下载petition表格,填写A-Level 成绩与想兑换的课程。这种做法相当麻烦。有些petition是网上填写,而有些需要打印petition然后直接交到相应的的department。

何时寄到的成绩可以用来兑换?

很多同学疑惑什么时候成绩寄送到大学才能得到相应的学分。需要注意的是成绩寄送到大学的时间不是用来决定抵学分的,而是用来让学生满足academic contract从而顺利进入大学的。

比如大学在contract中提到要3门A-Level成绩并且需要在一个特定日期前寄送到。那这三门成绩如果晚于要求的时间则可能会导致自己的offer被校方收回。而这涉及的已经不仅仅是抵学分的问题了。

那么可能出现的问题是,如果学生考了4门,前三门已顺利提交得到正式录取,而最后一门成绩晚交了,那何时将那最后一门成绩寄送过去才有可能换得相应学分呢?

在这种情况下,任何时间将成绩寄送过去都可以抵学分,前提是这门考试是入学之前考的。如果某个考生在进入大学之后又考了A-Level或AP,那么这些A-Level和AP就不能用来抵学分了。

换学分会影响大学GPA吗?

大学的课一般有两种评分制度,ABC这样的letter grade或者pass/no pass的PNP制度。对于本科生而言,后者的P一般相当于前者的C或C-(不同大学略有不同)。从A-开始GPA就不是4.0了, 而p/np不影响GPA, 用A-Level或AP抵掉的所有课都作为P/NP。

情况1:不管有多少学分全抵掉,并且抵掉的课不上。在这种情况下,学生可能已经抵掉了一些基础课,并可以开始上一些基于基础课的课。

在学期学分都兑换好的时候,学生的GPA都是4.0, 就算某门A-Level成绩是B也不会影响GPA因为这属于PNP。然而如果因为基础课都抵掉而高阶课学不来从而导致考试考不出,那这时候GPA就开始可能要受到影响了, 担心这一点的同学可以参看以下这个情况。

情况2:虽然学分抵掉了但是依然上课。比如某考生用A-Level抵掉了两节单变量微积分的课相当于8个学分,但是因为害怕基础不扎实仍然决定把抵掉的课再上一遍。而这时候,学生不会因为这门课又上来一遍而得到16学分。

但是如果学生最后成绩是B,那学生的总GPA就不会是4.0了。抵掉的课再上一遍基础可能会更扎实,但是要承担拿不到A毁GPA的风险。

换学分也不一定能提前毕业?

情况1:大学是以学分为导向。意思是只要上完要求的学分就可以毕业,无所谓这些学分对应的是那些课。这时候学生抵的学分越多越早毕业。但是这种大学已经非常少了。

情况2:大学是以课程为导向。这是现在多数大学采用的方法也是比较合理的方法。意思是学生需要完成几个通识课模块的课程+几节写作课+专业课+elective。那么这时候又有两种可能性。

1、设置的以上除elective的模块完美覆盖所修的A-Level或AP课程。这是的情况,这意味着你抵的课都是有用的课。或者说在所有大学学分里你抵了有效的学分。这样也可能意味着你能早毕业。

2、抵的课中许多并不是除elective外模块的要求。换言之大多数抵的课都属于elective。这个时候,你仍然需要去完成要求的大量GE以及专业课,那这时候就很难提早毕业。

情况3:系里没有提前毕业的可能性。这时候就算你抵了将近毕业学分一半的学分你还是只能老老实实上满4年。那么这种情况就和你有多少学分没有关系。

合理科学的换学分可以大大缩减美国大学在读时间减轻在美成本,当然也要考虑到自己的未来规划上了大学也要继续学习,学习知识才是根本!

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金华a-level学习班欢迎选择新航道课程,选的人多,自然是好培训! A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:廉洁的人,一生光明磊落;腐-败的人,一生心绪不宁。。

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